出版时间:2006-9 出版社:中原农民出版社 作者:章龄龄 页数:148
内容概要
我们经常听说或发现某个孩子越来越不听话了,让他(她)往东(她)非向西,“破坏分子”、“叛逆者”……这些被老师和父母看做是没教养、不听话、学坏了的孩子,有人就会给这类型的孩子下定义——“坏孩子”。 细想一下,我们能这样草率地下结论吗?这些被认为是“坏孩子”的孩子却很可能会在某些方面表现出比同龄人高出一筹的能力。
作者简介
美国田纳西大学教育硕士,专攻儿童教育与儿童心理,并从事幼教的辅导工作,成效显著。 曾著《把幸福还给孩子》等书。
书籍目录
第一章 什么是好孩子一、好孩子的(大众)标准二、好孩子将面临被淘汰三、"坏孩子"的行为表现四、"坏孩子"受歧视五、"坏孩子"的成长关键在培养六、孩子听话一定是好孩子吗七、说谎不是"坏孩子"的专利八、让孩子拥有叛逆、好奇吧九、"坏孩子"最聪明十、敢想、敢做的孩子才有更多成功机会第二章 循规蹈矩一定能赢吗一、孩子为什么非要“听”大人的话二、“圈养”是对孩子的摧残三、良好的习惯是孩子成功的基本四、“坏孩子”也是需要人们尊重的五、墨守成规,如何进步六、循规蹈矩的孩子的责任在父亲七、“恶作剧”成就孩子的一生八、将自由还给孩子九、孩子的“破坏”是创造的萌芽十、培养孩子的独立十一、倾听孩子的心声十二、循规蹈矩的孩子一定是好孩子吗?第三章 成功是“逆”出来的一、没有“逆”,绝不敢去尝试二、别打不听话的孩子三、成功属于那些好奇心强的孩子四、怎样对待孩子的好奇心五、善于“幻想”的“幻想”七、让孩子“逆”,也要有度八、如何让孩子敢“逆”第四章 坏孩子,也会赢一、比尔·盖茨并不是好孩子二、爱迪生,“坏孩子”的典范三、斯皮尔伯格,最不听话的“坏孩子”四、拉里·埃利森,硅谷“坏孩子”五、总结:家里有个“坏孩子”是福
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我们经常听说或发现某个孩子越来越不听话了,让他(她)往东(她)非向西,“破坏分子”、“叛逆者”……这些被老师和父母看做是没教养、不听话、学坏了的孩子,有人就会给这类型的孩子下定义——“坏孩子”。 细想一下,我们能这样草率地下结论吗?这些被认为是“坏孩子”的孩子却很可能会在某些方面表现出比同龄人高出一筹的能力。
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