以稳获胜

出版时间：2007-8  出版社：东方出版中心  作者：黄玉峰，张德胜 编写  

内容概要

本书所选的例文都是从大量优秀试卷中挑选出来的，本书的评点尽可能从某文所处章节的特点入手，其他特点就不强调了。比如这篇稳文，同样也是美文，因为在“稳文”这一册，我们就从稳的角度分析。同理，某篇奇文，同样也是美文，我们则从奇的角度分析，不谈它的美了。读者在阅读时，作为学习的范例，不必如此拘泥的。    在我们编完这本书初稿的同时，我正在上海电视台纪实频道讲“苏东坡”。苏东坡二十岁和他弟弟进京赶考，连考几场，几乎都是独占鳌头，以至批改他的卷子的欧阳修要大呼：“快哉!快哉!老夫当避此人，放出一头地也!可喜!可喜!I，又告诉他的儿子说：“我读苏轼的文章，不禁汗出。三十年后，人们只知道苏东坡，而不知我欧阳修了。”可见苏东坡的“高考作文”写得何等出色!然而，我细读苏东坡的几篇试卷，发现东坡几乎每篇都是稳、美、奇的巧妙结合，难怪连仁宗皇帝都要高兴得直奔后宫对他的皇后说：“我为子孙准备了两个宰相也。”

书籍目录

让考官出一身汗(丛书总序)一、稳在主旨  我想握住你的手(2006年上海卷)  减负中的“朝三暮四”(2006年湖北卷)  问灵魂(2006年四川卷)  美丽的流行，永恒的经典(2005年上海卷)  精神的伊甸园(2005年浙江卷)  双赢的智慧(2005年山东卷)  近观与遥望(2004年湖北卷)  有用者，即是“材”(2004年天津卷)  只为了那张脸(2004年江西卷)  忙兮忙兮奈若何(2004年上海卷)  能思考的苇草(2003年全国卷)  转折(2003年北京卷)  追求天地的原色——201 0年上海世博会主题(2000年上海卷)  150岁——人类的思考(2000年上海卷)  “回声”的启示(1999年上海卷)  我看课外阅读(1 997年上海卷)  机遇(1993年上海卷)  机遇(1993年上海卷)  我的“天堂”鸟——善待生命(学生习作)  何必改变(学生习作)  我眼里的真英雄(学生习作)  当金子发光时(学生习作)二  稳大层次  乌鸦的精神(2006年全国卷)  出乎其外更快乐(2005年湖北卷)  语言，架起沟通的桥梁(2004年广东卷)  世界离不开“杂”(2003年上海卷)  唤出情感币的理智(2003年全国卷)  先从自己做起(1997年全国卷)  你不是旁观者(1 997年全国卷)  让世界充满爱(1997年全国卷)  责任(1995年上海卷)  责任(1 995年上海卷)  责任(1 995年上海卷)  机遇(1993年上海卷)  机遇(1993年上海卷)  眼泪不是一滴琥珀(学生习作)  享受年轻的心(学生习作)  善待生命(学生习作)  阅读·“悦”读(学生习作)  短信，错不在你(学生习作)  告别狭隘之心(学生习作)  选择，然后融合(学生习作)    三  稳在工鳌四  稳在角度五  稳在内容六  稳在语言七  稳在醒目八  稳在真实附录  近十年高考作文题

用户评论 (总计4条)

•   从小写作文，就知道要稳，为何？可以不失分！随着自己长大，要教育孩子，显然这个理论和眼界是不宜的。黄老师的稳，开启了另一扇门。一个宗旨，我的理解是就进取心，才有稳。就像自行车，最稳的时候，是速度最高的时候。不是消极，而是大气。所以需要工整，以为美基础；所以需要角度，以思想为后盾；所以需要内容，以实力为资本；所以需要语言，以逻辑为桥梁；所以需要要醒目，以发掘为基点；所以需要真实，以生活为源泉。作为培养学生的写作，让孩子在揣摩中体验，在切磋中成长，选择的作文范例，正是起到引而不发的效果。一个“稳”字了得，同样可以让考官惊出一身汗！如果人生能如此，也会让周围人的惊出一身汗！
•   蛮喜欢这本书．因为本人作文水平不很好，这本书中所选作文都相当稳健，易学，讲解还算挺多的，比较适合我．
•   文章都很正规,点评与批注也很有针对性...相信对于作文会有所启发
•   文章评论很敷衍，也不知道什么文章是好文章……