学生礼仪知识手册

出版时间：2010-3  出版社：太白文艺  作者：赵金金  页数：200  

前言

　　礼仪是指人们在社会交往中。因风俗习惯、历史传统、时代潮流、宗教信仰等因素的影响而形成的并被人们所认同和遵守的行为规范和准则，它以建立人与人之间的和谐关系为目的，并且直观地体现着人们的文化素养程度。　　中国是世界四大文明古国之一，历史悠久，文化灿烂。经历了几千年的发展积淀，中国文化中也形成了完善的礼仪规范体系，中国也因此被世人称为“礼仪之邦”。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，以其丰富的内容、高尚的准则和完备的体系对中国社会和历史的发展产生了广泛而深远的影响。对于每个炎黄子孙来说，礼仪更多的时候体现的是一个人的教养和品位。同时，礼仪还是人们塑造个人形象的重要手段。在社会交往中，懂得穿着礼仪，可以使人变得大方；懂得举止礼仪，可以使人变得优雅；懂得交谈礼仪，可以使人变得文明；懂得行为礼仪，可以使人变得高尚……一个懂得文明礼仪的人，做任何事情都会恰到好处，也会使自己变得更具魅力。相反，一个不懂得文明礼仪的人，在社会交往中就会经常感到手足无措，甚至有的时候还会失礼于人，窘态百出。因此，注重个人形象、养成文明习惯、掌握交往礼仪、融洽人际关系是我们每个人的必修课。　　对于学生来讲，礼仪的作用更是不可小觑。礼仪是学生道德修养的体现，是学生未来发展的基础，对学生的健康成长起到了非常重要的作用。

内容概要

《学生礼仪知识手册》对于学生来讲，礼仪的作用更是不可小觑的。礼仪是学生道德修养的体现，对学生的健康成长起到了非常重要的作用。一个不懂得文明礼仪的学生，即使有着高深的科学文化知识，他（她）的人生也必定是不完美的。

