出版时间:2009-1 出版社:中国时代经济 作者:张伯华 页数:254
内容概要
通常的高考作文类图书都是把满分卷汇集在一起,然后逐一评点。张伯华老师却不落窠臼,花大力气将最新的高考满分作文融汇到写作技法里。用写作技法分析作文,用满分作文佐证技法。让学生既欣赏了好作文,又弄懂了满分作文是怎样写出来的。
作者简介
张伯华,毕业于首都师范大学文学院,从事语文教学、研究30余年。现任中国教师作文教学培训中心首席专家。
曾任北京市昌平一中语文教师,北京市西城区教育研究中心语文教研员,北京市语文教学研究会常务理事,北京市教科所兼职研究员,首都师范大学《说写月刊》副主编,《作文导报》副总编。
1988年开始,多次参加人民教育出版社、北京师范大学出版社、语文出版社国家语文统编教材的编写。他主编的《演讲与辩论》被教育部列为全国高中语文选修课教材。
近年来,他根据自己的教学经验研发了一套以思维训练为核心的、迅速提高学生作文能力的教学法。已在国内100多个城市进行推广,成效显著。
2008年初,他编写的《新高考作文满分攻略》一书中的考题预测部分押中当年北京等7个省市的作文考题,获益考生数十万。
书籍目录
第一章 近两年中考作文命题思路解析 第一节 话题作文 1.构思巧 2.表达巧 佳作品读 阿婆,你看这日历 一句话,便是春天 第二节 命题作文 1.关注时事,首选时事 2.品味平凡,升华平凡 佳作品读 梦 仰望蓝天 第三节 半命题作文 1.补后半部文题 2.补前半部文题 3.补中间 佳作品读 我依然无路可逃 落红,其实很快乐第二章 新中考作文命题趋势 第一节 人生观类话题 1.认识要正确 2.表述要灵活 佳作品读 在坚守中成就自我 伤痛成就美丽 第二节 个人成长类话题 1.现身说法 2.曲折动人 第三节 哲理类话题 1.全面看问题 2.用发展眼光看问题 佳作品读 一道风景线 我在倾听中得到快乐第三章 备战中考作文实用攻略 第一节 善于观察 要旨概述 高分基本功 1.眼耳并用 2.勤学好问 3.调查研究 4.举一反三 佳作品读 一道风景线 偶然的发现 第二节 善于感悟 要旨概述 高分基本功 1.避俗就新 2.推陈出新 3.一触即发 佳作品读 我从活动中得到快乐 为了心中的自由 第三节 善于思考 要旨概述 高分基本功 1.认识思考的作用 2.养成思考的习惯 3.掌握科学的思考方法 佳作品读 为了信念 由《范跑跑之歌》引发的思考 第四节 我手写我 要旨概述 高分基本功 1.亲力亲为型 2.所思所想型 3.叙议结合型 佳作品读 脚步 我眼中的色彩 第五节 叙事精彩 要旨概述 高分基本功 1.忌生 2.忌俗 3.忌怪 佳作品读 野百合也有自己的春天 力量 那个故事的主角是我 第六节 巧设线索 要旨概述 1.时间线 2.地点线 3.类别线 4.感情线 5.人物线 6.事物线 高分基本功 1.能够贯穿全文 2.能造成一定悬念 3.展开联想与想象 佳作品读 一道风景线 温暖的时刻 闪耀吧,光辉 第七节 波澜起伏 要旨概述 高分基本功 1.设置悬念 2.有抑有扬 3.善于对比 佳作品读 难忘那张瘦削黝黑的脸 心灵的地震 那个故事的主角是我 第八节 精心结构 要旨概述 高分基本功 1.数字型结构 2.总分型结构 3.层进型结构 4.排比型结构 佳作品读 画一扇窗给自己 十六岁的天空 牵动心灵的声音 第九节 画龙点睛 要旨概述 高分基本功 1.结尾点睛 2.深度点睛 3.含情点睛 佳作品读 致数学老师 做个有心人 为了心中的镜子 第十节 驰骋想象 要旨概述 高分基本功 1.以人写物 2.