中国书法文化

出版时间：2008-1  出版社：时事出版社  作者：秦梦娜,李争平  页数：379  
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内容概要

本书分为五篇：第一篇为常识篇，主要介绍从最早的陶器上的文字历经甲骨、大篆、籀文、小篆到隶书、楷书、章草、今草、行书的发展演变、运笔及名人名语、名有趣闻逸事；第二篇为鉴赏篇，列举了历代书法名家名作的鉴赏，以及书法的鉴别与装裱；第三篇为收藏篇，介绍了收藏的基本常识；第四篇为行情篇，主要内容为历代书法名家书法作品的市场行与投资；第五篇为工具篇，分别对文房四宝及绘画颜料做了详细的介绍。

书籍目录

第一篇  独具魅力的中国书法艺术　第一章  中国书法艺术概述　  第一节　汉字的起源　  第二节　中国书法艺术的产生　  第三节　中国书法艺术的发展　  第四节　书法与其他艺术的沟通　  第五节　汉字的书体种类　第二章  汉字的源头——陶文　第三章  汉字的初雏——甲骨文　  第一节　甲骨文的产生与发现　  第二节　甲骨文的特点　  第三节　甲骨文的字型特点　  第四节　甲骨文的内容　  第五节　甲骨文的未来展望　第四章  青铜的祭语——金文　  第一节　金文概述　  第二节　金文的特征与风格　  第三节　金文与甲骨文的区别　第五章  石书的经典——石鼓文　  第一节　石鼓文的产生与发展　  第二节　石鼓文的特征　第六章  古趣昂然的篆书　  第一节　篆书的渊源　  第二节　大小篆的特征　  第三节　篆书的演变　  第四节　小篆的结体与章法　  第五节　篆书的流派及发展历程　第七章  遒劲古茂的隶书　  第一节　隶书的渊源　  第二节　隶书的发展历程　  第三节　隶书的风格　  第四节　隶书的结体与章法　  第五节　隶书的艺术特点及作用　第八章  南辕北辙的分书　  第一节　分书的来源　  第二节　分书的发展　第九章  方圆掺杂的楷书　　第一节　楷书的渊源　　……　第十章　追风逐云的行书　第十一章　傲视群芳的草书　第十二章　汉字的贵族——鸟虫书　第十三章　历史的见证——印章　第十四章　碑帖　第十五章　书法运笔及其技巧　第十六章　书法名人逸事第二篇　书法的鉴赏与辨伪　第一章　历代书法名家及作品赏　第二章　书法的鉴别　第三章　中国古代书画的装裱第三篇　书法艺术品的收藏　第一章　书法作品收藏的基础　第二章　书法收藏方法及保护第四篇　书法艺术品的市场行情与投资　第一章　书画家等级与价格　第二章　历代书画名家作品市场行情　第三章　书法艺术品的投资第五篇　文房四宝　第一章　笔　第二章　墨　第三章　纸　第四章　砚参考文献

章节摘录

　　我国是四大文明古国之一。在漫长的生产和生活实践中，我们的祖先创造了极其丰富、光辉灿烂的文化遗产。独具特色的书法艺术就是其中的重要组成部分，至今仍在人类文化的宝库中熠熠生辉。它主要通过汉字的用笔用墨、点画结构、行次章法等造型来表现人的气质、品格和情操，从而达到美学境界。世界上拥有书法艺术的民族屈指可数，而中国的书法具有悠久的历史，堪称首屈一指。　　第一节　汉字的起源　　说起书法，就不得不提到汉字及其起源，因为书法的发展是与其息息相关的。汉字是汉族的祖先经过长期社会实践而创造出来的一种文字符号系统，也是世界上历史最悠久的文字体系。世界上也曾经存在过许多其他古老文字，如古埃及的圣书字、苏美尔象形符号等，但它们早已失去记录语言的功能而成为历史陈迹，只有汉字从古代一直沿用至今。　　关于汉字的起源有很多种传说，中国古书里都说汉字是仓颉创造的。据说他是古代中原部落联盟领袖黄帝的史官。由于当时社会进入较大规模的部落联盟阶段，联盟之间交往日益频繁，迫切需要建立一套各联盟共用的交际符号。因此，史官仓颉便承担了搜集及整理共用文字的工作。传说：仓颉曾看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像一幅绘有文字的画。于是，仓颉便描摹他的形象，创造了文字。有的古书上还说：仓颉创造出文字后，由于泄漏了天机，天上落下小米，鬼神夜夜啼哭。

编辑推荐

　　在世界书法艺术之林，中国书法历史最悠久、传播最广泛、岂族文化关系最密切。其或古拙、或秀媚、或端雅、或玄妙、或艰深；其方与圆、收与放、疏与密、刚与柔、实与虚、奇与正，意境无限、美妙无比，与绘画一同统领着中国美术的其他门类。成为当之无愧的中国艺术之魂。　　中国书法文化：陶文、甲骨、金文、石鼓、篆书、字字有根，隶书、分书、楷书、行书、草书、笔笔有缘，中锋、侧锋、偏锋、露锋、藏锋，心随锋走，横、竖、撇、捺、钩、折、点、提，笔到意到，顿挫之中，黑白相间，疾徐吞吐，一片胸臆淋漓，方寸天地，纵横跌宕，沉着痛快，几番心怀坦荡。

用户评论 (总计6条)

•   总体来说还是非常不错，只是感觉内容有些散，当做初级理解书本阅读
•   这书不错，买来练习学习，还帮朋友买的，很好！
•   对初学者有帮助，内容全面系统，面面俱到。
•   老爷子说不错，喜欢。
•   全面但不细致。
•   浅而不实，适合兴趣阅读，不适合研究习读