出版时间:2010-10 出版社:大连出版社 作者:赵伊娜 主编 页数:404
前言
很多年前的一个晚上,我心情沮丧,因为我又玩了两天的游戏,本来计划好的周末复习计划再次破产。此刻的心情特别复杂,悔恨,恨自己没有足够的克己能力而放任自己玩了两天的游戏,觉得自己一天比一天差,本来已背熟的知识也变得模糊不清了。接下来的时间,天天都为已经失去的昨天而“后悔”,总是在想如果我以前抓紧时间就好了,于是整天状态低迷,天天还不到9点就哈欠连天,考试的那一天终于到了,结果是所有人都能预料到的,我没能通过六级。 考完试的那天夜里我辗转难眠,我在想一个问题:为什么明知道马上要考试了还会这样“放纵”自己?为什么我越是后悔人就越懒散?当时天天发愁,天天在想背单词如何难、翻译如何难、完型如何难、阅读如何难,整天被这些困难压得自己喘不过气来,更别提学习效果了,在这种状态下虽然天天看书但是并没有把自己的全部精力都投进去。于是在周末来临的时候,终于不想学习了,开始想放松一会,结果越放松就越不想学习,而且悔恨感在不断增加。这时候就想,反正已经玩了,那就玩到底吧,明天再看书也不迟。可到了第2天又会打开电脑去看前一天的“战绩”,其实心里并不是很想玩,但是一想到已经一天都没有学习了,计划已经被自己破坏了,也就不在乎了,于是又一天沉溺于游戏中,恶性循环就这样产生了。 很多年后,在我准备考博的时候,我接触到教育学和教育技术学。这时候我才知道自主学习策略的设计与实现其实是一个心理转变的过程,也是一项系统的“工程”。学习的本身不但与学习者的认知心理密切相关,更与学习者的学习心理有着直接关系。为什么会不断产生“后悔”心理?为什么会一直这样恶性循环呢?最根本的原因是恐惧,因为基础不好所以感觉自己成功无望,其实现在回想起来,当时的自己就是在十字路口徘徊、发愁,不肯忘掉昨天,立刻上路,所以天天都在学习但什么也没学到,因为自己被恐惧和发愁束缚了而无法前行。其实人非圣人,谁又能天天都坐在书桌前学习呢?偶尔有几次“越轨”也是正常的,不要因为这些过去过多地责备自己,责备得太多就会形成悔恨循环效应,导致每天都在悔恨的心情中度过。一定要懂得忘记昨天,把握今天,憧憬明天!
内容概要
《大学英语六级阅读——30天不背单词技巧式阅读 奇门绝技》的主题思想是将动画与大学英语六级阅读的知识巧妙的结合起来,用现代计算机技术使大学英语六级阅读的知识以动画的形式生动的出现,让考生在系统的、有趣的、生动的环境下牢记考大学英语六级阅读知识。 主要内容包括:《大学英语六级阅读——30天不背单词技巧式阅读 奇门绝技》分为快速阅读,深度阅读(简答题)和深度阅读(传统题)三个大板块,每个版块又划分为连长指导,班长提示,真题战场、指导员笔记等特色板块。这几个特色板块能快速有效的帮助考生通过大学英语六级阅读考试关。"
书籍目录
极速训练第1天第1篇快速阅读极速训练第2天快速阅读:真题1极速训练第3天快速阅读:真题2极速训练第4天快速阅读:真题3极速训练第5天快速阅读:真题4极速训练第6天快速阅读:真题5极速训练第7天快速阅读:真题6极速训练第8天快速阅读:真题7极速训练第9天第Ⅱ篇深度阅读(简答题)极速训练第10天简答题:真题1极速训练第11天简答题:真题2极速训练第12天简答题:真题3极速训练第13天简答题:真题4极速训练第14天简答题:真题5极速训练第15天简答题:真题6极速训练第16天简答题:真题7极速训练第17天第篇深度阅读(传统题)极速训练第18天传统题:真题1极速训练第19天传统题:真题2极速训练第20天传统题:真题3极速训练第21天传统题:真题4极速训练第22天传统题:真题5极速训练第23天传统题:真题6极速训练第24天传统题:真题7极速训练第25天传统题:真题8极速训练第26天传统题:真题9传统题:真题10极速训练第27天传统题:真题Ⅱ传统题:真题12极速训练第28天传统题:真题13传统题:真题14极速训练第29天传统题:真题15传统题:真题16极速训练第30天传统题:真题17传统题:真题18
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