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出版时间：2009-8  出版社：开明出版社  作者：童新  页数：46  

前言

　　史料记载，早在周代就有了供儿童学习用的字书，自此历朝历代均有学者编撰儿童启蒙用书，渐渐形成“蒙学”。童蒙之学的教育内容主要是自然常识、生活常识、德育常识、历史脉络结构等。教材书目以“四书五经”、《三字经》、《千字文》、《百家姓》为主，及后来的《弟子规》、《笠翁对韵》等优秀作品..千百年来，历代的幼儿正是从这些书籍上汲取养分成长，培养了一代又一代有用的人才。　　心理学研究表明，让幼儿早期学习这些优秀的经典文化，不仅能为幼儿以后学习知识建立初步认识，营造古文欣赏氛围，培养古文情怀，享受学习古文的乐趣；还能极大地促进幼儿脑发展和德育等综合认知方面的发展。

内容概要

　　史料记载，早在周代就有了供儿童学习用的字书，自此历朝历代均有学者编撰儿童启蒙用书，渐渐形成“蒙学”。童蒙之学的教育内容主要是自然常识、生活常识、德育常识、历史脉络结构等。教材书目以“四书五经”、《三字经》、《千字文》、《百家姓》为主，及后来的《弟子规》、《笠翁对韵》等优秀作品..千百年来，历代的幼儿正是从这些书籍上汲取养分成长，培养了一代又一代有用的人才。　　心理学研究表明，让幼儿早期学习这些优秀的经典文化，不仅能为幼儿以后学习知识建立初步认识，营造古文欣赏氛围，培养古文情怀，享受学习古文的乐趣；还能极大地促进幼儿脑发展和德育等综合认知方面的发展。

书籍目录

弟子规总叙入则孝出则弟千字文笠翁对韵【选文一东】【选文二冬】【选文三江】