养成教育--小学生日常行为规范指导

出版时间：1998-07  出版社：同心出版社  

内容概要

本书是以国家教育委员会颁布的《小学生日常行为规
范》为依据，密切结合小学生的实际，通过摆事实、讲道理，
对小学生的日常行为进行指导。书中大量事例取自小学生的
生活，所引用的诗歌、故事，通俗易懂，有较强的针对性和
说服力。本书语言符合小学生的年龄特点，读起来有浓厚的
亲切感和趣味性。
本书适合于小学中、高年级学生阅读，也可供有关教师
备课参考。

书籍目录

一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌、升国旗、奏
国歌时要肃立 脱帽 行注目礼 少先队
员行队礼
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮
助有困难的人和残疾人 要尊重他人的民
族习惯
三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊
称，不直呼姓名
四、孝敬父母，关心父母身体健康主动帮助
父母做事。听从父母和长辈的正确教导，
外出或回到家要打招呼
五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用
礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许
再进入。不打扰别人的工作 学习和休息。
不打架，不骂人
六 对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随
七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的
事要努力做到。不随便拿别人的东西，借
东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要
归还失主或交公
八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃
穿，不乱花钱，节约水电
九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，
早晚刷牙漱口，饭前便后洗手 不随地吐
痰，不乱扔果皮纸屑
十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，
有病有事不能到校要请假。放学后按时回
家
十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，
大胆发言，不懂就问，发言先举手，回
答问题声音响亮 课间做有益的游戏
十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，
卷面洁净，独立完成。考试不作弊…
十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做
广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确
十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做
值日，保持教室、校园整洁
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用
品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、
洗刷餐具等家务劳动
十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不
违章骑车 不在公路 铁道 码头玩耍
和追跑打闹
十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼
病残让座。遵守公共场所秩序，出入时
不拥挤，观看演出时不随便走动，保持
安静，演出结束时鼓掌致谢
十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，
保护有益动物。不在课桌椅 建筑物和
文物古迹上涂抹刻画
十九、注意安全，不玩火 不做有危险性的游
戏
二十、要看有益图书、报刊、录像。不吸烟
不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。
遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争