让孩子享有家

出版时间：2010-10  出版社：中国发展出版社  作者：郭景皓  页数：239  
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内容概要

为孩子预备一个适合他发展的环境    孩子最需要的，是真实的生活。    自己动手吃饭、自己动手穿衣，    和父母一起擦桌子、扫地、整理床铺……    让孩子享有家，而非寄生或囚禁于家，    孩子才能独立，才能获得真正的自由。

作者简介

郭景皓，曾旅居海外，在澳大利亚接触蒙台梭利教育，之后辞职，投身教育事业。历经多年不懈努力，于2007年将国际蒙台梭利协会(AMI)的事业引入中国。现任国际蒙台梭利协会(AMI)在华机构——中国蒙台梭利国际教育培训中心(MTC)主任，组织AMI 0～3岁、3～6岁、6～12岁等年龄阶段的职业教师国际认证培训，并主持翻译了蒙台梭利专著系列。

书籍目录

第1章  家：为孩子特别准备的环境  属于孩子的环境  日常生活练习  孩子行为的目的性  独立性的教育第2章  爱：至关重要的精神生活  无私的爱  爱的智慧  与自然界的合作  精神胚胎  把孩子带在身边  孩子的精神成长  爱的根源第3章  纪律：自我控制能力的发展  遵守纪律的真正含义  服从与意愿  成人意志的牺牲品  奖励与惩罚  错误和改正  如何给孩子指示  孩子的心理建构第4章  创造性：将艺术融于生活  创造、自我与环境  家庭中的音乐教育  艺术与成长  无意识的创造性  想象力与文化第5章  语言：与孩子的天性合作  孩子的语言学习  最初三年的语言发展  尊重孩子内心的敏感度  家庭阅读活动  自发阅读和书写第6章  大自然：人类与宇宙力量  远离自然的孩子  人类与大自然的联系  让孩子生活在自然的大家庭  为孩子修建花园  关于孩子的自然哲学  自然、宇宙和历史

