管教有方

出版时间：2010-8  出版社：天津社科院  作者：简·尼尔森  页数：268  译者：邱宏  
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前言

“我叫苏珊。今年三岁半了。现在我能说很多话了。当人们不愿意一再重复地为我念同一本书时。或者当人们忽视我的存在时，我就会感到很难过。我最喜欢问‘为什么’；我也很喜欢穿着漂亮的衣服，好好装扮自己；我愿意将各种不同的饰物都穿戴上试试看。我喜欢有人不停地给我讲故事，也喜欢有人不停地和我玩。我最不喜欢在玩的时候受到打扰了。”“我是杰弗里·F·弗雷泽。F代表着法兰克。和我的爷爷重名。我愿意有礼貌地对待别人，很喜欢和人们聊天。昨天我刚度过了5岁的生曰。我们可以成为朋友，我会邀请你参加我的生日聚会。当我能够随心所欲地活动时，就会很专心地去做。我还有一个小弟弟，若没有其他人在场，他就成为我的一个玩伴了。我觉着有颗牙齿已经松动了。你想听我数数吗？我还可以为你唱首歌。你想和我一起玩吗？好吧。你来做那个坏人.我来当好人……”

内容概要

积极训导法是一项在美国颇受欢迎与赞誉的家庭与学校教育课程，旨在培养孩子如何在其所处的环境中变得更加充满责任、相互尊重而富有智慧。它指导成人（父母、老师、看护人及其他人）以一种相互尊重和鼓励的态度，教给孩子重要的社会与生活技能。近期研究表明，儿童从出生起便被与外界“硬性”连接到一起，那些能感受到自己与他们的生活群体、家庭、学校融为一体的孩子，往往很少会出现不良行为。高效积极训导的五个标准：1.帮助孩子感受到与外部的联系（归属感与重要性），2.相互尊敬与鼓励（善良而坚定），3.保持长期的有效性（衡量孩子的所思、所感、所学以及对自己及其世界的决定），4.教给孩子重要的社会与生活技能（尊重并关心他人、解决问题、合作，以及为家庭、学校和社区做些力所能及之事）。5.引导孩子发现其才干（鼓励孩子建设性地运用个人权力与自主权）。

作者简介

简·尼尔森，美国旧金山大学教育学博士，加州婚姻，家庭与儿童执业治疗师，国际知名演讲家，积极训导学会创始人。30多年来，尼尔森博士一直研究并推广“积极训导法”，举办了各种演讲与课程培训。她写作的18本积极训导系列图书成为家教类畅销图书，并作为积极训导培训课程的

