二年级。新课标小学生趣味阅读与作文训练

出版时间:2005-05  出版社:上海远东出版社  作者:田荣俊  

内容概要

  学生阅读与作文不只是单纯的语言基本功能的训练,更是对自己创新思维和实践能力的锻炼。办有认真掌握作文立意、选材、构思、表达的技巧以及阅读的基本方法,我们才能从阅读与作文的“必然王国”步入“自由王国”,取得质的提高和突破。在这样的教学理念指导下,我们为帮助小学生阅读与作文编写了这套训练丛书。丛书共分五册,一年级至五六年级各一册,每册16个单元,第一个单元提示一个阅读与写作训练点。这套丛书体例新颖,特点鲜明,主要表现在:
  一、编排合理科学
  这套丛书的编排以阅读与写作基本技能训练要求为序,根据年级的不同,分别安排相应的训练要点,训练与指导的目的相当明确,突出了针对性,并注重循序渐进,拾级而上。
  二、单元设计新颖
  丛书的每一个单元都由作文诀窍、思维点拨、阅读在线、精彩回放、同步练笔、好词好句等六大板块组成,这样的设计是基于虚实结合的考虑,目的在于既能使学生得到写法上的具体指导和点拨,同时又能使学生通过阅读练习,强化理解、掌握方法、正确运用。我们的指导力避面面俱到,尽量深入浅出,讲在点子上,阅读的例文则强调与训练点相一致,以利于学生懂得如何去把握各个写作知识点和各种写作技巧。
  三、点评精要到位
  丛书中对第一篇选文都作了精要到位的点评,点评着眼于该单元具体的写作训练要求,紧密结合文章中的实例,这样就可以避免空泛议论,使学生切切实实地体悟到作文的进步,从而增强训练的目的性。
  四、编写注重实用
  丛书的每一单元都分别由六个栏目组成,第一栏目相应地提示有关读写的方法或训练点。

图书封面

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