新课标作文分类精典（初中版）

出版时间：2007-12  出版社：文心出版社  作者：赵普庆  页数：522  

内容概要

　　随着课程改革的逐渐深入，在作文教学中，有一个理念已经变得越来越清晰，那就是，无论是教，还是学、练，作文都是一种综合素质和能力的培养和体现。长期以来，我们往往希望通过或观察或构思或立意等某些方面能力的突破，来大面积地提高作文水平，事实证明，这是行不通的。这也正是这么多年来，我们虽然在作文教学上下了很大的工夫，收效却不甚理想的一个根本原因。　　培养学生作文的综合能力，有点像登山，要想让学生们顺利地从山下登到山顶，应当把每个台阶都修好，如果只是把一部分台阶修得又平又光，其他的台阶则任其破损，这样，是不便学生们行走的。　　上个世纪初期，西方有一个很著名的哲学理论：整体大于部分之和。后来，这个理论在很多行业都得到了印证。把这个理论运用到作文教学中，那就是，应当用大作文理念作为作文教学的指南。所谓大作文理念，就是要变长期形成的条块分割式的作文辅导的方法，从整体着眼，追求一种集大成或大统一的辅导方法。这体现在作文图书的制作上，其中的一个要求就是，应当把中小学生在平时作文训练中涉。及的各种训练模式、各种训练点、各类范文、作文时常用的辅助材料等相关的内容融为一体，把阅读、欣赏：借鉴、训练、备考、查询等功能融为一体，这样，借助于一本书，达到给学生们提供尽可能多尽可能全的有效信息的目的。这种功能完备的作文书，既体现了作文教学与训练的一般规律，又可以最大限度地满足学生们的实际需求，且阅读时省时省力、实用实在，因而，应当是今后作文图书出版的一个亮点。　　基于以上的思考，经过与一线的老师和有关专家反复论证，我们策划了这套书。

书籍目录

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