书籍目录

序言 孩子的心声第1章 为何需要积极训导  阿得勒和德瑞克斯：早期训练方法的创始人  什么是积极训导乃  孩子的真正需求  为什么有些父母无法接受非责罚的方法  应避免的训练方法  邀请合作的方法  什么是“冷静反思”  当孩子“不听话”时  正确理解爱的抚慰第2章 如何对学龄前儿童进行积极训导  我的孩子呢  学会顺其自然  外部世界  关于父母  关于孩子  为何需要积极训导  长远教育的重要性  慈爱且坚定  以爱的名义  错误是学习的良机  相信自己的心  庆祝自己的成熟和孩子的改变第3章 理解孩子的适龄发展  理解适龄发展——如何教导、如何授权  年龄与机会之窗  过程与结果  观点  “真的吗?”——幻想与现实  “告诉我事实吧!”——幼童与谎言  孩子与偷窃行为  “我是谁?”  种族和其他差异  文化、社会以及反偏见  出生顺序  收养——“我们应该告诉孩子实情吗?”  人生会有很多阶段第4章 奇特的大脑：学习与发展  如何学习、何时开始以及为什么要学习  大脑如何发育  先天还是后天  儿童学院  “硬性联系”：孩子的真正需要  关于依恋  鼓励健康地成长和学习  去上学：“我的孩子准备好了吗?”  了解自己的孩子  终身学习第5章 “我能做到!”——主动带来的快乐和挑战  主动行动  主动——还是被动  如何鼓励孩子的主动性以及防止被动  行为上的积极训导  “天啊．我犯错了!”  询问带有好奇心的问题  鼓励  模棱两可的赞美并不是鼓励  帮助孩子开发潜力第6章 接受孩子的特性——理解孩子的气质和性情  优秀孩子的秘密  吻合度  博克勒研究  九种性格  性格气质：挑战还是机遇  环境需要  关于家长和监护人有效约束孩子的技能  个性和创造力  爱自己的孩子  努力使孩子得到提高。而不单是要求完美  慈爱和坚定第7章 “别用那种语气跟我说话”——情绪和沟通的艺术  情感是什么  教孩子了解情感和行动之间的区别  学会去感受  非语言沟通的力量  积极聆听的艺术  生气?处理困难感受  如何帮助孩子认识并处理自己的感受  习惯于表达真实情感  “我应该不让孩子感到难过和忧虑吗?”  家长付出的时间  永远不会为时过早第8章 “我的孩子为何会这样?”——错误行为带来的信息  不当行为是什么  是错误行为，还是暗示  破译密码  坚持原則  多看可能性  特殊时间  计划与定义  满意第9章 家庭中的错误目的第10章 幼儿园里的错误目的第11章 “你不能参加我的生日聚会”第12章 休战——学龄前儿童的入睡问题第13章 “我不喜欢这个”——学龄前儿童的吃饭问题第14章 学龄前儿童的止厕所问题第15章 挑选并接受幼儿托管机构第16章 为学龄前儿童召开的家庭会议和班级会议第17章 “外面的”世界——技术与文化产生的影响第18章 孩子何时需要特殊帮助第19章 成为家庭一员寻求支持、资源和心智健全结束语

章节摘录

插图：由于积极训导与传统意义的管教有所不同。故能对学龄前儿童产生深远影响。它与责罚完全不同（很多人都将训导和责罚视为一体），训导的根本意义是教授有用的社交和生存技能。针对儿童的训导更多地关注于你将决定做什么（随后再以慈爱且坚定的态度去执行），而不是希望孩子们去“做什么”。当孩子长大成熟并已掌握更多的技能之后，你就能轻松地帮助孩子关注于解决问题的过程以及规范自己的行为。孩子可以用这样的方式锻炼其思维技能。从而感受到自己的能力，学习合理有效地利用权利和自主性去解决问题，更不用说在产生了有创造性的解决方法和规范之后。孩子们所产生的更积极的感受。积极训导的原理将帮助你建立起与孩子之间相互关爱、相互尊重的关系，还能有助于你在多年后依然能和孩子一起共同生活、共同解决各种问题。积极训导基本上包括以下几点：相互尊重——父母通过尊重自己、尊重环境需要而塑造了坚定的形象，他们还通过尊重孩子的人权和需要而塑造了慈爱的形象。充分理解行为背后的信念——所有的人类行为都有其目的性。当你理解了孩子行为背后的这些目的和动机，自然就能有效地改变其行为（孩子从出生那天起就一直在创建形成自己独特个性的信念）。研究孩子的信念和思想与研究孩子的行为同等重要。甚至更为重要。

媒体关注与评论

与传统管教方式不同的是，积极训导法关注的是教给孩子要做什么，关注问题的解决。孩子是整个过程的积极参与者，而不是被动的接受者。而传统管教方式关注的仅是教给孩子不要做什么，或者因为别人是“那么说的”而去做。　　——简·尼尔森

