培养一个真正的人

出版时间：2005-12-1  出版社：同心出版社  作者：孙云晓  页数：248  
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内容概要

本书揭示了：     ·教育的核心是学会做人，而培养真正的人，应从习惯养成开始。     ·人的行为在很大程度上取决于他的习惯。透过一个细微的习惯，往往能分析一个人的思想、作风、道德或文明的程序。     ·从儿童教育来说，幼儿园和小学是一个人养成习惯的关键时期。我们说教育的核心不是传授知识，而是培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。     ·培养习惯，关键在头三天，决定在一个月，按照美国科学家的研究，一个习惯的养成需要21天。     ·培养与纠正孩子的习惯七大步骤     A 认识习惯的重要性     B 与孩子及相关人员一起讨论制定适当的行为规范     C 进行形象感人的榜样教育     D 持之以恒地练习     E 及时而科学地评估引导     F 逐步培养良好的集体风气     G 培养好习惯用加法，矫正坏习惯用减法

作者简介

孙云晓，中国青少年研究中心副主任，北京树人天地教育机构国家级顾问。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童工作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。孙云晓是当代中国具有的教育专家，曾以一篇《夏令营中的较量》名满天下

书籍目录

导读 第一章 一个熟视无睹的问题   中国父母是爱孩子的“世界冠军”  除了学习，真的什么都不用管吗？  有一种危机叫失败  父母“上岗”也要执照第二章 培养孩子的健康人格   人格与人格的形成  不会做人，何以生存？  习惯与人格相辅相成第三章 习惯决定孩子的命运   习惯决定命运  忘不掉的地真正的素质第四章 学会做人的四块基石   基石一：爱心  基石二：诚信  基石三：责任心  基石四：自信心第五章 学会做事的四大指标   指标一：规则  指标二：效率  指标三：合作   指标四：合理消费第六章 学会学习的四个核心   核心一：爱学是万善之源    核心二：真正的学习是探索  核心三：在学中做，在做中的学  核心四：学会管理知识和处理信息第七章 培养良好习惯的原则方法 附录 孙晓云重要教育观念 后记