600秒初中生快速阅读训练教程

出版时间：2003-11  出版社：上海远东出版社  作者：董梅蓉 编  页数：213  字数：182000  

内容概要

新课程对初中生的语文阅读提出了不低于500字/分的要求，这是传统阅读向快速阅读发展的重要标志，因为只有读得快，才能读得多，才能适应信息时代的学习要求，本书通过科学、系统的指导和训练，帮助学生达到这一要求，并最终使他们在各门学科的学习和考试中，激发出“高效”的潜能。

作者简介

李杏保，语文教育专家，中国阅读学业委员会评审委员，长期从事阅读方法的研究和实践，著作有《成功的阅读》、《汉语快速阅读与语文数学》等，为很多学校必读参考书。
   董梅蓉，语文教育专家，长期在学区教科所从事中学语文教学研究，曾多次受聘参与上海市中学会考和高

书籍目录

练就一双“猎鹰”的锐眼      ——寄语步入“速读之门”的中学生朋友大家来练眼球操（序歌）1 扪心自问  速读知多少（速读常识自查）2 过目自侧  水平高不高（初始水平自测）3 放眼速读  多姿又多彩（速读常识例话）  （一）放眼全球学速读  （二）速读要有好习惯  （三）眼球越练越灵活  （四）高度集中注意力   （五）眼脑直映改旧习  （六）速读无声胜有声  （七）节秦须分快中慢  （八）速读要有紧迫感  （九）过目成育靠训练  （十）哪个读者不跳读  （十一）整体阅读见神效  （十二）画面联想助速读  （十三）速读快记需“钩”、“网”  （十四）速读道上有“路标”  （十五）精读、略读两手抓  （十六）猜读提高创造力  （十七）分步达标效率高  （十八）限时计秒重质量  4 转瞬即“捕”一亲就记牢（闪示训练）  （一）图片目标训练  （二）两字目标训练  （三）三安目标训练  （四）四字目标训练  （五）五字目标训练  （六）六字目标训练  （七）七字目标训练5 短行训练 随记设“网”、“钩”（短行训练）  （一）三字短行训练  （二）四字短行训练  （三）五字短行训练  （四）六字短行训练  （五）七字短行训练  （六）八字短行训练  （七）九字短行训练  （八）十字短行训练  （九）十一字短行训练  （十）十二字短行训练  （十一）十三字短行训练  （十二）十四字短行训练6 眼脑直映  一扫千字文（扫读训练）……7 选准目标  略读善聚集（略坊训练）8 综合训练  计时讲分秒（综合训练）9 期末再测 对比见成效10 进步多少 成绩一览表附录 综合训练参考答案