南方分级阅读·四年级

出版时间：2008-6  出版社：西顿、彭懿、殷健灵、 等 南方日报出版社 (2009-01出版)  

内容概要

《南方分级阅读第1套丛书:4年级(套装全5册)》内容简介：《狼》是世界动物小说大师西顿的中短篇作品集，其中纳入了《宾果》、《春田狐》、《狼王洛波》等名作。忠心的牧羊犬、绝望的狐狸母亲、原野上游猎的狼王⋯⋯大自然中的人类与动物上演着一幕幕动人的故事。《四十八个脚趾》：青子一家三口生活在一个沙漠中的小镇里。一年前，一辆载着母亲的车子被风沙掩埋，车子还在，一车四十个人却都离奇失踪。失去母亲的青子生活在思念里。直到家里来了一个长了四十八个脚趾的大怪物，它让他叫它妈妈。第二天，整个小镇只剩下了青子和枣核两个孩子，他们慢慢揭开了一个天大的秘密—来自外星的星虫妄图统治小镇乃至整个地球。他们凭借自己的机智和勇敢，打败了星虫，但他们那被诅咒而变成怪物的亲人，再也回不来了。
《轮子上的麦小麦》是青年女作家殷健灵创作的一本心灵成长小说。一辆橘红色的搬家卡车在郊县的林荫道上行驶着，车上载着麦小麦、麦小叶和他们的父母，他们正在从乡下搬往都市的途中。故事就是从这里开始的。这是一个悬念迭起的故事，忧伤而幽默。成长往往是在一夜之间发生的，就像故事中的主人公麦小麦和麦小叶。在突发的事件面前，她们又将如何应对？
《远方的小星星》：这是一本可以让教师、家长和孩子共同来朗读的人文读本。这些篇目大多数出自古今中外的名家之手，经过了时间的检验。有一部分诗歌是节选，这些诗歌是值得我们朗读背诵的经典之作。
《橡树》是一本可以让教室、家长和孩子共同来朗读的抒情诗集。这些诗歌是值得我们一读再读、朗读背诵的经典之作。每首诗都附有“关于作者”，可以帮助读者了解作者以及改篇诗歌的创作背景，掌握诗歌的主旨和灵魂。而附在文章后的“延伸阅读”，不仅提出了朗读建议，还为大家提供了一个激发阅读兴趣、触类旁通、引发讨论的渠道。这个部分强调了互动性和开放性，让读者在朗诵的同时，能领悟到诗歌的魅力和情感。

作者简介

作者：（加拿大）西顿 彭懿 殷健灵 等西顿（1860-1946），出生在英国，六岁时和家人一起来到加拿大。他从小就热爱大自然，悉心观察、研究大自然里的飞禽走兽。他是个博物学家、社会活动家和作家，他的《我所知道的野生动物》于1898年出版后获得了极大的成功。这本书使他在经济上获得了独立，并使他赢得了美国总统西奥多•罗斯福的友谊。据说英国作家吉卜林的《莽林之书》也是在这本书的启发之下才写成的。西顿有两种身份—画家和作家，但这两种身份都围绕着相同的主题—动物。他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。一个多世纪以来，他的作品一直是喜爱野生动物者必读的经典之作。彭懿，1958年生于沈阳。1982年毕业于复旦大学生物系昆虫专业。1994年毕业于日本东京学艺大学，获教育学硕士学位。现为浙江师范大学儿童文学研究所研究员，中国作家协会会员。著有幻想文学理论专著《西方现代幻想文学论》、《世界幻想儿童文学导读》，长篇幻想小说《与幽灵擦肩而过》、《半夜别开窗》、《怪物也疯狂》、《妖孽》，摄影旅行笔记《独去青海》、《三上甘南路》、《约群男人去稻城》、《很远很远的地方有片树》，以及译著《车的颜色是天空的颜色》、《风的旱冰鞋》、《阁楼的秘密》等多部。近期出版的《图画书阅读与经典》开始了他对图画书阅读推广的创新之路。殷健灵，祖籍江苏镇江，生于上海。1994年毕业于华东师范大学法政系，法学学士，文学硕士。现任职于上海《新民晚报》社。1998年加入中国作家协会。著有长篇小说《纸人》、《玻璃鸟》、《月亮茶馆里的童年》、《轮子上的麦小麦》、《橘子鱼》、《哭泣精灵》，散文集《纯真季节》、《临界情感》，中篇小说集《青春密码》，诗集《盛开的心情》等。长篇小说《玻璃鸟》获1997年冰心图书新作大奖；《月亮茶馆里的童年》获四川省优秀图书奖；《纸人》获全国青少年读物评选优秀奖；《青春密码》获“巨人”中长篇小说奖；并两度获“陈伯吹儿童文学奖”。《远方的小星星》：参与本书内容编选的，都是具有深厚儿童教育背景的教师、学者、作家、编辑，拥有硕士或者博士的学历；更重要的是，她们大多是孩子的妈妈，她们热爱孩子，也热爱阅读。所选篇目都经过了精挑细选，它们的篇幅比较短小，适合在课堂上或者在家里朗读。书中选出了吉卜林、王尔德、希尔福斯坦、霍桑等文学大师的大作。

书籍目录

1.《狼》2.《远方的小星星》3.《四十八个脚趾》4.《轮子上的麦小麦》5.《橡树》

编辑推荐

《南方分级阅读第1套丛书:4年级(套装全5册)》编辑推荐：什么是分级阅读？简单的讲就是“什么年级读什么书，什么年龄读什么书”。分级阅读是一个外来词，它最早发源于欧美发达国家，美国早在上个世纪中后期就开始研究儿童的分级阅读。分级阅读的核心是适宜性，一是年龄的适宜性，即严格按照孩子年龄段智力，进行科学划分和设计孩子的阅读。二是适宜于个体，即根据每个孩子不同的心理发育程度，通过自我评测后选择适宜的读物。少年儿童在不同的成长时期，不同个人，阅读性质和阅读能力是完全不同的。“分级阅读”涵盖3～18岁这一批次的年龄段。读物将培养孩子的认知、教养、行为、文学、艺术、科普等方面都纳入其中，研究及选定书目人员由资深教育工作者、心理研究者、作家、科学家等组成。分级阅读新理念，对解决目前儿童和家长盲目购书现象，提高儿童购书的准确性，起到了不容置疑的指导作用。通过分级阅读提高儿童的阅读能力，已成为一种世界性的趋势。南方分级阅读研究中心自成立以来，通过引进欧美等发达国家分级阅读理念，特别是美国兰思分级阅读标准，集合了一批作家、专家人员，研发出《儿童青少年分级阅读评价标准》和《儿童青少年分级阅读内容选择标准》，并获得国家版权保护。这套南方分级阅读图书，是在这两个标准指导下编辑出版式的图书。出版以来即受到广东中小学校老师和学生的喜爱，并被评选为“广东省千万少年快乐阅读推荐书目”、“广东省创建书香校园活动推荐书目”、“广东省争当阅读之星活动推荐书目”。南方分级阅读图书的特点是：趣味阅读——从激发儿童热爱阅读入手，让阅读有趣、好玩分级阅读——根据儿童心智发展程度选择不同读物，什么年级读什么书均衡阅读——引导儿童广泛阅读，接受各类读物的滋养

用户评论 (总计2条)

•   那套书不错，质量还可以，性价比高
•   上正版出版物，质量很好。