新标准日语听力教程 中级2

出版时间：2010-10  出版社：大连出版社  作者：贺静彬，尹贞姬 编  页数：252  

前言

　　前言　　（1）理念新颖，实用性强：本教材根据体验式和任务式教学理念编写而成。以实用性为原则，按照学习者的实际需求，突破性地将生活日语与教学实践相结合。　　（2）主题鲜明，目标明确：本教材每单元为一个模块，每课有明确的主题，课文内容、习题和新闻编排均围绕主题全面展开。在注重听、说、练等实践环节的同时，将功能与话题相结合，由浅入深、由易到难、偱序渐进地提高学习者的应用能力。学习目标为新日语能力测试N2的听解标准。　　（3）选材广泛，场景真实：考虑到学习者大多数没有去过日本或对日本文化不太了解等因素，在选材时尤其注重内容的真实性、代表性和广泛性，材料包括文化、经济、社会、生活、政治、体育、科技、时事及焦点话题等，话题形式主要以对话、独白和新闻为主，出现的语言简洁、自然，使用的语句符合听说教学的特点。　　（4）原声配音，容量超大：本教材不仅配有超大容量的MP3录音光盘，还特聘日本专业配音人员为本教材配音，以求语音、语调、语感表达真实准确，保持原汁原味。（5）附赠答案，抽取自如：本教材后附听力答案，使用时可依学习者的意愿随意抽取，方便教学和自测。

内容概要

　　【話してみましょう】课文的导入部分，通过师生间的对话导入每课的主题。　　【聞きましょう】课文的主要部分之一，围绕主题而进行的描述，听后回答问题。本栏目主要目的是要培养学习者在听解过程中作记录、归纳、整理等学习习惯。　　【予想してみましょう】对第四部分的一个预测。预测是影响听解能力的一个要素，通过学习逐渐学会和养成对事物的预测能力。　　【文法チェック】课文的主要部分之一，围绕主题而展开的对话。本栏目涉及口语语法的常规项目。　　【聴解チェック】与主题相关的话题，形式与N3、N2考试题型相同。本栏目主要对答题技巧进行讲解，后设练习和应用对话，目的是让学习者对同一话题从不同角度拓展训练，并掌握答题技巧，提高实际应用能力。　　【練習してみましょう】本栏目配有与主题相符的大量练习题，为第七部分做铺垫。　　【書きましょう】收听日本的新闻报道，将罙格填写完整，了解并掌握新闻表达与一般口语表达之间的差异，扩大词汇量和信息量，从而进一步了解日本社会。本栏目虽有一定难度，但经过一段时间的训练后，便可收到一定的成效，学习者可以此为契机，利用更广泛的网络资源，收听、收看网上新闻，为自己营造更好的学习环境。

书籍目录

第一单元第1课第2课第3课第4课第5课第6课第二单元第7课第8课第9课第10课第11课第12课第三单元第13课第14课第15课第16课第17课第18课第四单元第19课第20课第21课第22课第23课第24课第五单元第25课第26课第27课第28课第29课第30课第六单元第31课第32课第33课第34课第35课第36课