小学生身边的作文

出版时间：2008-4  出版社：文心出版社  作者：李徽 主编  

内容概要

我们认为，策划编辑提出的新版《小学生身边的作文》的设计方案既传承了原版图书的设计理念，又根据这些年来作文图书的发展变化、广大读者的阅读需求，注入了许多新的出版理念，使新推出的《小学生身边的作文》既具有时尚性，又具有可读性，还具有极大的亲和力。概括地讲，新版《小学生身边的作文》的突出特点有以下几个方面：    1．按照作文类图书深化、细化、个性化的发展趋势，为了提高图书的使用针对性，把原来的一本扩展为七本。这七本书按照题材分类，这一分类方法与新课标对小学阶段作文训练的要求完全一致，同学们在使用时，与课堂上的作文训练结合得更紧密，这样，新版的图书对同学们的帮助更大。    2．现在市面上的作文书多是一文一评，文后的评语多是为数不多的编者写的，他们写得多了，思路难免单一，内容难免单调，语言难免匮乏，这套书彻底改变了这种状况。合适的例文选好以后，我们组织了一批老师、编辑、学生家长、同学们，让他们参与写评语。他们写评语时，思想上没有任何框框，完全按照自己对文章的理解来写，无论是语言还是认识都具有鲜明的个性，这些评语可以称得上是这套书的一大亮点。我们相信，这部分内容对广大读者会有很大的吸引力。    3．现在做书，就是做文化。依照这一出版理念，这套书的策划者把厚重的中原文化融入到书中，赋予了这套书浓郁的文化气息、鲜明的地域特色。具体言，在每本书每个单元最后的“休息十分钟”栏中，我们采用一次一个专题的形式，有重点地介绍了博大精深的中原文化。把小小的作文书与弘扬中原文化结合起来，既丰富了这套书的内容，提高了读者的阅读兴趣，又突出了这套书的地域特色，这样的创意在同类书中是没有见过的。    4．在外观上，这套书的策划者也是下足了力气。这套书采用现在市场上最流行的开本，使用轻型纸，每本书分别使用几个专色，这套书从开本到色彩都能够给读者带来视觉上的享受。    现在做书，创新在细节。除了上面谈到的整体创意以外，这套书在细节的创新方面也有不少可圈可点的地方。例如，为了丰富这套书的内容，在每本书双码的下边，开辟了“我身边的事理”这一栏目；为了强化广大读者的参与意识，每本书每个单元的后面都开设了“智慧操练场”这个栏目，为同学们开辟了一个展示自己创造性思维的广阔平台。另外，这套书栏目的设置、内文的版式等方面设计得也都有自己的特色，具有很强的表现力和吸引力。    依照作文辅导的基本规律，站在做文化的高度做作文书，让阅读活起来，让读者动起来，努力拓展读者的思维视野，努力提高图书的文化含量和阅读价值，是我们做这套书的目的。通过我们和策划编辑的不懈努力，现在看来，我们的目的基本达到了。

