小学生提高学习成绩的500个语文故事

出版时间：2004-10  出版社：华语教学出版社  作者：方洲编  
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内容概要

　　一、以课外的形式实现课内学习；　　全书都是由充满趣味的故事组成，非常符合儿童的阅读心理。500个故事同时又和小学生课内所学的知识紧密结合，它们要么讲述知识的来龙去脉，要么讲述知识的运用技巧，要么讲述知识之间的联系与区别。学生通过阅读这些故事无疑会帮助他们更加深入地理解课堂内所学到的知识。	　　二、帮助孩子拓宽知识面，开阔视野；　　50个故事取材广泛，内容涉及到古今中外的各种题材，有关于天文的，有关于地理的，有关于自然的，也有关于社会的；500个故事的形式也是多样的，有诗歌，有散文，有电影，还有戏剧。小学生在课堂上很少接触到这些题材和样式，而我们通过趣味故事的方式将这些知识呈现给孩子们，无疑会帮助他们开阔视野。另外，书中每一个目录下的多个故事角度是不一样的，学生读完这些故事就会对这些问题的认识深刻起来，丰富起来，这无疑也是在帮助孩子开阔视野。同时，在书中还有大量的知识链接，它们也是来直接帮助孩子拓宽知识面的。　　三、培训孩子良好的学习方法和习惯；　　新课标明确提出要改变过去只注重学生的学习结果，不注重学习过程的方式。本书在编排的过程中就充分贯彻了新课标的这一精神。　　书中的“探究与思考”是帮助学生在阅读完故事后自主地发现问题和思考问题，而不是简单是告诉学生答案：“知识链接”像一扇窗户一样告诉学生，通过这种方式我们可以学到更多的知识。学生充分关注了自己的学习过程，也就养成了良好的学习习惯，这样他们就成为了真正的学习主体。　　四、有效地激发孩子的学习兴趣；　　只有有了学习兴趣，孩子才能学出好成绩。　　本书中不仅有生动有趣的故事，在文中还有情趣盎然的插图，在文后的别致的“游戏宫”和“考爸爸、考妈妈”等栏目。情趣盎然的插图能帮助孩子更深入地领会故事内涵。别致精巧的“游戏宫”能让孩子觉得学习像做游戏一样轻松。“考爸爸、考妈妈”充分实现学习互动，培养孩子良好的学习习惯。　　五、有利于孩子的可持续发展；　　我们不仅在关注孩子的学习成绩，更要关注学生的人格发展。孩子从小养成良好的素质，更有利于孩子的将来发展。　　500个故事中无处不渗透着情感与价值观的教育。大量的科学名人和历史伟人故事涉及到了人格的方方面面，里面既有他们刻苦求学的历程，也有为坚持真理锲而舍的精神，还有他们面对挫折时所显示出来的坚强意志等等。书中同时还有大量脍炙人口的名家名篇，学生通过阅读这些文章肯定能获得健康的、积极向上的情感体验，从而养成良好的品质。	　　		　　				　　

书籍目录

第一章 语文基础知识汉字的故事汉字的故事词语的故事词语的故事标点符号的故事标点符号的故事修辞的故事修辞的故事课本中的百科知识课本中的百科知识语言逻辑语言逻辑对联故事对联故事古代诗词故事古代诗词故事第二章 阅读综合阅读蚂蚁奥运，你好太空年里话航天比较阅读三个老师的故事三个母亲的故事三个父亲的故事三个动物妈妈地的故事三个同龄人的故事古文阅读古文阅读课外拓展阅读电视电影中的语文广告中的语文网络中的语文读报纸学语文第三章 写作名家写作故事投入毅力观察推敲读故事学写作写好人物的语言写出人物的性格讲故事的顺序学会描写第四章 口语交际向名人学口才机智相对讲道理感情动人做一个善于沟通的好孩子学会安慰学会解释学会拒绝学会祝贺学会赞美学会请教学会劝阻精彩演讲名家演讲校园演讲

媒体关注与评论

　　本书以新课标为导向，既体现了最新的教育和教育理念，同时，又重视小学生基础知识的学习和基本能力的培养。　　本书是以讲故事的方式编辑而成的课外助学读物，值得一读。原因有三：一是与教材密切相关；二是篇目短小，角度新颖；三是有适当的点拔和提问。