小学音乐教学案例及评析

出版时间：2001-10  出版社：上海音乐出版社  作者：曹理  页数：182  字数：139000  
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内容概要

本书是编者近年来采撷的有代表性的音乐课堂教学案例，经过加工，整理，点评，分析后，奉献给中师、师专音乐教育专业师生及小学音乐教师。    本书共有二十七份案例及评析，期望能在以下几个方面发挥作用。    一 作为《小学音乐教学法》课程的教学范例，直接应用于中师、师专小学音乐师资的培养及小学音乐教师的在职教育。    二 作为《小学音乐教学法》课程的教学范例，直接反映了我国音乐教育改革的成果。    三 作为《小学音乐教学法》课程的教学范例直接应用于小学音乐课堂教学的备课，起示范作用。    四 作为《小学音乐教学法》课程的教学范例直接联系小学音乐课堂教学的评价。

书籍目录

编者的话  例一 小学一年级音乐教学——欣赏《快乐的早晨》，学习感受音的长短  例二 小学低年级唱歌与识谱教学——复习歌曲《我有一只小羊羔》，并进行歌表演，学习四分休止符  例三 小学低年级唱游教学——学唱歌曲《在农场里》，根据音乐创编歌词及表演动作  例四 小学低年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》，学习全音符  例五 小学低年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《唢呐配喇叭》，学习音的长短及四分音符与八分音符的时值  例六 小学低年级唱歌与律动教学——学唱歌曲《节拍机的歌》，学习音乐快、中、慢三种速度  例七 小学低年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《火车开了》，学习二、四、八分音符  例八 小学低年级唱歌——学唱歌曲《农夫歌》，学习用潮州话演唱潮曲  例九 小学中年级唱歌——学唱歌曲《云》，体验并学习三拍子抒情歌曲唱法  例十 小学中年级唱歌——学唱歌曲《大鹿》，进行歌表演  例十一 小学中年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《乃哟乃》，熟悉do、mi、sol三个音在五线谱上的位置并唱准音高  例十二 小学中年级唱歌与识谱教学——学唱歌曲《堆雪人》，熟悉F大调各音的唱名及音名  例十三 小学高年级唱歌——学唱歌曲《只要妈妈露笑脸》，练习一和谐、均衡的声音演唱二声部合唱  例十四 小学高年级唱歌——学唱歌曲《小白菜》，练习有表情的演唱由民歌改编的二部合唱  例十五 小学低年级器乐与唱游教学——学唱歌曲《小猴子买乐器》，学习知道常用打击乐器的名称、音色、奏法，并进行唱游   例十六 小学中年级器乐教学——学习口风琴演奏基本方法及五指练习  例十七 小学高年级器乐教学——学习口琴旧式单音吹奏方法及自然大调音阶  例十八 小学高年级欣赏与器乐合奏教学——欣赏《花儿与少年》，并进行打击乐合奏  例十九 小学低年级欣赏教学——欣赏《可爱的动物》，描写动物的音乐片段，加深对音乐要素的感受与体验  例二十 小学低年级欣赏教学——欣赏二胡齐奏曲《小青蛙》，利用图谱进行音乐创作，发展学生的创造力  例二十一 小学低年级欣赏教学——欣赏《单簧管波尔卡》，利用图谱学习乐曲结构，通过创编舞蹈体验波尔卡舞蹈音乐风格  例二十二 小学中年级欣赏教学——欣赏四部合唱《游击队歌》，练习用弹性、饱满的声音歌唱  例二十三 小学高年级音乐常识与欣赏教学——学习有关管子的常识，欣赏管子独奏《江河水》及河北吹歌《放驴》  例二十四 小学高年级音乐常识与欣赏教学——学习刘天华的生平及贡献，欣赏二胡独奏曲《光明行》  例二十五 小学高年级音乐常识与欣赏教学——学习劳动号子的有关的有关常识并欣赏劳动号子  例二十六 小学高年级音乐常识与欣赏教学——欣赏小提琴独奏曲《G弦上的咏叹调》，介绍约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的生平及贡献  例二十七 中师《小学音乐教学法》教学——小学音乐欣赏教学中的参与活动方式及意义

媒体关注与评论

　　一、小学一年级音乐教学——欣赏《快乐的早晨》，学习感受音的长短；二、小学低年级唱歌与识谱教学——复习歌曲〈我有一只小羊羔》，并进行歌表演，学习四分休止符等。

用户评论 (总计1条)

•   在专家评析和特级教师的课例中，我找到了音乐教学的方向!感谢!