马克思主义中国化、大众化语境下的红色文化研究

出版时间：2013-1  出版社：中国工商出版社  作者：渠长根 编  

内容概要

《马克思主义中国化、大众化语境下的红色文化研究》为了激励和激发全院师生特别是研究生从事马克思主义理论研究的使命感和积极性，多出成果，快出成果；为全院师生提供马克思主义理论研究的研究园地和展示舞台，全面展示和宣传师生们的研究成果。借此提高全院师生特别是年轻教师和研究生的科研能力与写作水平，加快培养青年马克思主义者。

书籍目录

前言 上篇、马克思主义中国化、大众化与红色文化基础理论问题研究 红色文化的概念史探讨 红色文化学：一个亟待构建和深入的文化学领域 红色文化研究的方法论思考——以延安文化为分析对象 红色文化与主流价值观建设 红色文化与中国特色社会主义文化建设 关于红色文化的几点思考 当前红色文化建设面临的主要挑战分析 关于红歌过去、现在、未来的思考 雷锋文化的和谐价值 研究中国历史是马克思主义中国化大众化的一条重要途径——以毛泽东评点中国历史为例 社会主义核心价值体系：接受理论视角下的科学性与必要性分析 怎样正确认识和理解社会主义核心价值体系的历史地位一 提高党的制度建设科学化水平的理论价值与现实意义 唯物史观与近代中国历史意识变迁 群众路线：我党的执政之基 遵义会议对党内民主建设的历史意义及现实启示 中国共产党关于国际关系思想的历史演进与时代意义 浅议周恩来外交思想和实践 下篇 马克思主义中国化、大众化与红色文化实践应用问题研究 大学生信仰教育与红色文化教育 深入挖掘学校红色文化资源推进大学生思想政治教育工作——以浙江理工大学为例 当代大学生红色文化教育的现状及可能性路径探析 彰显红色文化在大学生思想政治教育中作用的思考——以丽水市为例 红色文化在大学生思想政治教育中的应用 论红色文化与大学生“知行合一”德育 红色文化对大学生的教育价值探析 传承与超越：新媒体环境下红色文化发展的路径选择 加强红色文化文本对中国共产党革命传统文化的传承 浅析中国红色文化的电视传播形式 红色文化怎样走进高校思政课——以中国计量学院《中国近现代史纲要》教学为中心的考察 浅议红色地方史与高校思政课教学的关系——以“中国近现代史纲要课”为例 红歌在大学生思想政治教育中的应用研究 革命功臣孙藻训纪事 论高校党建工作中的“红船精神”网络化 创新特色教育模式打造“红船精神”传承之地 从英雄的事迹到革命的艺术——红嫂和《红嫂》的故事 利用浙江红色资源加强大学生民族精神教育 浙江红色资源的时代价值及实现理路 依托地域特色构建浙江红色文化产业 浙江省红色文化遗址遗迹分布、发展存在问题及对策 加快以我党我军历史人物命名的组织机构场地场所设施设备等红色文化资源的保护与开发

章节摘录

版权页：   一、提高党的制度建设科学化水平的理论价值 提高党的制度建设科学化水平是长期以来党的建设经验教训的总结，是以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程的重要组织部分，具有重要的理论价值。党的十七届四中全会提出的关于党的制度建设，要以科学发展观为指导，围绕“五位一体”党的建设的总体布局，以健全民主集中制为重点提高制度建设科学化水平。 （一）提高党的制度建设科学化水平是科学发展观的应有之义 科学发展观是中国共产党立足中国国情，总结中国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的科学的世界观和方法论，是党的指导思想。科学发展观坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展要求执政党在关注经济社会的高速度增长的同时，更加关注经济社会全面、协调、可持续发展。这对党的执政能力和制度建设提出了更高的要求。科学发展观是党的制度建设科学化的指导方针，揭示了党的制度建设如何为经济社会发展服务的规律性问题，要求党的制度建设必须向科学化方向推进。科学发展是制度建设的灵魂，制度建设是科学发展的根本和基础；科学发展决定着制度的建设，制度建设是科学发展的具体体现。坚持科学发展观，就必须提高党领导和驾驭经济社会的能力，必须提高党的建设科学化水平，必须进行党的制度科学化建设。提高党的制度建设科学化水平，就要树立起科学的发展观，坚持把“发展”作为第一要务，坚持“以人为本”制度建设理念，贯彻“全面协调可持续发展”和“统筹兼顾”的思想方法，保障党的制度建设科学化水平不断提高。科学发展观要求党的制度建设第一要务是发展。党的制度建设科学化的目的和任务就是要通过党的制度建设不断发展和完善，自觉服务于改革发展稳定的大局，推进经济建设这一根本任务。科学发展要求党的制度建设根据发展变化的国际国内及党内现实，遵循制度发展规律，使党的各种制度不断科学、合理、规范的完善，使制度法律化程度不断提高。

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《马克思主义中国化、大众化语境下的红色文化研究》讲述了马克思主义作为科学，她深深扎根于社会实践之中，需要从社会实践中吸取养料。这就要求我们在学习、宣传和研究马克思主义时一定要坚持理论联系实际的原则，运用马克思主义的基本原理和立场、观点、方法去分析、研究和解决社会现实问题，把从社会实践中总结和揭示出来的新经验、新思想、新规律升华为新理论，发展和创新马克思主义理论。