罗丹论艺术

出版时间：2006-2  出版社：团结出版社  作者：葛赛尔  页数：147  字数：210000  译者：傅雷  
Tag标签：无  

内容概要

奥古斯特罗丹（fAuguste Rodlinl.1840-1917)是法国杰出雕塑家，被推为菲迪阿斯，米开朗琪罗之后“欧洲雕塑史第三座高峰”。《论艺术》完成于他的晚年，集中反映了他一生的艺术观和美学思想．被视为“对近代西方艺术世界有着深远影响的名著”……邵大箴《西方现代雕塑十讲》说：罗丹是位很善于思考的艺术家，对人生，对艺术，都很有见地。读过他的《论艺术》的人．都知道这一点。”    这部书被视为“是对欧洲雕塑史的科学总结，又是个人经验的精炼概括 ”，书中有作者对前人的崇敬之言，对名作的卓越批评，以及自我的揭示与反省。著名作家傅雷执教上海美术专科学校时，就曾译出此书作为“美学讲义”发给学生……    本书由罗丹口述，葛赛尔记录。被视为“极为出色的关于艺术的教科书 ”，“表现出非凡的价值”，“许多人创作的源泉”，艺术世界里的武功秘笈”，……

书籍目录

第一章 艺术之写实第二章 在艺人的眼中，自然中的一切都是美的第三章 论模塑第四章 艺术中之动作第五章 素描与色彩第六章 女性美第七章 古代精神与现代精神第八章 艺术之思想第九章 艺术中的神秘第十章 菲狄阿斯与米开朗基罗第十一章 艺术家之效用

用户评论 (总计3条)

•   买了很久了一只没有认真去读，因为本人不是学雕塑的，读起来有点困难，书内容是双语的，中英文在同一页内。喜欢英语的朋友可以阅读。
•   不错，像初中看的英语读物，上半截英文 下半截中文。其实可以来些图片，这样黑白的排版 密密麻麻的 看久了视觉疲劳。不过这是出版社的问题
•   罗丹艺术论的作者问罗丹,你认为什么职业最幸福.罗丹说艺术家,只有艺术家才能幸福.作者说你这样有点自卖自夸的嫌疑,木匠也有幸福的呀!罗丹说对那他也是艺术家!所有喜爱自己工作的人都是艺术家.
  
  其实只有热爱自己的工作的人才能创造性地完成这个工作,只有热爱自己工作的人才能获得真正的成功,我刚工作时,真的讨厌这个工作,没有一点自由,一切按部就班,这几年我却发现我越来越喜欢上了这个职业.渐渐地也可以按照自己的想法去上课，尽管有许多困难，但是我却一点点体验到了教育的快乐，我希望有一天，我能够彻底地喜欢上教师这个职业，成为一个教育的艺术家。
  
  其实每个教师都可以是教育家，教师是教育的实施者是整个教育的灵魂，没有具备高素质的教师，就不可能开展素质教育，没有具备新课程理念的教师，就不可能落实新课程。然而教师又是整个教育管理系统中的最底层，教师的教学活动受到各个方面的影响和制约，给教师自由的空间太小，所以就整体教师队伍来说，教师教学积极性还没有完全调动起来。可以说，每一个教师都有成为一个优秀教师的可能。只要给他们一个相对自由的空间，他们的身上还有巨大的潜力可挖。
  
  教师的水平不一，对工作的积极性也不一样，也许不能让所有的老师都成为天才，但我相信每一个教师的身上都有成为教育家潜能，校长就是要把这种潜能激发出来，让一个个普普通通的教师快速成长起来，给他们一个施展自己才华的空间与机会。我相信成为一个成功的校长的关键首先就是要相信你的教师，相信你的教师是最优秀的教师，相信你的每一个教师都能够成为教育家。
  每个老师都应该用爱去浇灌每个孩子，我希望有那么一天，所有的家长，所有的老师都能够努力去发现、去寻找每一个孩子身上善良的种子，帮他们拂去上面的尘土，给他们洒下爱的雨露，让他们变成真正的天使！只有到了那一天，我们才会发现，上帝其实并不神秘，上帝就是能够发现培育善的种子，让他健康成长的父母和老师。