出版时间:2009-5 出版社:光明日报 作者:伊索 页数:185 译者:王焕生
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前言
光明日报出版社的编辑将《中外名著榜中榜》的书目寄给了我。看到这些书目,一种无法言说的亲切感油然而生。那实在是一些再熟悉不过的书名,让我一下子回到了四十多年前的中学时代。1959年,我读完小学,考上初中。这在今日,实属平常,但在当时,还真算回事儿。家里人认为,中学生就不能再看作小孩子了。身份变了,待遇也随之改变。印象深刻的有三条:一是有了早餐费,可以到街上“自主择食”(上小学时只能在家吃早点);二是可以使用钢笔(上小学时只能使用铅笔);三就是可以读大人们读的书了(上小学时只能看童话和连环画)。这第三条待遇我还提前享受:在开学前的暑假中,我一口气读了许多“大人书”。这是我和中外名著的“第一次亲密接触”。当时,我的母亲在大学里当资料员,借书有“近水楼台”之便,每天下班,她都会给我带书回来,我也就一通狼吞虎咽,看完再让母亲去借。读些什么,早已记不清了,无非挑那些好玩的读,半懂不懂,囫囵吞枣。现在回忆起来,最喜欢读的外国名著,竟是儒勒·凡尔纳的《海底两万里》、《八十天环游地球记》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》。如果还有什么,那就是柯南道尔的《福尔摩斯探案集》了。这些书,肯定读了不止一遍,否则不会如此刻骨铭心,念念不忘。当然,可以肯定的是,这些书决不是我的启蒙读物。我的启蒙读物和许多孩子一样,也是《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《格列佛游记》等等。但为什么记忆深刻的还是前面提到的那些带有探索(探案或探险)性质的书呢?我想,这与心智的逐渐成熟有关。初中,是一个人的心智由懵懂开始走向成熟的阶段。中外名著的作用,就像是为我们的心灵打开一扇又一扇窗户,让我们看见外面那五彩缤纷的世界。这个时期,读到什么并不重要,读懂多少也不重要,重要的是读,是想读,是读个没完。有了这份好奇心,就有了阅读名著的冲动;而有了这份冲动,就能培养阅读的习惯。进入高中以后,我的阅读范围更加广泛了。比如莎士比亚的《哈姆莱特》和维克多·雨果的《悲惨世界》,就是我在高中时阅读的,当然还有契诃夫的小说和泰戈尔的诗。至于中国文学名著,则最爱读鲁迅先生的作品,尤其是他的小说和杂文。我很晚才读《红楼梦》(这与时代有关),但我认为:《红楼梦》是最应该推荐的不朽之作。说这些话,没有什么特别的意思,不过讲讲个人的经历和心得体会;提到的那些书,也未必人人必读,不过举例说明而已。在我看来,读书是一件“谋心”的事。归根结底,是要让我们的灵魂得到安顿,心智得到开启,精神得到寄托,情操得到陶冶。因此,它是每个人自己的事,任何人都无法替代或强求。也因此,我不主张什么“青年必读书”。在我看来,书只有“可读”,没有“必读”(做研究除外),所以只能“推荐”,不能“要求”。我作此推荐,因为在我看来,这套丛书所选,大多都值得推荐。尤其值得一提的是,光明日报出版社还做了一件极好的事,就是把这些书的价格定到了最低。这可真是功德无量!记得我上学的时候,虽然家境尚好,却也买不起许多书。每次逛书店,往往乘兴而去,惆怅而归。我们知道,名著,并不是读读就可以的,它应该伴随我们的一生。名著,也不该束之高阁,让人仰望,而应该像朋友一样就在我们身边。这就需要将名著的出版“平民化”,让“旧时王谢堂前燕”,能够“飞入寻常百姓家”。我想,这大约是这套丛书的又一个意义吧!易中天2007年6月17日于厦门大学
