中国名著40部要领

出版时间：2009-5  出版社：中国画报出版社  作者：崔佳  页数：208  

内容概要

文学是高素质的人才必备修养之一，因此，学习一些文学知识，了解一些文学名著十分必要。文学不仅能够丰富知识、开阔视野，还能够培养想象力和写作能力，对提高自身素质大有裨益。中国学生除了应该了解祖国的灿烂文学之外，还应该掌握世界其他国家的文学知识，因为那些也是人类知识与智慧的重要组成部分，是青年一代不可不了解的宝藏。    为了提高中国学生的文学素养和语文水平，作者编写了《中国名著40部要领》一书。    本书在介绍每部（类）文学作品的时候，都分为三个部分，分别将作品（该类文学）的简介、内容梗概（精华选读）、创造性阅读或探究性阅读方法及感受展示给读者。    第一部分是作者及作品简介，或者该文学类别的介绍，属于文学常识。    比如，《西游记》的作者是吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。他生于明弘治十七年（1504年），逝世于万历十年（1 582年），一生经历弘治、正德、嘉靖、隆庆、万历五朝。《西游记》是我国文学史上一部最优秀的长篇神魔小说，与《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》合称为中国四大名著。《西游记》的成书过程与《水浒传》、《三国演义》类似，都是在一定史实的基础上，经过长期的民间流传和曲艺、戏曲、话本等的创作，最后由一位作者做总结性的再创作而写定。    第二部分是作品内容梗概或者精华部分的选读。在介绍名著时。主要讲述该书的故事发生、发展过程和主要情节，该部分可以让读者了解本书的主要内容。书中的内容梗概并非空洞的内容介绍，而是故事的精要浓缩或选编，基本上保持了原著的写作风格，让读者在掌握原著内容的同时，能够对作者的写作手法有大概的了解。在介绍国外诗歌时，选取作品的精彩部分展示给读者。在介绍其他各类文学作品或其他读物时，选取了几篇有教育意义或者知名度与文学价值比较高的作品进行介绍。    比如，在《三国演义》的内容梗概中写道：灵帝中平元年，张角兄弟发动黄巾起义，官军闻风丧胆。为抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。当时，刘备、关羽、张飞都去看那招兵榜文。三人萍水相逢，但都有为国出力之心，所以一见如故，被张飞拉到自家庄后的桃园饮酒。最后三人对天盟誓，结拜为弟兄，一道去投了刘焉。接下来的故事如过五关斩六将、三顾茅庐、火烧赤壁、七擒孟获等都描述得活灵活现。内容梗概一直介绍到作品结束，使中国学生对整部作品都有所了解。    第三部分是该作品的探究性阅读或者创造性阅读感悟。每一部文学作品，尤其是名著都有深刻的历史意义和给人启迪的地方，在编写此书的时候，我们把阅读的启迪作为一个重点部分来写，让读者在了解文学作品的同时，从作品中汲取最大的精神营养，避免了纯粹的为阅读而阅读。通过探究性阅读和创造性阅读，提高读者的阅读水平，加深读者对作品的理解。    为了让中国学生在最短的时间内掌握更多的文学知识，了解更多的文学名著，我们本着科学务实的态度编写了此书，相信对提高读者的阅读和写作水平会大有帮助。    本书在用生动的语言进行叙述的同时，配套插入了大量图片，做到了图文并茂、生动形象。希望本书能够得到中国学生的喜爱，并从不同的名著中了解不同时代的故事，从中汲取精神养料，同时树立远大的志向。