编辑推荐

《管教有方》：风行全美的现代家教法则——尼尔森积极寻导法改变美国家庭和学校教育的“积极训导法”培养充满责任、懂得尊重、行事恭谦的孩子生儿育女，这是每位成年人面临的最具挑战性的任务之一。不管你多么爱自己的孩子，都会遇到充满挫折、愤怒，甚至绝望的情形。类似问题或许让您一点也不陌生：为什么我孩子才4岁，就开始故意对我撒谎？为什么我3岁的孩子就不愿听我的话？当孩子不听话时，我是否该动手打她？……30多年来，数百万父母像您一样，充分相信并遵循“积极训导法”，让孩子顺利度过其重要的成长阶段。现在许多美国家庭和学校都极力推行“积极训导法”，通过这一有效的育儿方法，让孩子的教育变得更加容易而卓有成效。培养一个富有责任感、有礼貌、足智多谋的孩子，您可从《管教有方》中将找到一些切实可行的解决方案：如何避免父母与孩子因睡觉、吃饭、如厠训练等引发的权力斗争，如何将不礼貌的行为视为一个教育机会，而不是惩罚孩子的时机，如何通过渐进灌输有价值的社交技能和家庭内外的积极行为方式，让孩子学到重要的生活技能，如何通过召开家庭和班级会议来解决孩子的行为举止方面的问题；《管教有方》经过三次修订，专门为21世纪家庭和学校而准备，并增加了来自神经生物学的最新研究、饮食和日常锻炼、性别差异和行为举止的信息、早期亲子关系与教育孩子的重要性，以及大众媒体对为人父母的新看法等。此外，《管教有方》还提供了帮助孩子减少焦虑和使孩子摆脱困境的新信息。相信读者通过《管教有方》，也能与那些参加“积极训导法”培训的父母和老师一样，切身感觉到这一家教课程的神奇魅力！

用户评论 (总计89条)