设身处地 3.以远写近 佳作品读 灾与爱 留在我心底的风景 偶然的发现 第十一节 注重应用 要旨概述 高分基本功 1.书信 2.日记 佳作品读 永远的光芒 师魂日记 做个有心人 第十二节 表达流畅 要旨概述 高分基本功 1.使用规范语言 2.清通 3.得体 佳作品读 在电梯中学会和谐相处 那一刻,一我们分手了 牵动心灵的声音 第十三节 拟题警醒 要旨概述 高分基本功 1.巧用比喻 2.恰当引用 3.善于设问 佳作品读 记住,我爱你 亲爱的…… 千磨万击还坚韧第四章 中考热点话题预测与训练 话题1 培训 话题2 另类教育 话题3 利与弊 话题4 教育 话题5 灭绝 话题6 攀比 话题7 吃苦 话题8 传统文化 话题9 危害 话题10 腐蚀 话题11 周济 话题12 中国人 话题13 心机 话题14 小事 话题15 赞美 话题16 承诺 话题17 关照 话题18 互助 话题19 团结 话题20 较量 话题21 功臣 话题22 机遇 话题23 爱与害 话题24 为人与为己 话题25 再生 话题26 考试 话题27 对手 话题28 鼓励 话题29 修养 话题30 石头 话题31 沸腾 话题32 O 话题33 和谐 话题34 黑点 话题35 误差
章节摘录
第一章 近两年中考作文命题思路解析 第一节 话题作文 佳作品读 一句话,便是春天 有那么一句话,它能帮你祛除炎炎夏日的烦躁,能伴你跨越漫漫秋日的寂寞,能让你在隆隆冬日里感到温暖。 ——题记 来学校的第二个周末,我按妈妈的嘱咐拨通了她的电话,“喂?喂?”妈妈的声音从话筒传来,没有什么变化,我也不如其他人打电话时那样激动,一切似乎都很平淡。但妈妈在询问了一些我学习和生活上的事情后,突如其来地问了一句:“想我们了吗?”一时,我竟不知道怎么回答,说没感觉吧又怕妈妈伤心,说不知道吧似乎也不好。顿了片刻之后,我轻轻地说:“嗯,想啊!我想你们。”说这句话时我感到背后传来一阵凉意,但妈妈的声音却在颤抖,这才忆起十五年来自己似乎从未对他们说过“我想你!”这样的话。“是吗?我和你爸爸也很想你呢。”话筒那边传来妈妈激动的声音。我却已感到无地自容。然而那一晚,我睡得很香,因为知道爸爸妈妈在想我。 上个月,收到了一位初中朋友的来信,说她想我,说想念那些两个人挤在一张床上聊天到半夜的日子,想念那些一起在马路上或哭或闹的季节,想念那些陪伴彼此共同走过的年月……一刹那,我的思绪也回到从前。我也开始怀念那些过去,我知道我们已回不去,可是我们还是想念。不仅仅是过去,还有现在。 室友放月假归来,迎面说了一句“我想你!”,我就已感受到来自她的温暖,虽然我们现在有了各自的朋友,但我们都不曾孤独。整个秋季,心中带着份想念,我们共同走过。 这次月假回家,一下车便和同学们去了想念的初中老师那里。真的很久没见了,那岁月的风尘抑或是那粉笔灰又为她添了些沧桑。谈话间,我说了句“在学校真的蛮想你”。本是很随意的一句,却看见老师的眼眶红了。她笑着说:“都说上辈子杀了人,这辈子教语文。可只有真正爱上这职业的人才深深懂得,付出之后收获的更多的是真情。教了那么多届,每次听见学生们说‘我想你!’就会倍觉感动与温暖,仿佛冬日里最和煦的一抹阳光直射心里,其实哪个老师又不曾想念那一张张由幼稚到成熟的脸庞呢?”幼稚,好久没有人用这个词来形容自己了,的确,我们已逐渐成熟,开始明白了老师心中对学子的那份想念。这个冬日,我想,我的心中总会有一抹阳光直射——那是老师的挂念。
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