书籍目录

西游记水浒传三国演义红楼梦子夜边城李自成张居正家平凡的世界荚蓉镇沉重的翅膀骆驼祥子钟鼓楼谣厢记茶馆雷雨鲁迅散文选　《朝花夕拾之父亲的病》朱自清散文选　《绿》　《说扬州》冰心诗歌选　《春水》　《繁星》郭沫若诗歌选　《女神》鲁迅杂文选　《我观北大》　《路》　《运命》　《草鞋脚》鲁迅短篇小说选　《呐喊之阿Q正传》语文常谈谈美书简论重　学而第一 　里仁第四 　述而第七 孟子　《梁惠王章句上·第二章》 　《梁惠王章句下·第四章》 　《公孙丑上·第六章》 　《公孙丑下·第十三章》　《滕文公上·第一章》 　《滕文公下·第四章》　《离娄上·第七章》 　《离娄下·第二十八章》　《万章上·第五章》 　《万章下·第三章》庄子　《庄子·外篇·刻意第十五》 　《庄子·外篇·缮性第十六》 　《庄子·杂篇·寓言第二十七》中国文化读物　《诗经》 　《道德经》中国历史读物　《史记》　《资治通鉴》    中国政治读物　《天演论》 　《周恩来外交风云》 中国科学读物　《梦溪笔谈》 　《天工开物》 中国人文读物　《美学散步》 　《校注人间词话》 中国科幻读物　《偃师传说》 　《高塔下的小镇》 中国科普读物　《中国文明起源新探》　《人类生存困境——发月中国童话故事　《吃肉与智慧》 　《岩石上的小蝌蚪》 　《牧童和狼》 　《神龟的智慧》 中国寓言故事　《被同伴驱逐的蝙蝠》 　《蚂蚁报恩》 　《聪明伶俐的小羊》 　《映在水中的影子》 　《坚固的棍子》 　《狐狸和鹤的酒宴》 　《驴子的坏主意》 　《扛着驴的父子》 中国成语故事　《胸有成竹》 　《唇亡齿寒》 　《退避三舍》 　《邯郸学步》 　《指鹿为马》 　《闻鸡起舞》 中国神话故事　《女娲造人的传说》 　《愚公移山》　《精卫填海》中国民间故事　《梁山伯与祝英台》　《牛郎织女》　《白蛇传》

章节摘录

　　西游记　　据说，在东胜神洲海外傲来国海中有一座花果山，山上有一块仙石，最后化作一个石猴。一个烈日炎炎的夏天，这只石猴同一群猴子在山中避暑，无意之间发现了一股飞瀑从山顶流下。众猴说：“谁能从这瀑布中钻进去看个究竟，我们拜他为王。”石猴自告奋勇，钻入飞瀑，发现里面竟然是一个宽敞、幽静的石洞，石碣上刻着“花果山福地，水帘洞洞天”。众猴拜石猴为王，称他美猴王。　　美猴王为能够长生不死，便远离花果山去寻仙访道。在海上漂泊了几日，他来到南赡部洲地界，他参访仙道，但是无缘得遇，这样过了八九年。一日，他想着海外必有神仙，独自又飘过西海，直达西牛贺洲地界，在一位樵夫的指引下他来到灵台方寸山斜月三星洞，须菩提祖师收他为徒弟，赐名孙悟空。须菩提祖师认为他有灵性，教授悟空七十二种变化和个跟头可以翻十万八千里的筋斗云。功夫学成，孙悟空回到了花果山。后来，悟空入东海龙宫借宝，讨得了天河定底神珍铁，即重达一万三千五百斤的如意金箍棒。不久，又大闹地府，在生死簿上涂掉了所有猴子的名字。东海龙王和 阎王表奏玉帝，要收复孙悟空。　　玉帝采纳太白金星的建议，召孙悟空上天宫当了专管养马的弼马温。当时猴王欢欢喜喜，与木德星官径去到任。事后，悟空发现这是个不入流的官职，知道受了愚弄，气愤地返回了花果山水帘洞，树起“齐天大圣”的旗帜。玉帝命托塔李天王和哪吒太子带着天兵天将来捉悟空，结果被悟空打得大败。玉帝无奈，只好承认“齐天大圣”的名号，命令孙悟空到天宫管理蟠桃园。　　在蟠桃园中，悟空听说蟠桃是仙桃，六千年一熟，吃了会体健身轻，长生不老。……

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　　在用生动的语言进行叙述的同时，配套插入了大量图片，做到了图文并茂、生动形象。希望《国家教育部推荐中国学生阅读书-中国名著40部要领》能够得到中国学生的喜爱，并从不同的名著中了解不同时代的故事，从中汲取精神养料，同时树立远大的志向。　　国家教育部《语文课程标准》摘要：　　童话，《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等；　　寓言，《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；　　故事，成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；　　诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》等，　　长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼?罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等；　　当代文学作品，建议从“茅盾文学奖”获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；　　科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物可商议推荐。　　——根据国家教育部《语文课程标准》中国学生阅读书推荐建议整理　　文化经典著作，如《论语》、《孟子》、《庄子》等；　　小说，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、鲁迅《呐喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、沈从文《边城》、塞万提斯《堂?吉诃德》、雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《欧也妮?葛朗台》、狄更斯《匹克威克外传》、列夫?托尔斯泰《复活》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇小说、契诃夫短篇小说、欧?亨利短篇小说等；　　诗歌散文，如郭沫若《女神》、普希金诗、泰戈尔诗、鲁迅杂文、朱自清散文等；　　剧本，如王实甫《西厢记》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆雷特》等；　　语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等；　　当代文学作品，建议从近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；　　科学与人文的各类读物可商议推荐。　　——根据国家教育部《语文课程标准》中国学生阅读书推荐建议整理