书籍目录

你身边的我　[小老师课堂]　[身边的作文]　　有一个女孩　　说说我自己　　名字的烦恼　　我的自画像　　我的特点与我的生活　　个性鲜明的我　　孝敬父母的我　　十二岁的我　　有这么一个人　　这就是我　　书缘　　我的苦恼　　我的痛苦　　肥胖给我带来的苦恼　　我的名字引发的故事　　说说我的名字　　我的名字的遐想　　把粗心赶下楼梯　　我的希望　　理想中的我　　我希望做一棵小草　　我是一个沉静的小女孩　　这就是我　　当女孩真好　　我的小聪明　　我喜欢拆装　　其实，我真的很棒　[智慧操练场]　[休息十分钟]你身边的家人　[小老师课堂]　[身边的作文]　　亲朋印象　　说说我家里人的属相　　爱书的爸爸　　我爸爸的特点　　“懒”爸爸　　不会看表的爸爸　　我的爸爸　　我爱爸爸　　宁静的夜晚　　我的妈妈　　难忘母亲　　画妈妈　　爱臭美的妈妈　　妈妈的手　　“无情无义”的妈妈　　我的后妈　　我的戏迷奶奶　　怀念我已故的奶奶　　我爱奶奶　　“喜新厌旧”的外婆　　姥姥的脚　　我爱外婆　　我的爷爷　　我爱我的爷爷　　炒股的外公　　值得我学习的外公　　外公的手　　爱好天文的哥哥　　当老师的大哥　　黑哥　　爱哭鼻子的姐姐　　“小厉害”　　贪吃的弟弟　　调皮的表弟　　我的小老师　　我的小表弟　　“傻”弟弟　　可爱的小表弟　　说说“小烦神”　　活泼可爱的小外甥　　我的小外甥女　[智慧操练场]　[休息十分钟]你身边的朋友　[小老师课堂]　[身边的作文]　　我要像她那样　　爱哭的李琳　　我的同桌　　同桌趣事　　我的同桌有特点　　搞笑大王　　我的后座　　我的一个朋友　　马立强，好样的　　她是我的好伙伴　　好班长　　我们班的数学科代表　　我们班上的“小倒爷”　　我们班的小书迷　　篮球高手　　张班长逸事　　说说我的好朋友　　辣妹　　好同学　　子伟，我想你　　小豆真吃亏　　我班的“唐僧师徒”　　“天才”孔以以　　有趣的“疯羊”　　新同学李燕华　　小博士——小倩　　她更加漂亮了　　被“弹劾”的优秀小主人　　我的同学——储广丽　　我们班的“守门员”　　我们这个组　　说说我的几个朋友　　我真想不到　　我们组的几个同学　　我们班上的知名人士　[智慧操练场]　[休息十分钟]你身边的老师　[小老师课堂]　[身边的作文]　　我爱老师　　告诉你一个好消息　　我喜欢的一个人　　我亲爱的老师　　难忘吴老师　　我们的语文老师　　马老师的嘴　　小嘴陈老师　　怪老师　　有绝活的老师　　朱老师的眼睛　　歪牙老师　　雨中情　　幽默的单老师　　慈母心　　药，是甜的　　新来的语文老师　　新来的胡老师　　他真好　　林老师语录　　爱病的刘老师　　白发　　一根教鞭　　我心中的星　　特别老师　　爸爸的老师　　我爱我的老师　　难忘恩师　[智慧操练场]　[休怠十分钟]你身边的朋友　[小老师课堂]　[身边的作文]　　我最敬佩的一个人　　瑶家状元　　我不喜欢这个人　　热情的邻居　　我的邻居　　我敬佩的一个人　　乡下人　　砸石工　　月夜　　童年的伙伴　　驼阿婆　　走近刘晓梦　　看，那道美丽的风景线　　老人·暖流　　勤劳的陈爷爷　　小小“乡巴佬儿”　　一个不爱哭的孩子　　“常胜将军”张伯伯　　马四　　一个我钦佩的人　　小天使　　我的小伙伴　　小小音乐家　　我的好哥儿们　　一个捡垃圾的小女孩　　难忘那个老爷爷　　我的好朋友　　禧真的比我强　　送奶阿姨　　“差不多”老伯　　葛爷爷，我敬佩您　　修车师傅　　万能大伯　[智慧操练场]　[休息十分钟]

用户评论 (总计13条)

•   对孩子作文有指导意义
•   这个系列的作文挺好的，喜欢。
•   各位作者都写得很生动，如果刚学习写作文。我本人觉得很好
•   给儿子买了一套,做参考书用,写作文的时候可以学习一下思路和结构,挺有用的,被抢走了,还要再买一套
•   很适用，儿子看了后觉得写不吃力了
•   不错，都是正版
•   买了写人篇,写景篇,记事篇.书中的每篇文章写得都很优美.编辑告诉你,老师敲边鼓,家长说两句,同伴评语都点评得很生动.唯一遗憾的是点评的字体太小,再加上全书都不是注音版的,上二年级的女儿不愿意阅读.没关系,放在书柜上,等她大点再看.
•   孩子上一年级,这个书对孩子写日记作文有一定帮助.
•   儿子挺喜欢的，刚开始学作文很有用
•   非常实用的书，儿子很喜欢
•   儿子挺满意的，很适合小学生看！
•   孩子很喜欢,拿回来后,一有空就拿出来看,呵呵,不错
•   儿子来本作文不怎么好，但买回来却不怎么看。