优等生最爱做的400个逻辑游戏

出版时间:2009年05月  出版社:中央编译出版社  作者:于雷  页数:268  
Tag标签:无  

前言

  爱因斯坦说过,想象力比知识更重要,是知识进化的源泉。爱因斯坦所说的想象力,包括了逻辑思维能力。逻辑思维能力的高低体现出一个人的智力水平。智力是人类进化的最高成就,人的智力潜能是无限的,而游戏是人的天性,在游戏中培养和锻炼人的思维能力,无疑是提高智力的一种极好方式。  我们常听到有人这样说:你这话不合逻辑。这里的逻辑指的是他的话违背常理,即违背思维逻辑的规律,也可以指话语前后矛盾或忽是忽非。这也是我们所研究的逻辑思维的一部分。下面我们来举一个简单的例子:  请解释我下面这段话的意思:  下面的话是假的。  上面的话是真的。  分析:  如果认为上面的话是真话,可以推出上面的话是假话;  如果认为上面的话是假话,可以推出上面的话是真话。

内容概要

  爱因斯坦说过,想象力比知识更重要,是知识进化的源泉。爱因斯坦所说的想象力,包括了逻辑思维能力。逻辑思维能力的高低体现出一个人的智力水平。智力是人类进化的最高成就,人的智力潜能是无限的,而游戏是人的天性,在游戏中培养和锻炼人的思维能力,无疑是提高智力的一种极好方式。

作者简介

  于雷,男,1981年出生,哈尔滨人,中共党员。  2006年毕业于北京大学信息管理系。  逻辑思维游戏爱好者,门萨中文俱乐部会员,出版过相关图书《逻辑思维训练500题》、《青少年逻辑思维能力训练》系列等。  其中《逻辑思维训练500题》一书,深受读者欢迎,被北京图书大厦评为“2008年社科类最受读者喜爱的图书”。