章节摘录

插图：家庭环境的准备：孩子的房间孩子的家庭环境就像孩子本身一样具有独特性。有的时候，不需要重新设计或装修你的家来满足孩子的需求，仅仅是以一些鲜艳喷漆的木板或木块来代替玩具箱就够了。而有些时候，却需要你完全改变自己对孩子的权利和责任所抱的态度。下面是根据一个特定的孩子而设计的环境。这是一个出生在意大利的美国小孩，名字叫约翰尼。他的家庭融合了意式对孩子的尊重态度以及美式的创新精神。约翰尼的房间在屋内最安静的一角，窗外是种着蔬菜的院子。百叶窗的高度刚好合适，他可以自己开关窗户，并且可以望见窗外的景色。灯的开关还有门把手，也处在他够得到的高度。约翰尼的小床是一张放在箱子上的床垫，高低适中，使他感到自由、舒适和安全。用睡袋来代替传统的被子与床单，使他每天早晨都能十分容易地自己整理床铺。墙上的挂钩挂着他的睡衣和外套。床边的墙上挂着一张毡布，上面贴满了动物图片、人物图片、彩旗以及约翰尼自己的涂鸦。装满书籍、玩具的架子占了整整一面墙，但是看起来却很简洁，并没有杂乱的感觉，因为我们的视线被各种恰到好处的容具所吸引。所有的东西都被放在各式各样的盒子、篮子、碟子或者塑料袋里面。积木都堆放在木箱内。约翰尼和他的妈妈一起用硬纸板在阁楼上搭了一间小农舍，还用白色的笔写上“约翰尼农场”。用一盒动物玩具和一盒人物玩具来搭配这间“农舍”，可以创造出许多不同的场景。他的乐高积木在一个有盖子和提手的袋子里，所以在旅行时也能很方便地携带。一张红色的小桌子和椅子上展现出他正在做的工作：一座由硬纸板和纸建成的飞机场。一个长长的衣柜装着约翰尼的衣物。抽屉的高度适中，他可以自如地打开，并看清楚里面装的东西。约翰尼自己给四个抽屉都贴上了标签——“袜子”“衣服”“裤子”“内衣”。一个带衣钩的边橱可以用来挂一件他最心爱的外衣。他的爸爸还亲手做了一个橱柜，带有一个圆桶来放他换洗的衣物。一个小藤篮也可以起到同样的作用。显然，如果家长怀着耐心和爱心打造一个预先准备好的环境来使孩子学会自己穿衣、照料自己的起居，那么就不会在培养他的独立性上遇到什么障碍了。这间房间不再是单纯意义上的“儿童房”，而变成了“约翰尼的房间”。它反映了约翰尼当前的兴趣爱好和他正在忙着做的事。眼下，他正对飞机模型着迷，同时他也对动物和交通工具有着浓厚的兴趣。按照大人的要求，各种玩具都在它们自带的盒子内，并被放在了架子上。这些外来的要求与规定对于孩子是相当必要的，特别是对于三岁半或更小的孩子。有序摆放物品的自觉性是在不知不觉中养成的。同时，在孩子的目的性行为中，只有当他有一个明确的程序来遵循时，他才能够继续下去。反之，他则不能做到全身心地投入并持之以恒。——玛利亚•蒙台梭利为了满足孩子的需求而准备的浴室也是必需的。我们需要照顾到他能否够到水池，能否开关水龙头，能否拿到他的牙刷和牙膏，能否拿到香皂，是否有一个特定的地方摆放毛巾和堆放脏衣物，他在坐便器上能不能拿到厕纸，等等。蒙台梭利认为，家庭的每个房间都应该有一个“儿童角”。在起居室里，约翰尼的唱片和唱机被放在一张藤椅和桌子上。在妈妈的房间里，摆放着约翰尼从博物馆得到的岩石标本，以及这对母子自己发现的化石和两只蝴蝶标本。在走廊里放着一张矮矮的长桌和一个橱柜，橱柜里装着各式各样的手工创作材料。不同的器皿分别装着蜡笔、橡皮泥、纸、布料，还有用来创作拼贴画的各种家庭用品的回收物——纸筒、瓶盖、软木塞、包装纸、丝带、塑料碟和盛蛋的纸盒。特百惠的分类杯使盛放其中的颜料一直保持鲜艳的颜色，可以随时取用。一面墙上贴着可清洗的墙纸，在这面墙上，约翰尼可以自由地作画。另外，家长还准备了刷子、肥皂、海绵、抹布和水桶，好让他自己把墙面清洗干净。所有两岁半到六岁的孩子都很乐意关心周围的环境，扫地、拖地、擦洗都是他们感兴趣的，而且与在学校里相比，他们在家里会更容易做这些事。蒙台梭利相信，你对于孩子的感受是通过你为他所布置的家庭环境表现出来的。

媒体关注与评论

孩子呱呱坠地，不仅为我们带来了创造新生命的喜悦，更为我们带来了将幼小生命抚育成人的神圣职责。我建议年轻的父母尽早让自己的孩子享受到蒙台梭利教育法的熏陶，使之成为身心健康、独立自信，富有活力、情感充沛、遵守纪律、求知欲旺盛、有自我学习能力和创造力的优秀的人。　　——梁志燊 北京师范大学教育学院教授、北京市学前教育研究会副会长在我写过的几十本幼儿园课程的书籍中，没有一本会忽略蒙台梭利。我这样做，并非我对蒙台梭利教育特别青睐，而是蒙台梭利教育确实有其有价值的地方。蒙台梭利教育具有较强的可操作性，在这种教育方法的指导下，老师和家长知道每天该做些什么。　　——朱家雄 华东师范大学学前与特殊教育学院教授、中国学前教育研究会副理事长儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。　　——玛丽亚•蒙台梭利你们可以荫庇他们的身体，却不可以荫庇他们的灵魂。因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。　　——卡里•纪伯伦《论孩子》

用户评论 (总计42条)

•   部分书摘：
  
  第3章《纪律：自我控制能力的发展》----------------------
  
  孩子对环境的“真实性”十分敏感。如果家里有保姆，孩子常常不愿意做那些保姆曾经为他做过的或一直帮家里其他成员做的事。许多家长都认为孩子不应该这样，然而事实上每个孩子在这种情况下几乎都会有这种反应。那些希望孩子自立的家长对此没有任何办法。作为教育者，如果你向孩子传授的东西连你自己都没有体验过、经历过的话，那么，这种传授会毫无效率，甚至给孩子带来负面的影响。
  
