出版时间:2010-6 出版社:大连 作者:韩国东国大学韩国语教育中心 页数:228
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前言
东国大学韩国语教育中心成立于2002年,在2005年扩大了规模,如今已发展成为韩国一个知名的大学直属韩国语专门教育机构。在政府的国际化号召下运营的众多韩国语教育机构中,东国大学韩国语教育中心虽然起步比较晚,但是与韩国其他院校运营的韩国语教育机构相比,它的进步却是非常快的,尤其是在最近三年取得了非凡的成绩,并获得了广泛的赞誉。 本套教材是东国大学韩国语教育中心重点开发的教材项目之一。目前市面上的韩国语教材不少,但是由于受到国内外韩国语教育市场的限制,教材的修订和再版不能顺利进行,因此大都显得过于陈旧、缺乏新意。而本套教材是一种新型教材,适合当前以学习者为中心的教育方式,而且适应当下各高校和社会培训班开设的韩国语课程。所谓的以学习者为中心的教育方式是以科学的课程设置为依据,让学习者能够独立进行听力、会话、阅读、写作等的一种学习方法。本套教材已成为国内外众多韩国语教材大河中的一股涓涓细流,希望它能够为广大韩国语学习者提供帮助。 在韩国语教育国际化的大趋势下,东国大学的老师们感到了开发新教材的必要性和重要性,从2002年起韩国语教研室就开始了筹备工作,教材试行版曾于2005~2007年在东国大学使用,其间又经历过多次修改与修订,现在终于得以出版。
内容概要
《大家的韩国语·初级1》是专为零起点的韩国语学习者编写的,包括“一起学韩文字母”“韩国语基本语法知识”以及30篇课文。各课的内容由“对话”“词汇”“语法”“会话”“听力”“阅读”和“活动”组成。“一起学韩文字母”简单介绍了韩文的历史和构成,并附有朗读和书写练习;“韩国语基本语法知识”系统介绍了韩国语的语尾、句式、句子结构、词类、阶称等。 对话以日常生活中常用的主题为对话内容,可让学习者学习起来感觉轻松自如。词汇提炼出每课应掌握的词汇,并给出与词汇相关的应用例句。 语法对初次出现的语法,通过精练的讲解和用法举例,让学习者快速掌握它的用法;对有多种用法的语法,按照学习者的实际水平作了不同的安排,复杂的用法将会在下阶段的学习中进行具体的讲解。 会话主要以学过的句型为主,通过使用新的表达方式,使之符合实际场景。听力以学过的词汇和语法为主,听力习题的重点是要确认学习者能够听懂和理解对话内容。 阅读由练习词汇和语法的对话、日记和信件等多种形式组成,并配有朗读练习和阅读练习。 活动以每课学过的词汇和语法为主要内容,训练内容不仅仅是单纯的句型练习,还包括在日常生活中实用的对话练习。 韩国文化为了帮助学习者更好地理解韩国文化,本教材附有图片和文化背景的说明。文化部分旨在提高初级阶段的学习者对韩国语的学习兴趣,同时让学习者通过阅读增进对韩国文化的理解。 综合练习本教材第15课和第29课是综合练习,以复习为主。第30课内容是韩国人皆知的童谣。 索引我们对本教材中学过的语法和词汇按照韩文字母的顺序进行了整理,便于学习者查找,并附有听力资料以供学习者参考。
书籍目录
一起学韩文字母韩国语基本语法知识您好!这是什么?你是中国人吗?你有哥哥吗?学习韩国语电话号码是多少?这苹果多少钱?你每天做什么?你在哪儿?最近首尔天气怎么样?我们在明洞见面好吗?你上周末做什么了?你喜欢什么饮食?我们坐地铁去吧综合练习I我想招待朋友们请让李老师接一下电话一起去买礼物好吗?没有别的了吗?祝你生日快乐好香啊你会游泳吗?发音很难,说起来有些吃力我打算去济州岛你过得好吧?我好像是感冒了应该填写什么?需要多长时间?综合练习Ⅱ听歌曲,学韩语附录听力原文综合练习答案语法索引单词索引
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