书籍目录

第一篇 递推法001.智商测试【初级】002.你能填补这些空缺吗【初级】003.快马加鞭【初级】004.智商测试【初级】005.可以喝几瓶汽水【初级】006.智商测试【初级】007.智商测试【初级】008.智商测试【初级】009.智商测试【初级】010.智商测试【初级】011.智商测试【初级】012.智商测试【初级】013.分配钥匙【初级】014.需要买多少【初级】015.找硬币【初级】016.猜职业【初级】017.智商测试【初级】018.谁男谁女【初级】019.什么关系【初级】020.四个小帅哥【初级】021.好人过河【初级】022.医务人员【中级】023.谁没有输过【中级】024.兄弟姐妹【中级】025.第二次联赛【中级】026.左邻右舍【中级】027.机灵的亮亮【中级】028.高尔基装蛋糕【中级】029.单张【中级】030.巧入房间【中级】031.谁是盗窃犯【中级】032.并非腰缠万贯【中级】033.拨开关【中级】034.天气预报【中级】035.不合理的选择【中级】036.狮子过河【中级】037.如何过河【中级】038.银行盗窃案【中级】039.正确的推理【中级】040.猴子背香蕉【中级】041.谁是罪犯【中级】042.五个人的年龄【中级】043.如何过桥【中级】044.猜年龄【中级】045.家庭比赛【中级】046.上升还是下降【中级】047.公寓的住客【中级】048.谁是第二名【中级】049.四个女人过河【中级】050.巧过小河【中级】051.牧童过河【中级】052.商人卖水【高级】053.是否交换【高级】054.骑驴卖萝卜【高级】第二篇 倒推法055.分蛋糕【初级】056.圈羊【初级】057.移动火柴【初级】058.巧接铁链【初级】059.水平思考【初级】060.汽车相遇【初级】061.巧翻硬币【初级】062.如何称四升水【初级】063.平分二十四斤油【初级】064.三个乞丐【初级】065.公平分配法【初级】066.川菜还是粤菜【初级】067.天气预报【初级】068.两个爸爸【初级】069.今天星期几【中级】070.确定开关【中级】071.点餐【中级】072.读书计划【中级】073.奇怪的测试【中级】074.是否食言【中级】075.竞选班长【中级】076.分别教什么课【中级】077.住在哪里【中级】078.亲戚关系【中级】079.巧取三升水【中级】080.老板娘分酒【中级】081.哥哥和弟弟【中级】082.分别是什么职业【中级】083.参加舞会【中级】084.入睡与醒来【中级】085.土地哪里去了【中级】086.三个小孩【中级】087.有把握及格么【中级】088.猫捉老鼠【中级】089.什么关系【中级】090.不是双胞胎【中级】091.这样合理么【中级】092.奇怪的箱子【中级】093.怎样还钱【中级】094.猜颜色【中级】095.猜年龄【中级】096.携带钢管【中级】097.巧过小桥【中级】098.如何分钱【高级】099.分享美酒【高级】100.猜数字【高级】101.抓球决胜【高级】102.种族语言【高级】103.两个机灵的朋友【高级】第三篇 假设法104.找出珠宝【初级】105.谁是作案者【初级】106.考试及格【初级】107.谁通过的六级【初级】108.判断血型【初级】109.案犯是谁【初级】110.损失了多少钱【初级】111.赔了多少钱【初级】112.申请基金【初级】113.高明的骗子【初级】114.三个职员【初级】115.研究生录取【初级】116.谁是冠军【初级】117.谁做对了【初级】118.裙子的颜色【初级】119.五个嫌疑犯【初级】120.扑克牌【初级】121.五大洲地图【初级】122.判断性别【中级】123.今天星期几【中级】124.谁被录用了【中级】125.谁拿了我的雨伞【中级】126.律师们的供词【中级】127.凶手的妻子【中级】128.小偷与从犯【中级】129.谁是哥哥【中级】130.谁是玛丽的男友【中级】131.谁吃了蛋糕【中级】132.遗产的分配【中级】133.谁打碎了杯子【中级】134.谁发现的手表【中级】135.赚了多少钱【中级】136.三人聚会【中级】137.谁是小偷【中级】138.谁偷吃了糖果【中级】139.夫妻打赌【中级】140.两兄弟【中级】141.谁是金奖【中级】142.谁是主犯【中级】143.猜国籍【中级】144.宴会桌旁【中级】145.猜扑克牌【中级】146.真真假假【中级】147.今天星期几【中级】148.没有出黑桃【高级】149.三对夫妻【中级】150.三人赛跑【中级】151.坐车上班【中级】152.惯偷【中级】153.不同部落间的通婚【高级】154.谁是预言家【高级】155.电话线路【高级】156.仁爱的人【高级】第四篇 分析法157.神奇的横条158.灰色条纹159.赫尔曼栅格160.线条161.闪烁的点162.推论【初级】163.移动水杯【初级】164.正面与反面【初级】165.三人住店【初级】166.芭蕾舞演员的影像【初级】167.吃辣椒【初级】168.急中生智【初级】169.需要几面镜子【初级】170.谁懂日语【初级】171.六种颜色【初级】172.血型问题【初级】173.谁是团员【初级】174.是否放风筝【初级】175.水有一半吗【初级】176.奇怪的数据【初级】177.参加活动的人【初级】178.最后剩下的是谁【初级】179.种树【初级】180.女子比赛结果【初级】181.这个数字是什么【初级】182.这是什么字【初级】183.发散思维【初级】184.组合数字【初级】185.切蛋糕【初级】186.生男生女【初级】187.谁的照片【初级】188.找规律【初级】189.宠坏的孩子【初级】190.判断正方形【初级】191.三种颜色【初级】192.热力站阀门【初级】193.军训成绩【初级】194.奇怪的不等式【初级】195.真假命题【初级】196.征婚条件【初级】197.结果预测【初级】198.比赛结果【初级】199.颜色深浅【初级】200.位置关系【初级】201.电路开关【初级】202.我在想什么【初级】203.三十秒答题【初级】204.十六点连线【中级】205.巧取约会【中级】206.借机发财【中级】207.火柴棒问题【中级】208.巧作改变【中级】209.八颗棋子【中级】210.四个三角形【中级】211.三个正方形【中级】212.一分钟答题【中级】213.三角形变换【中级】214.五人游戏【中级】215.搭桥【中级】216.盲人分袜【中级】……第五篇 排除法第六篇 类比法第七篇 作图法第八篇 计算法第九篇 综合法第十篇 疑案推理——你也当一回福尔摩斯答案

章节摘录

  第一篇 递推法  028.高尔基装蛋糕【中级】  高尔基从小就是一个十分聪明的孩子。在童年时,他曾在一家食品店干过活。  有一次,一个刁钻古怪的顾客送来了一张奇怪的订货单,上面写着:“定做9个蛋糕,但要装在4个盒子里,而且每个盒子里至少要装3块蛋糕。”  老板和大伙计伤透了脑筋,碰坏了好几块蛋糕,也没有办法照订单上的要求装好盒子,眼看取货时间就要到了,可他们依然一筹莫展。  在一旁干杂活的高尔基拿起那张订货单,认真读了一遍,笑着对老板和大伙计说:“这有什么难的?让我来装吧!”说完,他挑选了4个盒子装起来,刚把蛋糕装好,订货的顾客已经来到柜台前。这个顾客以挑剔的眼光仔细检查一遍,什么问题也没有,就提着蛋糕走了。老板和大伙计终于松了一口气,并且开始对聪明的高尔基刮目相看了。  你知道高尔基是怎样分装这9块蛋糕的吗?  029.单张【中级】  多拉、洛伊丝和罗斯玩一种纸牌游戏,一共35张牌,其中有17个对子,还有一个单张。  (1)多拉发牌,先给洛伊丝1张,再给罗斯1张,然后给自己1张;如此反复,直到发完所有的牌;  (2)在每个人把手中成对的牌打出之后,每人手中至少剩下1张牌,而三人手中的牌总共是9张;  (3)在剩下的牌中,洛伊丝和多拉手中的牌加在一起能配成的对子最多,罗斯和多拉手中的牌加在一起能配成的对子最少。  单张发给了谁?  提示:判定给每个人发了几张牌以及每两个人手中的牌加在一起能配成的对子的数目。

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