家有小天才

出版时间：2010-7  出版社：金城出版社  作者：庞晓龙 编  页数：267  

前言

孩子就是环境的产物。孩子就是环境的产物。如果儿童生活在批评的环境中，他就学会指责；如果儿童生活在敌意的环境中，他就学会打架；如果儿童生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情；如果儿童生活在羞辱的环境中，他就学会内疚；如果儿童生活在忍受的环境中，他就学会忍耐；如果儿童生活在鼓励的环境中，他就学会自信；如果儿童生活在赞扬的环境中，他就学会提高自己的身价；如果儿童生活在公平的环境中，他就学会正义；如果儿童生活在安全的环境中，他就学会信任他人；如果儿童生活在赞许的环境中，他就学会自爱；如果儿童生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上寻找爱。

内容概要

环境就像把刀，雕琢人的身也雕琢人的心，就如同一颗具有棱角的石头终究受到外界的碰撞变得圆滑。而孩子像一张白纸，在他们身上雕刻什么样子的印迹，对于他们以后的人生至关重要。
孩子是父母的“希望”，相信每一个父母都希望自己的孩子能够拥有一个美好的未来、成功的人生！在一个封建的时代孟母尚能做到为了孩子而三迁，何况在这个复杂的不只是迁家就能培养出优秀孩子的时代，父母更需要让自己掌握些用环境塑造孩子的方法。

书籍目录

第一章　环境之于儿童的影响作用
　一、环境影响儿童的正反面
　二、家庭环境对儿童的影响
　三、社会环境对儿童的影响
　四、英语环境对儿童的影响
　五、学习环境对儿童的影响
　六、社会交往对儿童的影响
第二章　父母之于儿童成长的影响作用
　一、言传身教，以身作则
　二、基因是白纸，环境是底色
　三、儿童行为的后天培养
第三章　完美环境的创设
　一、创设良好的家庭教育环境
　二、组织刨设幼儿园教育环境
　三、创设宽松丰富的学习环境
　四、创设健康向上的成长环境
　五、创设培养儿童创造性的环境
第四章　教育理念的参照
　一、“玩”中的教育
　二、家庭教育漫谈
　三、ADHD儿童教育探析
　四、他山之石，可以攻玉
第五章　教育方法的参照
　一、德育篇
　二、智育篇
　三、体育篇

章节摘录

第一章 环境之于儿童的影响作用一、环境影响儿童的正反面《荀子·劝学篇》有言日：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话的意思是：“蓬昔日长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。”“蓬生麻中，不扶自直”比喻生活在好的环境里，得到健康成长；“白沙在涅，与之俱黑”比喻好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。环境对一个人的影响是巨大的，要培育孩子的良好品性，很关键的一点便是为孩子创造良好的成长环境。每个人在成长的过程中都会受到多种因素的影响。对一个人起了重大影响作用的，可能是一本书、一个人、一位温柔的妈妈、某个小学的启蒙老师等，但是最重要的还是每时每刻都包裹着他的环境。

编辑推荐

《家有小天才:3-9岁儿童成材的完美环境塑造法》：有谁不想用完美的环境塑造一个天才儿童呃?环境就是可以支持社会、探索与学习的一个容器。可能一次街头所见、《家有小天才:3-9岁儿童成材的完美环境塑造法》、一个人，都会向孩子撒下饱瘪不齐的种子！