8年级决定孩子的未来

出版时间：2006-9  出版社：京华出版社  作者：张伟  页数：235  字数：150000  
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内容概要

八年级具有如下特点：　　学习上处于突变期。从八年级开始，学习负担比七年级增加了许多。学习内容逐渐深化和抽象，要求孩子的学习方法也要随之变化。如果不能及时自我调适，没有足够的心理准备，不改变相应的学习方法，就会出现学习上的落伍。因此，八年级孩子往往出现明显的分化。　　以上特点，都要求家长对孩子的教育作针对性的调整，帮助孩子度过这一危险而美好的时期，帮助孩子形成良好的道德品质并取得学业的成功，为孩子的未来的成长打下坚实的基础。

书籍目录

引言第一部分　第1章　八年级现象　　八年级现象的表现　　　过失型　　　品德不良型　　　攻击型　　　压抑型　　八年级现象的成因　　　学习上处于突变期　　　发育上处于青春期　　　心理上处于关键期　　　学校和社会原因　　　家庭原因　第2章　家长的应对　　树立正确的教育观念　　　欣赏孩子　　　学习是一种快乐　　　尊重孩子的兴趣和需要　　　注重养成良好的习惯　　　学会学习更重要　　　孩子的确需要管　　　做人更重要　　跟孩子做朋友　　　融洽的亲子关系　　　掌握沟通的艺术　　　树立父母的权威　　　父母应该学会倾听第二部分　学会做人　第3章　制订科学的计划　　家庭教育不是学校教育的简单延伸　　　在欣赏中观照　　　制订科学的计划　第4章　教孩子学会理解、尊重和宽容　　宽容、理解和尊重是一种生活方式　　　家长的引导第三部分　学会学习　第5章　学习方法很重要　　帮助孩子反思自己的学习方法　　课前发挥主动性　　重视听课　　轻松作业　　正确评价自己　第6章　学习习惯更重要　　热爱学习也可以成为一种习惯　　培养积极的态度　　习惯的培养贵在坚持和训练　第7章　理科学习方法　　数学学习　　物理学习　第8章　文科学习方法　　语文学习　　英语学习第四部分　应对迷茫　第9章　应对早恋　第10章　培养坚强男子汉和优雅淑女

章节摘录

插图：第一部分第1章 八年级现象八年级现象的成因心理上处于关键期生理上的发育，必然带来心理上的躁动和不安，八年级在整个初中阶段是一个人心灵成长的关键期。国外有心理学家称之为“危险期”。就个体心理发展来说，八年级孩子正值心理上的断乳期，他们一面有独立的要求，一面又有依赖心理，他们试图摆脱大人的约束，却又不能完全自立。从心理学来讲，这一时期的孩子虽然大脑发育已基本成熟，好奇心强，精力旺盛，但由于社会经历不足，缺乏正确的道德认识，意志力薄弱，对社会和别人比较敏感，疑虑心较重，因此情感容易起伏和波动，甚至产生敌对心理。孩子以前很乖，很听话。到了中学阶段，他们就变得有主张了。变得不愿意按着他人的意愿行事，有的孩子的做法和想法与别人的要求恰恰相反。甚至处处对着干，这一切都反映出孩子在这一时期的心理特点和发展规律，这时，孩子的世界观、人生观、价值观等心理品质尚处刚刚形成阶段，他们的观点和思想正处在萌发与不确定时期。所以，他们在这个时期好动、好奇、好探索、好体验，也恰恰是在这个时期，他们将迫不及待地建立起自己独特的心理品质，这是任何人都不可阻挡的客观趋势。

编辑推荐

《8年级决定孩子的未来(最新版)》由京华出版社出版。

用户评论 (总计20条)

•   全面指导孩子学习，不错！值得孩子和家长一读。
•   多学习相关的家长知识，提高能力 ，做到心中有数，将来也不会手忙脚乱
•   建议该年龄段的家长都看看
•   帮同事订
•   本书里面的内容很值得我们去学习。
•   这本书写得真是不错，思路清晰，大致方向明确，就是实际操作方法太少了，具体案例也较少，无法对号入座，呵呵（有点想偷懒）。不过总的来说还是受益匪浅，值得一看。
•   听同事推荐的。书到了后，很急切的读完了，然后又辗转翻看了几个部分。还是有很多值得借鉴的地方，值了！
•   帮朋友买的。。朋友说很好。
•   先看了作者的《四年级决定孩子的一生》，觉得好，就买了这本，到底好不好还得看孩子上八年级以后再说
•   书还可以，就是我这本书有看过的痕迹，上面用笔勾划了不少
•   对8年级孩子的教育有参考作用，但缺乏例子及教育方法实例。可操作性一般
•   收到宝贝，没来得及看，
•   与学生的实际相符，能解决问题
•   孩子的未来是要靠正确的引导的，早接触早受益。
•   买给宝宝备用，便宜不错，质量也很好
•   不错，很满意，速度也很快，而且是我要的书..谢谢啦
•   给同事买的，感觉不错。
•   书质量好,服务也好,很快
•   泛泛而谈，没什么有价值的东西
•   理论上的内容多一些,实际的例子少了一些