  家长常常被告知，他们只要自己给孩子做出榜样，很多事就会顺利解决。如果这种说法是正确的，那么那些在人际交往上很失败、不负责任但是却很会在孩子面前装模作样的家长就会很成功了。事实上，没有比这种伪装更糟糕的情况了。在任何其他的职业中，我们都可以戴上面具隐藏真正的自我，但是面对孩子时却不能。因为对孩子道德教育的成功与否，取决于我们是否真诚。此外，孩子总是能够一眼看穿大人的骗术。
  
  第1章《家：为孩子特别准备的环境》----------------------
  
  如今，孩子几乎没有一个合适的生长环境，他们生活在一个成人的世界。这种非适应性使当代的孩子难以自然发展。比如说，与孩子的身材相比，周遭的事物大得惊人，他甚至不会觉得自己和它们有什么关系。
  
  如果我们体验一天孩子的生活，我们也会感到相当难受。我们得尽可能地保护自己，嘴里一直喊着同样的话：“不，别管我，我不想！”最终我们只能失声大哭，因为没有别的辩护方法。然而，与此同时，又有一些母亲经常抱怨：“真是不明白这孩子怎么想的！他有时不肯起床，有时又不肯休息，哪怕是一小会儿也不愿意，嘴里还一直喊着‘我不要，我不要’。哪个孩子一直这样喊个不停啊？！”
  
  其实，如果这些母亲给孩子构建一个刚好符合他的身材、他的精力和他的体质的环境，那么孩子便会很自愿地做事，而且这也是解决孩子教育问题的方法——让孩子拥有属于自己的环境。
  
  
  第1章试读链接：****://book.douban****/subject/discussion/28627826/
•   一年前的这个时候，我第一次听说蒙台梭利这四个字，在那之前，我和孩子爸爸在育儿方面遇到了瓶颈，许许多多的难题都冒出来了，非常焦虑。当时有些病急乱投医地搜罗了几十本家教书来看，但真正看进去的很少。许多书前后矛盾漏洞百出，看了之后更焦虑，不仅为自己焦虑了，简直为现在这个社会焦虑，那么垃圾的家教学说横行，自己感觉很无助。
  
  幸好我们的运气也没那么差，还是淘到了几本好书，希拉里克林顿的《举全村之力》，AS尼尔的《夏山学校》，还有蒙台梭利的《童年的秘密》。我个人认为，希拉里的那本书超级适合教育政策制定者看，尼尔的书适合教育政策制定者和学校的老师看，蒙台梭利的书涉及孩子的日常生活，对家长最有帮助，也都非常适合幼教老师看。
  
  这本书是我的一个朋友推荐给我的，读了之后，非常受用。和《童年的秘密》比起来，这本书更适合家长读，尤其是对蒙台梭利教育知之甚少的家长。《童年的秘密》那本书的内容还是有点深，有些地方读不太明白，也许是翻译的原因吧。这本书语言比较平实易懂，而且每一章的前面都有思考题，全部都是在陪伴孩子的日常生活中一定会遇到的问题，非常贴合实际！看过思考题，发现了疑问，在看后面内容的时候，会更有针对性。
  
  那些在孩子的生活中出现的看似行为上的问题，根本就是孩子或父母在心理建构上的问题，而孩子的问题往往是成人世界对孩子的误导所造成的……现在通过观察孩子，反倒反思了自己的许多问题：我拿孩子当什么？我所做的事情真的是为孩子好么？还是出于自己不愿意承认的功利目的？我真的了解孩子么？为什么总是理直气壮地要求孩子适应我们？为什么不耐心，对自己的孩子都不耐心，还能对谁耐心呢？为什么总以为孩子什么都不懂，就可以勉强他呢？
  
  越来越感觉到，为人父母几乎是一次脱胎换骨的过程，现在我们比之前乐观坚定了许多，不夸张地说，对这个世界的看法都有了转变。这一切都要感谢我们的孩子！
•   很透彻的一本书，涉及的不只是所谓教育或培养儿童的问题，作为成人，我自己的想法都受到很大冲击。
  
