出版时间:2009-6 出版社:张朝阳、许桂芳、 王礼 中国环境科学出版社 (2009-06出版) 作者:张朝阳 著 页数:396
前言
随着中国城市化的快速发展,大力保护城乡环境、恢复和重建城乡自然生态平衡的呼声日益高涨,人们对环境景观质量的期望越来越殷切,全国各地都出现了景观设计的热潮,景观建设已经成为城镇建设的重要内容,在这种环境下,社会对景观设计师的需求日益增多,环境优化的理念逐渐渗透到城市的每个角落。由于景观设计专业长期包含在园林设计、规划设计、建筑设计及诸专业设计之中,从事景观设计专业的人员资格参差不齐,影响了景观建设的质量提升。2004年12月劳动和社会保障部正式颁布《景观设计师国家职业标准》,规范了景观设计的职业标准,极大地促进了我国景观建设的发展,有助于提升我国设计人员的职业素质,景观设计师培训渐成热门。景观设计师就业前景十分看好,从事的主要工作包括景观规划设计、园林绿化规划建设、室外空间环境创造、景观资源保护,持有职业资格证书的景观设计师成了各大设计院所、规划设计公司、城市投资和房地产开发公司、园林公司、建设施工企业等必备的人才。而目前景观设计师的培养相对滞后,适合培训与教学的教材极其缺乏,即使有一些教材也是理论性较强,实用性、应用性内容较少,并不切合景观设计师的培训与教学,不能适应蓬勃发展的景观设计事业的发展和要求。所以,我们编写了这本《景观设计师教程》。本书是以劳动和社会保障部《景观设计师国家职业标准》为依据,结合景观设计行业及大专院校景观类相关专业的实际情况,针对我国景观设计师培训的迫切需要,根据我们多年从事行业的实践及景观设计师考核经验编写而成。本书在组织编写过程中始终注意突出以下特点:一是可操作性。本书力求为景观设计行业从业人员提供全面的、可操作性强的知识与技能。二是实用性。本书的编写成员是来自景观设计及教学第一线的技术人员,许多内容是多年从事景观设计经验的积淀。三是规范性与全面性。本书全面介绍了景观设计师应掌握的知识,职业技能与行业规程规范,并在书中附有景观设计师知识考核模拟试卷和技能考核试卷,用于检验、巩固所学知识和技能。
内容概要
《景观设计师教程(3、4级)》从景观没计师培训的实际需求出发,全面讲解了职业技能考试各方面的知识与技能。全书共分6个单元,分别介绍了景观设计概述与职业规范;景观设计基础(测量、景观美术,园林植物、景观工程);景观设计前期准备:景观规划设计知识,景观工程协调知识;景观设计业务管理。其中,标注为※的为三级必须掌握的内容。其象为三、四级均需掌握的内容。在附录中收录了景观设计师国家职业标准、景观设计师的模拟考试试题及参考答案,以供读者参考使用。 《景观设计师教程(3、4级)》适合作为景观设计师(三、四级)职业资格培训与鉴定的培训教材、大中专院校相关课程教材,也可以作为职业教育“双证融通”的教学参考用书,以及景观设计、园林,城市建设等行业从业人员参考学习。
书籍目录
第1单元 景观设计概述1.1 景观设计概述1.2 景观设计行业规范与职业道德单元测试题第2单元 景观设计基础知识2.1 测量基本知识2.2 景观美术的基本知识2.3 园林植物学基本知识2.4 景观工程的基本知识单元测试题第3单元 景观设计前期准备3.1 识读现状图3.2 设计任务书及项目招投标文件编制3.3 资料收集与分类3.4 现场勘察3.5 小型景观设计项目咨询和商讨单元测试题第4单元 景观规划设计4.1 景观设计原理4.2 绘图4.3 计算机辅助设计绘图4.4 小型景观项目设计4.5 专业施工图绘制4.6 工程概预算与工程造价控制单元测试题第5单元 工程协调5.1 景观设计师在工程施工阶段的职责5.2 施工现场检查5.3 工程协调单元测试题第6单元 设计业务管理6.1 景观设计文件6.2 景观设计档案管理单元测试题参考文献附录附录1景观设计师国家职业标准附录2景观设计师(四级)理论知识模拟试卷(A)卷附录3景观设计师(四级)实践操作模拟试卷(A)卷附录4景观设计师(四级)理论知识模拟试卷(B)卷附录5景观设计师(四级)实践操作模拟试卷(B)卷附录6景观设计师(四级)理论知识模拟试卷(C)卷附录7景观设计师(四级)实践操作模拟试卷(C)卷附录8景观设计师(四级)理论知识模拟试卷(D)卷附录9景观设计师(四级)实践操作模拟试卷(D)卷附录10景观设计师(四级)理论知识模拟试卷(E)卷附录11景观设计师(四级)实践操作模拟试卷(E)卷附录12景观设计师(四级)理论知识模拟试卷答案附录13景观设计师(四级)实践操作评分细则附录14景观设计师(三级)模拟考试试卷及参考答案(A)卷附录15景观设计师(三级)模拟考试试卷及参考答案(B)卷附录16景观设计师(三级)模拟考试试卷及参考答案(c)卷附录17景观设计师(三级)模拟考试试卷及参考答案(D)卷附录18景观设计师(三级)模拟考试试卷及参考答案(E)卷附录19景观设计师(三级)实践考核评分标准
章节摘录
插图:水环境要素的尺度要以人的生活尺度为基本标准,设计具有亲和力的水景观。首先,要把握好整个环境和水体的关系,这决定水体是否和环境相协调,以及水体在环境中的地位关系,在设计时应根据功能需求和空间构图需求合理安排水体,使之能融入环境;其次要协调好水体中各景观要素的关系,如水池、喷泉、瀑布以及小品雕塑的合理搭配和组织,在水体设计时要做到主次分明、动静有序;最后就是注意水体能否让人接近,如水池岸的高度,水的深浅以及水的形式能否满足人的亲水性要求。水体若只可观而不可及,是没有意义的。②水与其他环境要素的结合。a.水和建筑的结合。在中国传统景观设计中,亭、廊等建筑多环绕水池而建,形成诸如水榭、舟、临水平台、水廊等,这些临水建筑可以产生优美的倒影,丰富了水景的造型艺术。既为人们提供了休息和观赏水景的场所,也赋予水体以特殊的含义。或筑堤横断于水面,或架曲折的石板小桥,或涉水点以步石,亭桥与廊桥在游览线上起着点景和休息的作用,在远观上打破水平线构图,有对比造景、分割水面层次作用,使水面有幽深之感。b.水与小品结合。在城市景观中,水体往往是和雕塑、石等结合起来,共同塑造一个完整的视觉形象。水从雕塑的各个部位流出来,创造出奇异的效果。雕塑和喷泉结合为一体布置在水体中央,形成主景。中国园林中喜用假山、石点缀水环境。“石令人古,水令人远”,水与石相结合,刚柔并济,对比鲜明,易于突出主题。c.水与水生动物、植物的结合。在宽阔的水面上或在带状水面岸边种植睡莲、荷花、芦苇等水生植物,形成诸如荷花池之类的以观赏植物为主题的景观。在岸边栽植姿态优美的植物,倒影在水中,也别有一番风趣,这样的植物有垂柳、梅花、迎春等。另外在水中养殖具有观赏价值的鱼类等水生动物,可以欣赏其在水中追逐嬉戏的美景。
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《景观设计师教程(3、4级)》为职业技能鉴定规划教材之一。
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