新课标小学生趣味阅读与作文训练

出版时间：2008-1  出版社：上海远东  作者：田荣俊  页数：159  字数：222000  

内容概要

本套书共分五册，一年级至五六年级各一册，每册16个单元，第一个单元提示一个阅读与写作训练点。这套丛书体例新颖，特点鲜明，主要表现在：一、编排合理科学，这套丛书的编排以阅读与写作基本技能训练要求为序，根据年级的不同，分别安排相应的训练要点，训练与指导的目的相当明确，突出了针对性，并注重循序渐进，拾级而上。二、单元设计新颖，丛书的每一个单元都由作文诀窍、思维点拨、阅读在线、精彩回放、同步练笔、好词好句等六大板块组成，这样的设计是基于虚实结合的考虑，目的在于既能使学生得到写法上的具体指导和点拨，同时又能使学生通过阅读练习，强化理解、掌握方法、正确运用。我们的指导力避面面俱到，尽量深入浅出，讲在点子上，阅读的例文则强调与训练点相一致，以利于学生懂得如何去把握各个写作知识点和各种写作技巧。三、点评精要到位，丛书中对第一篇选文都作了精要到位的点评，点评着眼于该单元具体的写作训练要求，紧密结合文章中的实例，这样就可以避免空泛议论，使学生切切实实地体悟到作文的进步，从而增强训练的目的性。四、编写注重实用，丛书的每一单元都分别由六个栏目组成，第一栏目相应地提示有关读写的方法或训练点。

书籍目录

让孩子们快乐地学习阅读与作文（代序）第一单元 树木的医生  [作文诀窍] 学会正确运用动词  [思维点拨]  [阅读在线]    小狗抬花轿    看白鹅  [精彩回放]    小鸟    我是个怕狗的女孩    锻炼身体    赛跑    我不哭    元宵灯会    小小太阳花  [同步练笔]    乌鸦喝水    猫和线球  [好词好句]第二单元 小鹿画画  [作文诀窍] 学会运用表示色彩的词语  [思维点拨]  [阅读在线]    小蓝帽    小蜗牛  [精彩回放]    我的小金鱼    我爱吃葡萄    一个周末的夜晚    一把小红伞    我爱我的芭比娃娃    小油桃    看风筝    骄傲的小白鹅  [同步练笔]    堆雪人    夏天的公园  [好词好句]第三单元 森林音乐会  [作文诀窍] 学会运用表示声音的词语  [思维点拨]  [阅读在线]    说话    安静妹妹  [精彩回放]    火车头卷笔刀    我家的小鱼    冬天和春天    我家的“长尾巴”    可爱的小猫  [同步练笔]    精心的妹妹    过年了  [好词好句]第四单元 小鸭子得救了  [作文诀窍] 学会运用表示地点的词语  [思维点拨]  [阅读在线]    小老虎长大了    谁能找到大皮球  [精彩回放]    大家一起来看书    谁偷吃了蜂蜜    北京游    看外滩    说一说竹园新村    小小浦东人  [同步练笔]    大灰狼又来了    小熊掏蜂窝  [好词好句]第五单元 小猴骑车第六单元 美丽的秋天第七单元 一只毛线团第八单元 聪明的小象第九单元 小狗捡香蕉皮第十单元 假如我是孙悟空第十一单元 七品芝麻官第十二单元 橘子第十三单元 可爱的 （动物）第十四单元 三个朋友第十五单元 放学以后第十六单元 问路后记

章节摘录

　　第一单元 树木的医生　　作文诀窍　　学会正确运用动词　　动词是表示动作的词。动词可以分为：表示手部动作的词，如拉、捏、推、打、抓等；表示脚部动作的词，如踢、跳、跑、踩、蹦等；表示身体动作的词，如摇、摆、晃、躺、扑等；表示口部动作的词，如吃、喝、尝、舔、咬……准确地运用动词可以反映人物某一情态时的心情。例如：“咬牙切齿”表示愤怒、仇恨；“欢蹦乱跳”表示心情愉快和兴奋；“唉声叹气”表示遇到困难、无法解决而发愁的样子；“捶胸顿足”表示伤心与悔恨。总之，学会正确运用动词，能使你的文章更生动，使你笔下的人物形象更丰满，更鲜明。　　思维点拨　　仔细看图，想一想谁是树木的医生？老树生了什么病？它是如何请求医生替它看病的？树木医生又会怎样回答？全文以啄木鸟怎样给老树治病为重点，要注意正确运用动词，如“抓住”、“敲敲”、“啄啄”、“找到”、“啄出”、“伸进”、“勾出”、“吃掉”等。作文时要把啄木鸟给老树治病的过程说清楚。特别要交代一下老树在得到啄木鸟医生的医治后变得怎么样了？老树是怎样感谢啄木鸟医生的？啄木鸟又是怎样回答的？这样写的话，文章就更加完整了。

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　　《新版新课标小学生趣味阅读与作文训练》(一年级)学生阅读与作文不只是单纯的语言基本功能的训练，更是对自己创新思维和实践能力的锻炼。办有认真掌握作文立意、选材、构思、表达的技巧以及阅读的基本方法，我们才能从阅读与作文的"必然王国"步入"自由王国"，取得质的提高和突破。在这样的教学理念指导下，我们为帮助小学生阅读与作文编写了这套训练丛书。

用户评论 (总计2条)

•   很有趣,不错的书!没有拼音,对一年级上完一学期的孩子,稍有点难度.阅读分类很好,按动词,然后有10多篇短小可爱的文章,还有些题目.再按形容词...
•   买的时候没注意看，收到书才发现是2008年的版本，凑合着用吧。