内容概要
两千多年前生于古希腊的《伊索寓言》是世界上最古老、最有影响的寓言之一,也是全世界读者阅读率最高的文学作品之一,被誉为西方寓言的始祖。作者以巧妙、风趣、机智的手法,借动物的形态、动作和习性来刻画人性。它历经两千多年的时间考验,不仅以其独特的魅力吸引了一代又一代读者,也成为了诉说人生智慧的最佳代言人。
作者简介
伊索,弗里吉亚人,公元前6世纪的希腊寓言家。一个丑陋无比、智慧无穷的寓言大师。据希罗多德记载,他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,因得罪当时的教会,被推下悬崖而死。死后德尔菲流行瘟疫,德尔菲人出钱赔偿他的生命,这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以
书籍目录
一 鹰和狐狸二 鹰、穴鸟和牧人三 鹰和屎壳郎四 夜莺和鹞子五 负债人六 野山羊和牧人七 猫和母鸡八 伊索在船坞里九 狐狸和山羊十 狐狸和狮子十一 渔夫十二 狐狸和豹十三 渔夫们十四 狐狸和猴子十五 狐狸和葡萄十六 猫和公鸡十七 失掉尾巴的狐狸十八 渔夫和鰛鱼十九 狐狸和荆棘二十 狐狸和鳄鱼二十一 渔夫二十二 狐狸和伐木人二十三 公鸡和松鸡二十四 肚胀的狐狸二十五 翠鸟二十六 渔夫二十七 狐狸和面具二十八 撒谎的人二十九 烧炭人和漂布人三十 沉船落难的人三十一 头发斑白的人和情妇们三十二 杀人凶手三十三 好自我吹嘘的五项运动员三十四 许空愿的人三十五 人和羊人三十六 好恶作剧的人三十七 盲人三十八 农夫和狼三十九 燕子和鸟类四十 星占帅四十一 狐狸和狗四十二 农夫和他的孩子们四十三 两只青蛙四十四 青蛙要国王四十五 牛和车轴四十六 北风和太阳四十七 呕吐内脏的小孩四十八 未名鸟四十九 牧牛人五十 黄鼠狼和爱神五十一 农夫和蛇五十二 农夫和狗五十三 农夫和他的孩子们五十四 蜗牛五十五 女主人和女奴们五十六 巫婆五十七 老太婆和医生五十八 寡妇和母鸡五十九 黄鼠狼和锉刀六十 老人和死神六十一 农夫和时运女神六十二 农夫和蛇六十三 演说家得马得斯六十四 被狗咬了的人六十五 旅途中的第欧根尼六十六 行路人和熊六十七 年轻人和屠户六十八 两个行路人六十九 两个仇人七十 两只青蛙七十一 橡树和芦苇七十二 发现金狮子的胆小鬼七卜三 海豚和白杨鱼七十四 养蜂人七十五 海豚和猴子七十六 鹿和狮子七十七 鹿七十八 鹿和狮子七十九 鹿和葡萄树八十 航海者八十一 猫和老鼠八十二 苍蝇八十三 狐狸和猴子八十四 驴、公鸡和狮子八十五 猴子和骆驼八十六 两只屎壳郎八十七 猪和羊八十八 鸫鸟八十九 生金蛋的鸡九十 赫尔墨斯和雕塑匠九十一 赫尔墨斯和特瑞西阿斯九十二 蝮蛇和水蛇九十三 狗和主人九十四 两只狗九十五 蝮蛇和锉刀九十六 母亲和她的女儿们九十七 丈夫和妻子九十八 蝮蛇和狐狸九十九 小山羊和狼一○○ 狼和小山羊一○一 卖神像的人一○二 宙斯、普罗米修斯、雅典娜和摩摩斯一○三 穴鸟和鸟类一○四 赫尔墨斯和地一○五 赫尔墨斯一○六 宙斯和阿波罗一○七 马、牛、狗和人一○八 宙斯和乌龟一○九 宙斯和狐狸一一○ 宙斯和人一一一 宙斯和羞耻一一二 守护神一一三 赫拉克勒斯和普路托斯一一四 蚂蚁和蝉一一五 金枪鱼和海豚一一六 医生和病人一一七 捕鸟人和眼镜蛇一一八 螃蟹和狐狸一一九 骆驼和宙斯一二○ 河狸一二一 种菜人一二二 种菜人和狗一二三 弹唱歌手一二四 小偷和公鸡一二五 穴鸟和大鸦一二六 大鸦和狐狸一二七 冠鸟和大鸦一二八 穴鸟和狐狸一二九 冠鸟和狗一三○ 大鸦和蛇一三一 穴鸟和鸽子一三二 