出版时间:2010-7 出版社:方洲 华语教学出版社 (2010-07出版) 作者:方洲 编 页数:246
内容概要
名人的学习愿望往往超过平常人,这种强烈的学习愿望让他们具备了百折不挠的精神,不达目的绝不放弃的信念。聋盲人海伦·凯勒,为了学会说话,她每天用手指触摸安妮老师发音时喉咙的震动、嘴的动作和脸部的表情,与命运作起了抗争。古语说:勤能补拙。聪明人通过勤奋刻苦的努力能获得卓越的成就,平常人也可以因此改变自己的命运。 “科学巨人”牛顿一生中的绝大部分时间都是在实验室中度过的。凭借着刻苦勤奋的精神,他在物理学、数学、天文学等众多领域都取得了令人瞩目的成就。
书籍目录
10分钟了解比尔·盖茨名人简介生活背景成就与贡献地位与影响动人事迹第一章 盖茨的童年盖茨的出生特立独行爱好读书徒步行军第二章 中学时光数学天才图书管理员结识艾伦第三章 与计算机结缘爱上了计算机第一次做生意建立交通数据公司第四章 哈佛的学生时光良好的校园氛围数学奇才竞争精神第五章 退出哈佛沉迷于计算机编程计算机革命辍学哈佛第六章 微软的创办与发展微软起步招兵买马微软的广阔前景移军西雅图与IBM合作第七章 软件帝国全力作战建立行业标准招揽西蒙尼第八章 遭遇阻击第一次落了下风金泡沫软件奖脱离IBM与苹果公司交恶第九章 全球时代高瞻远瞩微软文化微软上市放眼全球关注中国第十章 巨人也平凡低调做人离开微软平凡牛活第十一章 乐善好健康比赚钱重要用钱节制投身慈善事业名人年谱名人年谱
章节摘录
插图:比尔·盖茨的妈妈再三向老师解释说,比尔·盖茨绝对不是一个坏孩子,也绝不是存心要与老师作对,他只是散漫惯了。罗勃老师则反复强调“秩序是一切的基础”,并不断向母亲数落比尔·盖茨的多项“罪状”:“他在课堂上总是坐不住,身体老是晃个不停;这么爱动的孩子,到了下课时间,反而又懒得出去玩耍,只是安安静静地坐在自己的位子上看书……”面对师生间这样激烈突出的矛盾,再待下去只会引发更多问题,父母决定为比尔·盖茨转班。换一个环境,也许比尔就不会像现在这样充满厌恶感。新的班主任老师是卡尔森。一看到卡尔森老师,比尔·盖茨的妈妈就放心多了,她想:“至少她会笑!”为了避免发生之前同类型的事情,父母常常提醒比尔·盖茨,任何团体都有一定的规范,他也不可以太任性。然而,比尔·盖茨并不是不懂这些大道理,只是照他的说法,他总“管不住自己”,无法强制自己按老师的意愿做事。比方说,每次明明是在想着老师上课时刚刚说的一点什么问题,可是想着想着,身体就不知不觉地晃起来了。就这样,无论比尔·盖茨怎样努力,他都一直不太适应学校的生活。四年级的时候,爸爸妈妈不得不认真考虑要不要让比尔·盖茨降级一年。为此,校长特别邀请了比尔·盖茨的新班主任海瑟·卡尔森女士和比尔的爸爸妈妈一起讨论。
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