  了解了儿童心理发展的过程，就会发现，孩子在生活中出现的这样那样的问题，其实根本就是心理建构受到干扰后的表现而已，而这些问题，往往又是成人世界的种种荒谬对儿童的误导造成的。在这个“成人”群体中，最关键的就是孩子的家人。
  
  许多家长抱怨孩子任性、不听话、骄纵、懒惰或者不可理喻，其实之所以孩子在大人眼中变得如此不堪，很大程度上是家长自身的问题。家长迷信强制、暴力、失控的控制、以物质利诱或威胁，又无视沟通，那么孩子就很有可能变成家长讨厌的那个样子。在如此狼狈的亲子关系中，家就不是一片乐土，而是一座牢房，尽管也许华丽。
•   “为那些在我之后的生命，或比我更优秀的生命，提供生活的必需，而奉献我的生命和力量。”太喜欢了！早上收到的书，一口气读了几个小时，非常喜欢，尤其是第2章《爱：至关重要的精神生活》。回忆有孩子之前，我根本不想这些问题，那时候一天到晚嘻嘻哈哈不想事情的，物质欲还中国人奇强……直到有了孩子，境界一下子提升了，对许多问题都开始思考了，特别是人性一类的，人类的前途我都经常操心，哈哈！不夸张地说，不仅生了孩子，顺带着把自己也生了出来。有重新活一遍的机会，真好。面对孩子，我不敢说教育他，只是和他一同成长，因为很多时候，他比我更优秀，做人坦白，待人真诚，做事投入，处事公允。许多时候，自己对生活小失望，但只是静静地看着孩子，就会有那种痊愈的感觉。就像泰戈尔所说的：“每个儿童的诞生，都带来这样一个信念——上帝对人类并未失望。”
•   内容丰富，分类清楚，文字也很优美，循循善诱的，很用心。参照自己的家庭情况，的确很有帮助。个人感觉，这本书特别适合准妈妈和0-3岁孩子妈妈看，再大就有点亡羊补牢了。
•   在围脖上看到图书内容介绍，很认同，买了两本，送要升级当妈妈的同学一本，自己也准备升级了，所以留一本。
  
  这本书真清新啊，包装好喜欢，没忍住刚撕开塑料膜，就被公司同事盯上了。书里的思考题挺尖锐，公司里妈妈团看了之后就到底要不要专门做儿童角的问题鸡一嘴鸭一嘴乱成一片。
  
  书里对儿童行为的观察还真是特别，很细致。感觉蒙台梭利这一派的人是力挺儿童有理的，想起几米的一本书《我的错都是大人的错》。孩子什么都懂，他们只是不说。大人往往以为自己什么都知道，其实并不知道。
  
