现代大学理念构建

出版时间：2005-8  出版社：中央编译出版社  作者：杨寅平  页数：324  

内容概要

　　作者从事高等教育事业二十多年，本书从哲学的角度思考教育问题，总结实践经验，尤其是把理性思考聚焦到现代大学理念这个关键词上，潜心研究，自成系统，并有诸多创新成果。这部专著的特色，主要体现在三方面：一、从大学理念研究的类型上讲，主要是进行宏观研究，并对现代大学理念进行条分缕析，框架显明。二、从现代大学理念构建研究的特点上来讲，除注意到这一领域的历史性、系统性、创新性和前瞻性等一般特点外，还注意到现代大学理念自身的特点。三、从现代大学理念的理论研究与应用研究的结合上，能够在提示本质、阐明规律、扩展知识体系的基础上，谋求把理论知识转化为方法、手段与策略，使理论研究和指导实践结合起来。

书籍目录

第一章 导论第一节 大学理念概念界定一、大学二、大学理念三、大学理念的相关概念第二节 大学理念的形成和发展一、西方大学及其理念的辩证和发展二、中国近现代大学理念发展的演进第三节 经典大学理念的内涵及其发展一、“学术自由”理念的内涵及其发展二、“大学自治”理念的内涵及其发展三、“教授治校”理念的内涵及其发展四、“教学与科研相统一”理念的内涵及其发展第四节 构建现代大学理念的意义和原则一、构建现代大学理念的意义二、构建现代大学理念的原则第二章 “社会化”理念第一节 “社会化”是大学教育改革和发展的必然趋势一、社会化和大学教育社会化二、大学教育社会化理念形成的原因三、大学教育社会化的表现及其意义第二节 大学教育社会化的历史考察一、西方大学教育社会化的发展二、中国大学教育社会化的发展第三节 大学教育社会化的行动对策一、转变大学教育观念是大学教育社会化改革的向导二、强化职能，充分发挥大学“直接为社会服务”的作用三、主动适应社会，走多样化发展的办学道路四、构建“学研产”的新型模式第三章 “以人为本”理念第一节 “以人为本”的教育理念是大学教育的重要特征一、“以人为本”的教育理念概述二、对“以人为本”教育理念的理论和现实的分析三、坚持“以人为本”教育理念的意义第二节 “以人为本”教育理念的产生与发展一、“以人为本”教育理念的产生二、“以人为本”教育理念的发展第三节 “以人为本”教育理念的构建一、构建的前提二、方法论基础三、“以人为本”--大学教育改革的起点第四章 创新教育理念第五章 国际化理念第六章 终身教育理念