•   里面还是一些正面管教的方法和理论，但是这本更适合学龄前的儿童父母看，好多方法专门针对低幼孩子的！
•   管教孩子不容易呀，好好学习吧。
•   很多时候能让自己管教孩子不用那么辛苦
•   教父母如何正确的教育孩子，推荐阅读
•   学会控制的自己的情绪，其实很多时候是碍于面子和不理解孩子，才会和孩子发生冲突。这本书说是合适大童，但是目前在三岁阶段就已经涉及到里面出现的问题，所以很值得一看，帮助解决问题
•   很好的一本书，教你不打骂不责罚，用坚定平和的态度养育孩子，在这过程中，受益的是你和孩子。
•   初为父母，希望能从书本中得到好的经验，如何与孩子相处，如何教导孩子
•   管教有方，和正面管教作为一系列的书籍，系统的阅读，慢慢的体会，在实践中去创新，对每个人都是有意义的。
•   买到手后读了才发现是适合学龄前孩子教育，对于已经入学的宝宝家长就不适用了。
•   还在慢慢看慢慢学，孩子成长过程中家长需要的书
•   不错，朋友推荐的，读完挺有感触的。和孩子一起长大~
•   昨天收到的，还没来得看呢，看着包装是正版书，不过不知道是不是因为刚印刷的关系，味道有点大，我正晾着呢，晾几天在给孩子看，整体感觉很不错
•   这本书正面管教的老师介绍的，正在抽时间好好看
•   这本还没看，不过她写的正面管教感觉很好又买了这本
•   和《正面管教》一个作者，书中的例子很实用
•   正面管教系列的书都很好。支持。也支持当当。
•   对于正面管教 自学很久 慢慢收益中
•   正面管教的必读经典
•   买早了，还没看，不过正面管教的书 都值得买和值得看
•   内容很好，可以给父母很好的参考
•   书中提出的很多方法 观点 都非常受用。在我的育儿过程中有很大帮助
•   非常好的一本教育书，非常实用的方法。。
•   希望对育儿有帮助
•   非常好的书，家长需要不断的学习理解小孩才能更好的教育小孩。
•   非常棒的育儿书，很多实用的方法，力荐。
•   有帮助，有参考价值
•   这个针对3-6岁的，主要是自己的心态
•   非常不错的育儿书
•   很不错哦 适合家长研究
•   还没看，希望有帮助。纸质有待改善。
•   宝宝两周多了，觉得自己需要学习进步，不然读不懂亲爱的宝宝了这书能给我帮助
•   我非常喜欢这本书，现在正在读这本书，恨不得一次读完。
•   才开始看就发现自己有不少错误的地方，需要认真学习！
•   看着书，改善着母子关系！
•   正在实施，期待效果！特别是对我家这好动的小子！
•   还没看，这次入的书多，等看完再来详细评论！
•   很不错的书,学习了不少!!!
•   还没来得急看，希望会有收获。
•   朋友推荐的书，还没看内容
•   我很喜欢它，比中国人写得好多了。
•   好书！只是还没有看，书非借不能读也！
•   内容不错值得家长一看，学习一下
•   家里人代收，但是包裹里没有书，只有其他的书
•   这本书真的很不错。物流很快。
•   不错的育儿书，收获很多。
•   是一本很不错的书您已经读过这本书了吗？请与我们分享您的读后心得吧。
•   看了很多评价才买的，还没看。
•   妈妈书单，要看的，好好学习
•   适合给老一代的长辈补充新教育理念。胜过苦口婆心地劝说。权威的作用啊
•   很实用。强烈推荐
•   同事们很喜欢！
•   东西不错东西不错东西不错东西不错东西不错
•   上次买过16元每本,这次是20.8元每本.不知怎么回事?
•   特别适合自己，受益匪浅，很喜欢，会好好学习
•   我觉得要是买本书都有一层薄膜包装，这样比较OK啊。
•   虽然本书专门针对养育3-5岁孩子，但是感觉没有正面管教收获大，看过没啥印象了
•   有一定的道理，但孩子该骂还是要骂，不骂不成才！孩子从小只有让他养成酸甜苦辣滋味,长大才能更积极!
•   介绍了一些实用的方法，至于是否奏效，还得看孩子的具体情况
•   这本也是在看完《正面管教》之后，再找同作者的书来看的。可能因为宝宝两岁多了，感觉提前看这本也很好，值得推荐！
•   看过正面管教后觉得缺乏实战举例，于是看了标题之后拿下，希望可以让我的问题得到答复，看过之后再来更多评价。
•   这本书是与正面管教配套买的，都是同一个作者的书，还没开始看，应该很好。
•   是一本教大人怎样尊重小孩的书，老公在看
•   看了前几章，理念不错，也举了很多实例，个人觉得翻译的一般，读起来有点儿生涩，不过还是一本对3-5岁儿童教育有指导价值的书。
•   不错,从中学到许多教育宝宝的有用的东西
•   还没来得及看，大致翻了一下感觉还可以
•   一次买了很多书，还没看到。不过看目录感觉还是不错的。
•   已经看完了,书还不错,有些方法还是可以借鉴的.
•   经典之作，每个人都应学习
•   还没有看完，还可以吧
•   喜欢"慈爱"的观点.
•   朋友说超前了，还没看！
•   我自己还没来得及看，同事看了说不错。
•   从中学到了许多教育孩子的好方法，值得一看。
•   还没看，先存着。
•   不是很喜欢看，枯燥了点
•   在家里，大人一起学习
•   岳母娘买的，说不错哦。
•   是自己喜欢的书，赞一个。
•   不错！这个可以用来管教小孩子。
•   很多案例都可以拿来用，对家长很有帮助。
•   做到了解孩子了解自己,认识自己
•   这本是非常好，对我的帮助非常大，我有个三岁的女儿，一直不知道如何能与她有效的沟通，孩子经常就闹情绪，家里战争不断，我也是身心疲惫，幸亏朋友推荐了这本书，按照书中的方法试用了一下，很管用，让我如获至宝。
•   买了慢慢品读。书不错。
•   正面管教的书
•   跟正面管教一样的
•   经典教本
•   正面管教系列的书籍
•   管教有方
•   书很好价格低