  腰封是一张透明的纸，背面读到我最喜欢的纪伯伦的诗，真是意外——你们可以荫庇他们的身体，却不可以荫庇他们的灵魂。因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。
•   路过西单图书大厦看到过这本书，不打折，排队的人又多……当当上便宜许多啊，虽然29块钱才免运费，不过幸好还有同事也要买这书，一起买免了运费还挺划算。这本书很好，例子超多，又提供了许多全新的视角看待小孩，对孩子的心理活动进行了许多分析，都很在理，一下子有恍然大悟的感觉，刚读了四十多页，就已经很有收获了。之前没读过蒙台梭利教育的书，这次慢慢读，好好消化消化。
•   非常实用和易懂的蒙氏读物。值得仔细品读领会。
  买书的时候正好要给孩子布置房间，于是尽可能照着书中的建议来做。现在孩子很喜欢她自己的房间。2岁半的女孩，在自己的房间独自睡眠和独自玩耍，都很享受。
  强烈推荐。
  装帧设计也非常美。
•   拿到这本书，迫不及待的看了起来，因为之前有朋友推荐我看。我对作者细致的观察感到很佩服，比如说书中提及三到四岁的孩子，喜欢自己干自己的事情。我特别有感触，因为我家里的孩子就是这样的。所以觉得作者的写作，的确是基于长期的研究和观察，有些看法，让我觉得也很新鲜，很专业，非常好！！！期待后续作品。
•   最近正在忙儿童房的改造，在书店偶然间看到这本书第一章前几页，登时觉得自己就是个傻子。之前按照自己的想法一厢情愿地为孩子设计他的房间，还忙得不亦乐乎，仔细一看这本书里特别提醒的儿童房设计要点，再想想孩子平时的举动，才发现自己完全把孩子的需求忽略掉了，真是蠢啊，不过幸好在房子没开工的时候读到……这书挺实用，许多问题一针见血，有些平时自己也会想但是却深入不下去的问题，书里给的分析都说服我了，不愧是经典的教育理念和方法，看来并非浪得虚名。
•   为人父母确是需要学习,而好的家教的书还真不多,很多都是作者的臆想.
  而读到一本好书确实可以让我们这些平凡人至少在读书的这段时间以及此后的一个月会坚持正确的方法,民主,尊重.这是一本可以提醒你让你能坚持这一原则的好书
•   值得一读的蒙台梭利家庭教育书籍
•   看了书里写到的纪律、服从与意愿、道德观差异、控制力、想象力、敏感度、语言学习等等等等，很多地方都和我以前的想法大不一样，有点吃惊，虽然很心焦，但是的确觉得书里的观点很有道理，这些天都在反思。唉，语言表达能力太差，一句两句也说不清楚，读这本书真的收获很大。
•   因为出差所以没读完，但是会对家长有借鉴的。
•   朋友推荐的，名不虚传，内容和设计都很好，每天回家的路上看十几页，很有收获！
•   包装好，设计好，内容好。我很喜欢。
•   我不太能看进去，等以后慢慢看吧。
•   别人给推荐的这本书，还没来及看，应该不错！
•   还没见到应该还好
•   很棒，书很好，值得购买。
•   翻了下,质量不错.还没看..
•   蒙特梭利中非常好的书！
•   书没看呢，纸质很棒，书开本较小，内容比较独特，从环境上培养孩子。可以购买价格有点高
•   别人介绍这个商品不错。买来试试看，现在教育孩子太重要了！
•   首先 装订的很精致，纸质很好，其次 告诉家长的道理很多 实际应用的比较少，而且觉得内容不是很全，似乎戛然而止了。当然我还没有读完 以后继续评价。这样的书多一本不多。
•   有翻译的痕迹 不是特别实用 一块一块的内容
•   书籍被搞得很脏，让我基本不想阅读了，但内容确实很好，是教育方面的好书
•   书很薄，内容较少，主要是翻译的，还行。
•   首先拿到实物才发现书角不是方的，而是圆弧的，很体贴的设计啊，赞。封面设计很清新，还有塑料透明纸包装，好干净。咳，我是外貌协会的:)看了内容，很专业，完全不是坊间那些也许根本连自己的孩子都还没生出来，或者生出来也不见得好好培养了的二百五写手乱编出来的。那种书同事买了不少，有时还拿给我看，让我学习，真挺无语。超级认同蒙台梭利的观点：“给孩子构建一个刚好符合他的身材、他的精力和他的体质的环境，那么孩子便会很自愿地做事，而且这也是解决孩子教育问题的方法——让孩子拥有属于自己的环境。”这听起来简单，但落实到生活中对成年人的要求是很高的，要求克服惰性，克服傲慢，克服多疑，克服愚昧。孩子的内心世界是那么细腻，大人只有放弃自以为是的念头，坚定地相信孩子，细心地观察孩子，才有可能明白孩子的想法，亲近孩子，分享爱。
