出版时间:2010-12 出版社:华语教学 作者:徐林 编 页数:239 字数:330000
内容概要
配合各版本的语文教材同步辅导、依据各年级的写作目标同步提升、针对各层次的典型问题同步解决。
书籍目录
作文有方法 名师手把手教你轻松入门 作文入门第一步:学会观察周围的人和事物 作文入门第二步:围绕中心,抓住重点 作文入门第三步:合理安排叙述顺序,做到条理清楚 作文入门第四步:写好人物的语言和动作 作文入门第五步:发挥想象,学会编写童话故事 名师手把手教你快速提高 提分技法一:抓住典型事例,使人物形象更鲜明 提分技法二:调动五官把作文写具体 提分技法三:巧用修辞使作文语言优美 提分技法四:写出精彩的开头与结尾,增添文章亮色 提分技法五:运用主人公替换法,写出更有趣的童话故事课堂作文手反手写人篇——学会生动地描写人物写事篇——学会反事情写具体写景篇——学会写出景物特点状物篇——学会反事物描绘清楚想象篇——学会合理想象应用篇——学会写好应用文
章节摘录
要写好人物,就要选自己最熟悉的人物来写,要把人物的外貌特征写清楚,还要对人物的语言、动作和心理活动加以细致刻画,要选取能够突出人物性格特点的典型事例去写,这样写出来的人物才能栩栩如生。第一步:写自己身边熟悉的人物 写人,要选择自己身边熟悉的人来写,因为对自己身边熟悉的人了解得多,才能抓住人物的特点,才有话可写,才容易写出真情实感。写作时可以写爸爸妈妈、弟弟妹妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨,也可以写老师、同桌、好友。 比如《爷爷是个“老小孩”》一文中,小作者选取了自己最熟悉的爷爷进行描写,不仅把爷爷的外貌写得非常具体形象,并且通过事例写出了爷爷“老小孩儿”的特点,使人印象很深刻。 我的爷爷今年已经60岁了,身体硬朗,头上已经有了几根白发,消瘦的脸上一双眼睛很有神,大大的耳朵有点背。爷爷是个老小孩儿。今年春天,爷爷带我放风筝……我的风筝飞到了树上,爷爷说:“你等一会儿。”说完爷爷就爬上了树,取下了风筝。爷爷下来后,我笑着说:“爷爷你一定是属猴的吧!”爷爷也风趣地说:“那你就是贪睡的小猪啦!”
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