小学教育问题情景实录及评点

出版时间：2006-11  出版社：杭州  作者：袁中庆  页数：213  
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前言

　　欢迎加入！　　·话题 这本书讨论的是小学的教育教学方法。讨论不是从理论开始，而是从一个个具体的问题情景展开的—— “开学了，不肯做作业的学生交来一本没有做过的暑假练习册，怎么办？” “你给学生颁发了‘劳动小能手’奖状，家长却把它撕掉了，怎么办？ ” “一年级的小男生不肯吃午餐，一到吃饭时间就叫肚子痛，怎么办？” “你想安静地工作，孩子们却围着你提问题。要跟你聊天，怎么办？” “学生要过生日，邀请同学参加，老师也收到了请帖，怎么办？” 都是一些细碎的，却也是小学教师们在日常工作中必须要面对，要处理的实际问题。　　所有这些问题情景、应对方法，以及相关的评说，都来自一线的小学教育工作者。　　·结构 这本书是一系列讨论的真实记录，每一场讨论都采用了类似的模式：先出示一个“问题情景”，再由教师们提供各自的“应对方式”，然后由更多的教师就这些应对方式说说自己的“选择与理由”，最后是“心理辅导教师的评点”。　　每次讨论相对独立，全书只是按问题情景出现的年级从低到高做了大致的排列。　　·理念 有许多事情我们可以照搬国外的先进经验，但在教育人这件事情上，却似乎还有个水土问题。匡外教育工作者非常精彩的经验和非常先进的理念，也未必能够在我们的实践中很好地发挥作用，因为我们面对的是一个个土生土长的人。　　或许我们能够通过这样一些脚踏实地的探索，在解决一个个具体问题的过程中，摸索出适合我们国情和时代特点的教育路子。而那些伟大的教育理想，正是通过一个个教育的细节来实现的。　　所以，就让我们从这些具体的问题情景开始吧。　　·成员 为本书提供问题情景、应对方法及参与讨论的小学教师们分别来自： 杭州师范学院（2006）“中国新农村教师专业成长发展计划”小学语文（ 数学、英语）高级研修班、杭州市长寿桥小学、杭州市朝晖七区小学、杭州市文一街小学、杭州茅以升实验学校、杭州华家池子弟小学、杭州市四季青小学、杭州市艮山路小学、杭州市时代小学、长兴实验小学、安吉晓墅中心小学、湖州市环球小学、乐清市大荆中心小学、青田县实验小学、东阳市横店中心小学、义乌市经济开发区学校、东阳市吴宁二校。　　为这些讨论作点评的两位心理辅导教师——俞群女士和胡优君女士，分别来自杭州市下城区和江干区学校心理健康教育研究中心。　　这是一个庞大而独特的团体。众多未曾谋面的小学教育工作者们，因为共同的关注而以这种特别的方式聚集在一起。　　现在，这个团体又迎来了作为读者的你的加入。　　·建议 你不必从头至尾地阅读。55个问题情景的讨论，就像是55个小型聚会，你可以随意地选择自己感兴趣的话题。参与其中。　　请随时记下你的见解。这是一场正在进行中的讨论。没有绝对权威，没有最后定论，它在试图为你提供借鉴的同时，也期待着你的参与。所以，特别地建议你：把这本小书当作一本记了一半的笔记本，在空白处写下你的评语、你的思考、你的经验、你的方法，运用你的经验与智慧创造性地充实这一场讨论。　　欢迎加入！ 袁中庆 2006年8月30日

内容概要

　　《小学教育问题情景实录及评点》讨论的是小学的教育教学方法。讨论不是从理论开始，而是从一个个具体的问题情景展开的——“开学了，不肯做作业的学生交来一本没有做过的暑假练习册，怎么办？”“你给学生颁发了‘劳动小能手’奖状，家长却把它撕掉了，怎么办？”“一年级的小男生不肯吃午餐，一到吃饭时间就叫肚子痛，怎么办？”“你想安静地工作，孩子们却围着你提问题。要跟你聊天，怎么办？”“学生要过生日，邀请同学参加，老师也收到了请帖，怎么办？” 都是一些细碎的，却也是小学教师们在日常工作中必须要面对，要处理的实际问题。所有这些问题情景、应对方法，以及相关的评说，都来自一线的小学教育工作者。

作者简介

袁中庆
浙江教育报刊总社副编审
教育学硕士(应用心理学专业)
国家二级心理咨询师

书籍目录

问题情景1 打疫苗问题情景2 弄坏了变形金刚问题情景3 丢三落四这个坏习惯问题情景4 一群小问号问题情景5 拨打110问题情景6 大强与小顺问题情景7 不肯吃中饭问题情景8 夸夸同学问题情景9 一拳击中了鼻子问题情景10 别人的东西不能拿问题情景11 一个踉跄问题情景12 爱打小报告问题情景13 安在大菜棚里的家问题情景14 我的卤蛋不见了问题情景15 劳动小能手问题情景16 小琪又没带绘画工具问题情景17 课堂上的怪叫声问题情景18 生物角里有螃蟹问题情景19 让人头痛的坏习惯问题情景20 “如果你不和我玩……”问题情景2l 书被扔进了阴沟问题情景22 铅笔是我的问题情景23 骑自行车的女孩问题情景24 一不顺心就打滚问题情景25 用鼻涕吹泡泡问题情景26 神奇宝贝卡问题情景27 对付纸屑问题的策略问题情景28 喜欢韩老师问题情景29 老师不请我问题情景30 玩具卡片问题情景31 谁来认领我问题情景32 传纸条问题情景33 宠物小精灵问题情景34 两块积木问题情景35 自修课上的“小丑”问题情景36 “不要打啦！”问题情景37 想起了老家问题情景38 替罪羊问题情景39 小名的卫生习惯问题情景40 因为我是外地人问题情景41 春游途中问题情景42 一幅漫画问题情景43 “我的大熊猫呢？”问题情景44 窗外飘起雪花问题情景45 小小纸条问题情景46 生日快乐问题情景47 课间玩什么问题情景48 性情暴躁的男生问题情景49 谁在说脏话问题情景50 电脑课上问题情景51 好心办坏事问题情景52 刻坏了桌子问题情景53 不吃课间餐问题情景54 没有做过的练习册问题情景55 爱举手的金捷

编辑推荐

　　《小学教育问题情景实录及评点》是一系列讨论的真实记录，每一场讨论都采用了类似的模式：先出示一个“问题情景”，再由教师们提供各自的“应对方式”，然后由更多的教师就这些应对方式说说自己的“选择与理由”，最后是“心理辅导教师的评点”。每次讨论相对独立，全书只是按问题情景出现的年级从低到高做了大致的排列。