儿童发展与社会责任

出版时间：2004-7  出版社：上海社会科学院出版社  作者：杨雄/王禄宁  

内容概要

当代儿童的生存状况与未来发展已成为本世纪新发展的主题，从怎样认识儿童世界，关注儿童成长过程中各方面的需求，真正做到“为了孩子”，这不仅关系到孩子的自身成长，更关系到未来社会的整体发展情况。目前，全球经济的发展变化既为社会的发展注入了活力，也为儿童的发展提供了广阔的选择空间。然而，应该看到，世界政治、经济格局的深刻变化在为儿童发展带来机遇的同时，也带来了新的挑战和新的问题， 们必须关注。因此，在2003年11月20日世界儿童日，上海市妇联、上海社会科学院《现代家庭》杂志社共同主办了主题为“儿童发展与社会责任”、“为了孩子”国际论坛，旨在倡导舆论，整合社分力量，共同推进儿童的发展。
本论文集是在论坛收到的52篇与会议论文基础上遴选出的优秀论文。这34篇论文就和童发展与社会环境、儿童发展与社区指导，儿童发展与学校教育、儿童发展与家庭教育、儿童发展与心理干预、儿童发展与权利保障等方面议题进行了阐述与探讨，提出了对策建议，它可为政府儿童社会政策的制定提供依据。
本文库希望针对中国转型的实践提供理论上的研究成果，以繁荣社发科学事业的发展。这些成果的面可以十分宽广，但大体上会包括三类：（1）介绍性研究成果，即和转轨、过渡、转型有关的研究理论和已有的研究发现；（2）记录性研究成果，即对转轨、过渡、转型过程中社会经济生活各个方面的变迁给予科学意义上的完整描写；（3）探讨性研究成果，即对转轨、过渡、转型的中国现象进行理论剖析和创新研究的理论成果。文库的取材来自转轨与过渡中人口、社会、政治、法律、经济、道德、宗教等不同的社会面相，研究主要关涉结构变迁、组织重建、家庭与人生的生命周期、人文现象发展、社会问题与社会政策等方方面面。

书籍目录

总序（卢汉龙）
序一（孟燕堃）
序二（尹继佐）
序三（海伦娜·赫尔芙）
引论
第一章　儿童发展与家庭教育
家长素质与儿童安康成长
家长教育同与儿童权利保护
为父之道与儿童抚养
青少年的家庭角色与责任
中国家庭隐私观分析
城市创建学习型家庭的思考
幼儿家长对寄宿制保教形态的评价
中国第一代“独生父母”现象
父母离异儿童的经济福利与权利维护
第二章　儿童发展与学校教育
中小学生人身伤害现状调查
都市在学青少年的日常生活研究
教室——教学的价值教育环境
少先队员的权利保障
流动儿童的学前教育
“问题”学生教育对策
第三章　儿童发展与生活环境
防止儿童意外伤害的基础模式
儿童成长需要与社会成人世界
儿童发展与媒介指导
电视对儿童的负面影响
电视暴力与青少年攻击行为
培养儿童的认同资本和社会资本
电子传媒影响与青少年社会化
第四章　儿童发展与社会支持
儿童社会保障的全球观
儿童权利保护的实际途径
满足儿童需求与实现儿童权利
发展福利儿童照顾模式
３岁以下儿童社区早期教育
弱势青年人重新犯罪
第五章　儿童发展与心理干预
儿童心理发展的生态环境系统
精神环境、人格特质与儿童发
儿童利他行为的文化间差异和文化内差异
３－７岁攻击性儿童的社会认知发展
附录
后记