•   很好的书，很准确地贯彻了蒙台梭利教育的核心信念：相信人类，尤其相信孩子，因为他们是新的人。虽然他们幼小，但却并不无能，相反，他们具有强大的内在潜能，只是需要来自成人的适当的帮助。教育者必须信任孩子内在的力量，为他们提供一个适当的环境，让他们自由生活，孩子自己会非常努力地成长。蒙台梭利提出的这一切，都是基于她深厚的医学和心理学功底，还有长久以来对孩子真实生活的细心观察和思考。她还创办了儿童之家，把一生都奉献给了孩子，可敬的女人。
•   拿到书就马上挑着读了纪律那部分，收获很大。最近两三个月，孩子发生了许多变化，幼儿园老师说孩子是进入了叛逆期开始不听话了，要家长严加规范，还提了许多建议。我们半信半疑地也尝试了老师的办法，但其实效果很不好，孩子甚至更激烈地跟我们作对了，经常搞到大人小孩都很不开心。看到这本书里写纪律的部分，豁然开朗。遵守纪律的真正含义，是为了合作而创造良好的条件！想想我们以前一直坚持要求孩子明白纪律就是要服从老师或者家长的要求，而我们自己根本没有考虑合作的问题！真的很惭愧，自己是那么的傲慢，甚至愚蠢。另外，读到这样一段文字鸭梨太大了：孩子对环境的“真实性”十分敏感。如果家里有保姆，孩子常常不愿意做那些保姆曾经为他做过的或一直帮家里其他成员做的事。许多家长都认为孩子不应该这样，然而事实上每个孩子在这种情况下几乎都会有这种反应。那些希望孩子自立的家长对此没有任何?法。作为教育者，如果你向孩子传授的东西连你自己都没有体验过、经历过的话，那么，这种传授会毫无效率，甚至给孩子带来负面的影响。家长常常被告知，他们只要自己给孩子做出榜样，很多事就会顺利解决。如果这种说法是正确的，那么那些在人际交往上很失败、不负责任但是却很会在孩子面前装模作样的家长就会很成功了。事实上，没有比这种伪装更糟糕的情况了。在任何其他的职业中，我们都可以戴上面具隐藏真正...的自我，但是面对孩子时却不能。因为对孩子道德教育的成功与否，取决于我们是否真诚。此外，孩子总是能够一眼看穿大人的骗术?小孩子的行为一方面受到内在动力的驱使，另一方面则是为了获得大人的喜爱，或是让他们感觉自己像个大人。若要解决这种矛盾，我们这些生活在他们周围的家长要努力做到不仅让他们爱戴，更让他们尊敬，这一点非常重要。孩子希望我们是他们成长过程中最坚定的支持者，他们需要我们的帮助，更需要我们的爱。他们需要家长为他们设立标准，更需要家长自己能够真正代表这个标准。没有其他东西能够取代这种人与人之间最真诚的关系；只有这样，才能让孩子真正听话、遵守纪律。我们自己工作很忙，根本没有时间做家务，都是交给保姆打理。所以有时候为了完成幼儿园的功课硬着头皮教孩子做事的时候，孩子总也不能配合，还不停地问“妈妈，为什么要这样”一类的，看来我们自己要再想办法调整自己了。还有，卓越上为什么没有试读呢？D家有在线读书就很方便啊。只是D家现在不包运费了，一定要满29元才免，卓越全场免运费还是很厚道的。这次买书很满意。 阅读更多 ›
•   半个月前，朋友推荐了这本书给我，全部读完之后，自己也买了一本送给孩子将满一岁的邻居。之前看过几本蒙氏教育的书还有两本原著，但有许多地方讲得不清楚，也许是翻译问题吧，也和一些打着蒙氏教育旗子的幼儿园老师有过一些接触，比起来都没有这本书正宗。蒙氏其实并不是言必称对孩子如何爱爱爱的就足够了，因为不同人心目中的爱还真是千差万别。大把人觉得抢着替孩子做这做那让孩子闲着就是爱，打孩子的也觉得自己是出于爱，不管孩子喜不喜欢一厢情愿花大钱送孩子学这个学那个也是出于爱。实际上，许多人要么是把孩子当废物，要么是把孩子当自己的私产，要么是把孩子当成没意识没情绪的影子替大人实现大人自己的梦想。如果把儿童教育这件事刨根究底，其实必须要面对一些基本的信念问题。是不是真的相信孩子有他自己的内在生命力？相不相信孩子虽然还小，但他们也是人，只不过是处在一个特别的阶段，需要特别的关照？相不相信孩子做事一定是有他的道理，只不过他的道理跟大人的道理不一样而已？相不相信只要不被剥夺机会孩子有能力不断学习不断进步最终做好她想做的事情，根本不像家长所担心的那样无能？现在回头看，如果能从根本上把这些问题想通，日常生活中千头万绪的细节问题真的没那么困扰了 ：）
