出版时间:2011-1 出版社:金城 作者:钱诗金//钱丽 页数:265
前言
越来越多的家长惊奇地发现:为什么在一年级新生中,有的孩子入学后适应性很强,表现也好,而有的孩子却从踏入学校第一天起,感觉不习惯、不安分或不适应,甚至出现逃学现象? 问题的关键出在入学之前,这就是孩子的学前教育。 学前教育的关键不在幼儿园,而是在于家庭。有什么样的家庭就有什么样的学前教育。孩子在3-6岁的时候,无论是漫不经心如水自流,还是精心设计如切如磋,都暗含着一个人一生的诸多秘密。 那么,孩子的学前教育应该怎样抓住3-6岁这一关键时期?这就需要我们,尤其是父母们尽可能更多地发现、把握和解开孩子在3-6岁期的行为密码。 在孩子成长过程中,我们的父母容易出现两种偏向:一种是偏严,奉行棍棒教育,不打不成才,一切都按大人说的去做,另一种是偏松,只要孩子吃饱穿暖就行了,其他一切不管,放任自流——山坡上的树好坏自己长去。这两种偏向对孩子的成长极为不利,尤其是在孩子3-6岁的时候。 有一个真实的让人深思的故事:迈克尔·杰克逊可以说是全球乐坛最耀眼的巨星,可是他却并不快乐。他的种种怪异行为,让他备受争议,以致他认为自己是“人世间最孤独的人”。 当杰克逊长到3岁后,他最喜欢迪斯尼、绒娃娃。有一次,他和朋友外出,看到一个小男孩在人行道上玩耍。杰克逊对同伴说:“你去把那小孩的玩具偷来,然后我们开车就跑。”他在自己家的院子里会像猴子一样爬树或开着卡丁车自娱自乐。曾任杰克逊舞蹈指导的帕特森说过:“他对人群有一种畏惧感。”
内容概要
如同种地不能错过节令一样,孩子的成长也不能错过关键时期。为了将来少操心,从3-4岁开始,家长应对孩子予以更多的关心。 孩子的不良习惯从4-5岁时开始凸显,并且是慢慢形成的,纠正起来也有个过程。因此家长必须从细节着手,从每日开始,培养孩子良好的生活习惯。 虽然我们无法预知孩子将来面对的生活,也不可能教给他们更多的知识,但教给孩子良好的行为方法就应该从这时开始,因为教方法比教知识更为重要。
书籍目录
前言3~4 教孩子不乱扔什物 面对小脾气 善待“捣蛋鬼” 让孩子合作 当孩子害羞时 由爱挑食到不挑食 进幼儿园之前 鼓励做家务 东张西望看世界 跟着时间跑 允许孩子对着干 好东西要分享 按时作息 不断的“小错误” 吃零食的问题 勇气从不怕打针开始 让孩子自己来表达 让孩子记得住 孩子尖叫过后 好奇的孩子了不起 让孩子不再黏人 吃点亏不要紧 小动作中的大礼貌 教孩子自己学会用筷子 想像再多一点 呵护孩子的自尊 和小朋友好好相处 早点学会刷牙 ……4~55~6
章节摘录
面对小脾气 4.倾向听孩子的感觉:父母应该常倾听孩子的心事,一方面了解孩子情绪的问题,另一方面也可以增进亲子关系。如以角色扮演或娃娃对话的方式,“可爱的女孩,你为什么不高兴呢?我是你最好的朋友可以告诉我吗?”让孩子在没有压力中,抒发自己的情绪。 赵女士在儿子很小的时候,就发现,这是一个很有个性的孩子。换句话说,也就是儿子性子很急,脾气很倔。有时候,赵女士被惹烦了,就会以暴制暴,但是效果很不好。赵女士也反省:孩子这么小,可能他所做的一切只是本能的一种反应。自己粗暴地对他,不仅起不到教育孩子的作用,反而会让孩子对自己产生惧怕心理,从而害怕与自己亲近,那可就得不偿失了。 从那以后,儿子再发脾气时,赵女士开始注意方式方法,并且逐步有了成效。 有一次,在商场里面,儿子看到一个小朋友手里拿着酸奶,他也想要,就对赵女士说:“我要喝酸奶,妈妈买。”赵女士知道,儿子其实并不是真的想喝,而是因为看到别人喝,他嘴馋了。于是,赵女士以商量的口气跟儿子说:“咱们家里有,回家再喝好不好?。意料之中,儿子又故技重施,一屁股坐在地上,背对着赵女士。这次,赵女士知道该采取另一种方法对待儿子了。她蹲下身,对儿子说:“孩子,你再不起来的话,妈妈走了,不管你了。”赵女士边说边起身,并且不再拿正眼看儿子,假装把注意力转移到了货架上。 刚开始儿子对妈妈的话还没反应,过了一会儿,他偷偷转过头来,瞄了一下,发现妈妈真的不在了,他马上坐起身来,开始四处搜寻妈妈的身影。当他看到赵女士就在不远处时,小脸立即展开了笑颜。他二个转身,屁颠屁颠地朝她跑来,边跑边说:“妈妈在这儿,妈妈在这儿。就这样,孩子乖乖地跟赵女士回家了。
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一个人生命最初的6年是最重要的,因为这决定了以后的90年。
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