胃和脚一三三 逃走的穴鸟一三四 狗和厨师一三五 猎狗和狐狸一三六 衔肉的狗一三七 狗和狼一三八 饥饿的狗一三九 猎狗和野兔一四○ 蚊子和公牛一四一 核桃树一四二 骆驼一四三 兔子和青蛙一四四 海鸥和鹞子一四五 狮和农夫一四六 狮子和青蛙一四七 狮子和狐狸一四八 狮子和公牛一四九 狮子和农夫一五○ 狮子和海豚一五一 怕老鼠的狮子一五二 狮子和熊一五三 狮子和兔子一五四 狮子、驴和狐狸一五五 狮子和老鼠一五六 狮子和驴一五七 强盗和桑树一五八 狼和羊一五九 狼和马一六○ 狼和小羊一六一 狼和鹭鸶一六二 狼和山羊一六三 狼和老太婆一六四 狼和绵羊一六五 狼和牧人一六六 狼和羊一六七 狮子和狐狸一六八 狼和小山羊一六九 兔子和狐狸一七○ 卖卜者一七一 婴儿和大鸦一七二 蜜蜂和宙斯一七三 化缘僧一七四 老鼠和黄鼠狼一七五 蚂蚁一七六 蚂蚁和鸽子一七七 苍蝇一七八 沉船落难的人和海一七九 年轻的浪子和燕子一八○ 病人和医生一八一 蝙蝠、荆棘和潜水鸟一八二 蝙蝠和黄鼠狼一八三 樵夫和赫尔墨斯一八四 行人和时运女神一八五 行路人和梧桐树一八六 行人和蝮蛇一八七 行人和枯树枝一八八 行人和赫尔墨斯一八九 小猪和狐狸一九○ 驴和种园人一九一 驮盐的驴一九二 驴和骡子一九三 驮神像的驴一九四 野驴一九五 驴和蝉一九六 驴和宙斯一九七 驴和赶驴人一九八 驴和狼一九九 驴和狮子皮二○○ 买驴二○一 驴和青蛙二○二 驴、大鸦和狼二○三 驴、狐狸和狮子二○四 驴和骡子二○五 捕鸟人和山鸡二○六 母鸡和燕子二○七 捕鸟人和冠雀二○八 捕鸟人和鹳鸟二○九 野鸽和家鸽二一○ 骆驼二一一 蛇和蟹二一二 蛇、黄鼠狼和老鼠二一三 被践踏的蛇……
章节摘录
插图:一六三 狼和老太婆有只饥饿的狼四处徘徊,寻找食物。他来到一处住屋,听见小孩在哭,老太婆吓唬孩子说:“别哭了,不然的话,我马上把你扔给狼。”狼以为老太婆说的是真话,便站在那里,久久地等待。到了晚上,狼又听见老太婆哄孩子,对孩子说:“孩子,要是狼到这里来,我们就杀死他。”狼听见了老太婆的话,就一面走,一面说:“这家人说的是一回事,做的是另一回事。”这则故事适用于那些言行不一的人。一六四 狼和绵羊狼吃饱了,看见一只绵羊躺在地上。他以为羊是因为害怕他而倒下的,便走过去,鼓励羊说,如果羊对他说三句实话,他就放了羊。绵羊开始说:“第一,他不希望碰见狼;第二,如果命中注定必须碰见狼,那就碰见一只瞎眼狼;”然后接着说:“第三,但愿所有的狼都不得好死,因为尽管你们没有受到我们任何伤害,但你们却要与我们为敌。”狼觉得绵羊说的都没有虚假,就把羊放了。这则故事是说,说真话在敌人面前常常也有力量。一六五 狼和牧人一只狼跟在羊群后面,没有对羊作恶。牧人起初像防备敌人一样提防他,小心地保护羊群。狼一直跟在后面,没有进行任何劫掠。牧人觉得他是一个守卫者,而不是心怀恶意者。后来牧人有事需要进城,就把羊群交给狼,自己走了。狼抓住这样的好机会,把大部分羊都捕杀了。牧人回来,看见羊群遭伤害,说道:“我这是活该,我为什么把羊群托付给狼呢?”有些人也是这样,他们把财物托付于贪婪之人,自然会受损失。
编辑推荐
《伊索寓言》是在我国流传最广、影响最大的欧洲文明作品之一。阅读本书可以帮助孩子开启智慧,体悟人生。教育部在最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中,指定《伊索寓言》为中学生文学名著必读书目。钱钟书曾在《读(伊索寓言)》一文中说“《伊索寓言》大可看得”。
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