•   按理说该打5分的，可是我刚下单之后不到10分钟，就从23.8变成19块多了 >_<！！！书是很好的书啦，不仅告诉大人怎么做，还把背后的道理讲清楚了，非常能说服到我了。比如看到成人对待错误的态度和改正的方法那部分，才发现自己为什么总是很努力很努力地教孩子刷牙，但是她总也学不会，甚至我一教她她就又哭又闹。孩子2岁的时候，我开始教她自己刷牙，但是她不是把牙膏吃进去，就是吐到到处都有泡沫，我自己也是很想很想让她学会就反反复复地教她，最夸张的一次连着半个多小时我都没让她从卫生间出去，非要她学会，直到她哭得快晕过去了这才罢休。其实我自己当时也是相当郁闷。如果按照这本书里的建议，如果最初刷不好，完全可以平和地暂时放过去，等到第二天有机会再教她，而不是不让她出去，非要一次学会。而且，我自己的示范也要再清楚一些才好，精细化一些。找机会再尝试一下，自己一定不能狂躁。 -_-||还有就是，这本书真的很漂亮，纸又非常滑手的，拿到手里感觉很好。大小也适合放在包里，超方便！以前买过一些书大得不得了，又厚，根本放不进随身包，难道其他孩子的妈妈都有时间坐在书桌前看书的吗？？
•   还可以吧，看过几页，现在一直带孩子没时间看，一直搁置。
•   正好要给孩子布置房间，这本书派了大用场。没有艰涩的术语和形而上的呓语，平实自然，但大有用处的一本书。跟其他的家长有相同的感受，书的装帧设计很出色。腰封改成的小书签，尤其优美。
•   这本书很好,让人深受启发.但最后一两章就没什么实质性的东西了
•   超精致的书，内容深浅非常适合刚刚接触蒙氏的家长读，同事看到也挺喜欢，也去买了一本。比另一家网店便宜2块，呵呵
•   买了书两个月了，年底太心了，终于在春节假期看完了。其中对我很有启发的句子非常多，有时间还要做个书摘。书里有两个问题我没有找到答案：1.如何避免孩子的需求和你自己的需求相冲突？面对下面的情况，你该怎么处理：A你正在打电话或是和别人谈事情，孩子却不断来打扰。B你正忙于工作，可孩子却想要你陪他玩。... 阅读更多
•   比如讲到不要乱发指令干扰孩子做事，培养他保持注意力和自我控制力，那部分太有共鸣了。我家老人就只觉得孩子好玩，总是故意招惹孩子，比如孩子正在玩自己的，大人就非要把他弄到自己身边玩他自己以为有意思的东西，经常把孩子弄得很烦。老人经常这样美其名曰逗孩子，但实际上我真的觉得很不好。虽然我能隐隐约约感觉到那样做不好，但是当时又想不清楚道理跟他们沟通。隔代人总是不意识到孩... 阅读更多
•   拿到书一个星期了，昨晚上刚看完第三章，前半本书已经快被我折成船了，有启发的地方太多了。现在回忆孩子闹别扭的事情，无非是因为缺少了一个对他友好的环境，或者没能得到大人的理解，我们觉得孩子莫名其妙，也许孩子也觉得我们神经兮兮不可理喻吧。我把《少给孩子命令指示》那几页讲给孩子爸爸听，他也觉得有道理，虽然他平时可是最爱向孩子发号施令的了。家里老人更容易这样，心血来潮想... 阅读更多
•   AMI久闻大名，国内的MTC也是最近一年一直关注的，这本书没有让人失望。很有爱，好精致，看得出来，编辑很用心，是今年买到的最有营养的亲子书了。书的最后有个读者回函，运气好的话，能得到教具和DVD哦。以前买过一些山寨版的蒙氏教具，汗，想在家里用，但是说明书完全不清楚，汗，所以也没有搞懂其中的门道，没有发挥出最好的效果，但愿MTC的教具能向普通爸爸妈妈讲清楚教具的... 阅读更多
•   还有5个月就要当妈妈了，对于“为人父母”这个“工作”，刚刚开始学习。我们这一代，我们的上一代......对孩子的教育在很多地方都不合理。努力学习，希望能给我的宝宝一个适合他自由发展的环境。