课堂,因故事而精彩

出版时间：2010-12  出版社：语文出版社  作者：朱伟  页数：218  

内容概要

　　《课堂，因故事而精彩》就是通过自己的语文学习和从教过程中的一个个生动故事，为我们摄录下一个个富有生命活力的精彩语文课堂片断。从这些课堂故事中，我们真正感受到语文学习的魅力，感受到一个语文老师的教育智慧。感受到学生们对语文的喜爱，在这个语文教学逐渐丧失其本义，沦为超强功利的“试卷绞杀器”，正在大规模绞杀学生灵动的生命和精神成长的当下，朱伟和他的语文实践，毫无疑问是一缕清新的风，因为这个“做试卷长大的一代”，正在逐渐遗忘故事和故事的讲述，他们的语文课堂，因为没有生动的故事，正在疏离生活，失去语文的魅力。相比之下，朱伟和他的学生们，返璞归真，找寻到语文课堂的真谛，这是《课堂，因故事而精彩》第一个闪光之处。

书籍目录

第一章 播下希望的种子1 迈一步，梦想就在身旁2 苏格拉底作业3 上帝咬过的苹果4 煲一锅最美味的石头汤5 给人生一个希望第二章 唤醒遥远的自尊1 我很重要2 我们都是蒲公英3 为荣誉而战4 墙，推倒了就是桥5 定位自己的人生第三章 开启尘封的智慧1 从错误中寻找前进的契机2 捕捉鼓噪中的智慧3 盘活我们的专业资源4 探寻“熟悉的陌生人”5 智慧引领成长第四章 做最亮的萤火虫1 做自己的“上帝”2 风雨中，永不停息的脚步3 野草在歌唱4 执著的坚持5 见证生命的奇迹第五章 游徜语文的园地1 阅读，遍揽语文之胜2 聆听，来自大师的教诲3 亮出，我们成长的声音4 记录，生活的点点滴滴5 涵咏语文之美第六章 叩问理想的课堂1 调查：认清脚下的位置2 策略：随学生心曲起舞3 案例：得失了然于胸4 生活：创新的源泉5 在学习中成长第七章 记录成长的轨迹1 偏离航线的儿时阅读2 歪打正着的青涩教学3 故事搭建的语文课堂后记

章节摘录

　　解除冬的禁咒／播下春的种子／结出花香鸟语　　面对着几十双失神而又空洞的眼睛，我想起了吉伯特的一句名言：每朵乌云背后都有阳光。因为，我深知，职高语文课堂，需要的不是知识体系，也不是经验技巧，而是一个希望！我更懂得，用语文的精灵，打开学生的心门，播下一颗希望种子，是我作为一位中职语文教师的责任。近十年的教学之路，我但愿能在中职语文这一充满生机的园地上，开拓兴趣的土壤，浇灌尊重的雨水，播撒理解的阳光，精心培育成长之树。　　在很长的一段时间内，我要做的就是一件事。那就是需要让学生们明白的是，过去的事已经成为了记忆，如果让记忆左右着你的现在，那现在对于你而言将是悲剧。要知道我们拥有的是现在，现在我们有感觉，现在我们必须得继续生活，更重要的是今天我们所做的一切决定着明天。时刻牢记我们不能在明天做什么，也不能在昨天做什么，我们拥有的只有今天，重要的是我们现在选择什么样的思想和信念，选择什么样的生活方式。　　1　迈一步，梦想就在身旁　　这是初到职高第二周的周五，深受挫折的我，面对死水微澜的课堂，中断了正常的教学内容。　　今天这一节课，请大家合上语文书。我要向大家讲一个故事--卑微的力量　　相信大家都知道蚂蚁这种小动物。在南美大地上有这样一种蚂蚁，母蚁生子，公蚁持家，蚂蚁家族这种忙碌而有序的生活被绝大多数生灵所忽视，但面临着灾难时，蚂蚁的行为却是任何物种都不能轻看的。当大火漫延时，蚂蚁迅速聚集，抱成一团，像一阵黑风沿着山脊快速滚离火场，伴随着这逃生之路的却是外层蚂蚁永久地丧身火海。若没有抱成团的智慧，卑微的蚂蚁家族肯定全军覆没。因而请记住，伟大往往指的是精神，而不是体积。“千里之堤，溃于蚁穴”，这是卑微者的尊严与挑战。　　从这个故事中，同学们感受到了什么？当我抛出这个问题时，教室里出现了长久的沉静。嬉笑隐去了，喧嚣沉寂了，冷漠软化了，教室里弥散着一股暖流。　　……