书籍目录

第一章 礼仪综述　第一节 礼仪的定义及其特征　　一、礼仪的定义　　二、与礼仪相关的概念　　三、礼仪的特点　第二节 礼仪的起源与逐步发展　　一、礼仪的起源　　二、礼仪的逐步发展　　三、现代礼仪的特点　第三节 礼仪的基本原则　　一、以遵守社会公德为基础　　二、尊重别人　　三、真诚待人　　四、把握尺度　　五、诚实守信　　六、宽容待人　　七、审美　第四节 礼仪的功能　　一、加快社会主义精神文明建设的发展　　二、促进人际关系的和谐　　三、改善自己，影响他人　　四、更好地体现个人价值第二章 仪表礼仪　第一节 良好形象的塑造　　一、如何塑造自我形象　　二、自我形象定位　　三、对仪表美的认识　第二节 服饰礼仪　　一、服饰的功能　　二、服饰的基本要求　第三节 仪态礼仪　　一、仪态礼仪的定义和特点　　二、仪态礼仪的基本要求　　三、健美形体的塑造第三章 公基扬的礼仪　第一节 行路礼仪　　一、行人不良习惯的表现　　二、行路时的礼仪要求　　三、并行行路时应遵守的规则　　四、行人勿与机动车抢行　第二节 骑自行车礼仪　　一、骑车人不良习惯的表现　　二、骑自行车要遵守的礼仪要求　　三、骑车时要遵循的原则　第三节 乘车与乘机礼仪　　一、乘坐公交车的礼仪要求　　二、乘坐火车的礼仪要求　　三、乘坐飞机的礼仪要求　　四、乘坐电梯的礼仪要求　第四节 入住宾馆的礼仪　　一、对待服务人员要礼貌　　二、遵守宾馆的规章制度　　三、爱护旅馆财物　　四、注意安全　　五、文明住宿　　六、关心同房间的旅客　第五节 购物的礼仪　　一、商品的选择　　二、相互礼让　　三、宽容待人　　四、文明付款　　五、热情感谢　第六节 观看演出的礼仪　　一、观看演出的礼仪要求　　二、如何做一名文明观众第四章 学校礼仪　第一节 学校师生的仪表　　一、教师的仪表要求　　二、学生的仪表要求　第二节 学校生活礼仪　　一、出入学校的礼仪　　二、校园和班级的礼仪　　三、课堂礼仪　　四、课间活动时的礼仪　　五、进出教师办公室的礼仪　　六、学生请假礼仪　　七、师生相处的礼仪　　八、同学相处的礼仪　　九、寝室礼仪　第三节 学校活动礼仪　　一、参加学校集体活动的礼仪　　二、参加学校会议的礼仪　　三、参加学校运动会的礼仪　　四、参加学校演讲的礼仪　第四节 学校仪式庆典礼仪　　一、学生参加升降国旗仪式的礼仪　　二、学生参加开学典礼的礼仪　　三、学生参加毕业典礼的礼仪　　四、学生参加集会仪式的礼仪　　五、学生参加校庆仪式的礼仪第五章 社会交往活动的礼仪　第一节 社会交往的礼仪修养　　一、恪守公德　　二、遵时守信　　三、入乡随俗　　四、女士优先　　五、纠正过失讲艺术　　六、尊重他人隐私　　七、热情适度　第二节 社交中的见面礼仪　　一、握手礼仪　　二、致意礼仪　　三、介绍礼仪　第三节 社交中的言谈礼仪　　一、社交中的礼貌用语　　二、社交中的言谈要求　　三、社交中的言谈技巧　　四、懂得善于倾听　　五、养成赞美别人的习惯　　六、交谈的礼节要求和禁忌的话题　　七、人际交往距离　第四节 人际交往的礼仪　　一、社会交往的基本要求　　二、请求与应求的礼节　　三、同朋友和邻里交往的礼仪第六章 家庭礼仪　第一节 称呼礼仪　　一、家庭中的称谓　　二、家庭成员在社会中的称谓　　三、不同年岁的别称　第二节 家庭礼仪　　一、拜访亲友的礼仪　　二、家庭待客的礼仪　　三、礼尚往来　　四、用餐礼节　　五、探望病人的礼节　第三节 家庭成员之问的礼仪　　一、父母恩　　二、手足情　　三、姑嫂关系　　四、与老人相处第七章 语言礼仪　第一节 语言礼仪综述　　一、语言礼仪具备的特点　　二、语言礼仪的几种表达方式　　三、有声语言和无声语言　第二节 有声语言礼仪　　一、礼貌用语　　二、交谈的技巧和礼仪要求　第三节 无声语言礼仪　　一、沉默不语　　二、点头语和摇头语　　三、手势语　　四、眼神　　五、微笑　　六、空间语言　　七、读解无声语言的注意事项　第四节 类语言礼仪　　一、语调与重读礼仪　　二、笑声礼仪　　三、掌声礼仪第八章 求职礼仪　第一节 求职准备过程的礼仪　　一、搜集信息　　二、自我评价　　三、个人资料的准备　　四、做好充分的心理准备　第二节 面试时的礼仪　　一、赴约要准时　　二、见面与介绍的礼仪　　三、行为举止的礼仪　　四、告辞的礼仪　　五、面试的技巧　第三节 面试结束后的礼仪　　一、明确自己的选择权　　二、给面试单位写封感谢信　　三、查询面试的结果　　四、整理自己的心情

章节摘录

　　第一章 礼仪综述　　第一节 礼仪的定义及其特征　　礼仪是人类文明的标尺。在汉语中，礼本来的意思是敬神，后来才逐渐发展为敬人。《辞海》里对礼是这样解释的：礼，①本谓敬神，引申为表示敬意的通称；②为表敬意或表隆重而举行的仪式；③泛指奴隶社会或封建社会贵族等级制的社会规范和道德规范；④礼物；⑤古书名；⑥姓。而仪的本来意思是法度、准则、典范，后来逐渐发展为礼节、仪式和仪表。《说文解字》里对仪的解释是：“仪，度也”。　　众所周知，中国是世界公认的“礼仪之邦”，礼仪是中国古代文化的基础，也可以说中国古代文化就是礼仪文化。礼仪属于道德范畴，是礼节、仪式的总称，是人们在与他人交往过程中外在行为规则和形式的总和。这种行为规则和形式是在长期的社会生活中和风俗习惯基础上形成的人们共同遵守的品行、程序、方式和体现的风度。　　礼仪是人们交往过程中的外在表现，但事实上它也与一定的思想意识有着非常密切的联系。礼仪虽然只是一种形式，但一定的形式总是由一定的内容来决定的。因此可以说，礼仪以一定的思想为基础。　　由于文化传统和社会心理的不同，每一个民族的习俗礼仪都有自己的民族特色。事实上，民族的习俗礼仪是人类文化的沉淀物，是人类文明演变的结果。　　……

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•   小孩要多了解礼仪知识