600秒初中生快速阅读训练教程

出版时间:2008-4  出版社:上海远东  作者:上海世纪出版集团  页数:211  

内容概要

  新课程对初中生的语文阅读提出了不低于500字/分的要求,这是传统阅读向快速阅读发展的重要标志,因为只有读得快,才能读得多,才能适应信息时代的学习要求,本书通过科学、系统的指导和训练,帮助学生达到这一要求,并最终使他们在各门学科的学习和考试中,激发出“高效”的潜能。

作者简介

  李杏保,语文教育专家,中国阅读学业委员会评审委员,长期从事阅读方法的研究和实践,著作有《成功的阅读》、《汉语快速阅读与语文数学》等,为很多学校必读参考书。  董梅蓉,语文教育专家,长期在学区教科所从事中学语文教学研究,曾多次受聘参与上海市中学会考和高考的命题工作。主编有《高中古诗词新读本》、《初中古诗词新读本》、《高考语言语文考点提示》等十余种著作。

书籍目录

练就一双“猎鹰”的锐眼——寄语步入“速读之门”的中学生朋友大家来练眼球操(序歌)1 扪心自问 速读知多少(速读常识自查)2 过目自侧 水平高不高(初始水平自测)3 放眼速读 多姿又多彩(速读常识例话)(一)放眼全球学速读(二)速读要有好习惯(三)眼球越练越灵活(四)高度集中注意力(五)眼脑直映改旧习(六)速读无声胜有声(七)节秦须分快中慢(八)速读要有紧迫感(九)过目成育靠训练(十)哪个读者不跳读(十一)整体阅读见神效(十二)画面联想助速读(十三)速读快记需“钩”、“网”(十四)速读道上有“路标”(十五)精读、略读两手抓(十六)猜读提高创造力(十七)分步达标效率高(十八)限时计秒重质量4 转瞬即“捕”一亲就记牢(闪示训练)(一)图片目标训练(二)两字目标训练(三)三安目标训练(四)四字目标训练(五)五字目标训练(六)六字目标训练(七)七字目标训练5 短行训练 随记设“网”、“钩”(短行训练)(一)三字短行训练(二)四字短行训练(三)五字短行训练(四)六字短行训练(五)七字短行训练(六)八字短行训练(七)九字短行训练(八)十字短行训练(九)十一字短行训练(十)十二字短行训练(十一)十三字短行训练(十二)十四字短行训练6 眼脑直映 一扫千字文(扫读训练)……7 选准目标 略读善聚集(略坊训练)8 综合训练 计时讲分秒(综合训练)9 期末再测 对比见成效10 进步多少 成绩一览表附录 综合训练参考答案

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