学习型社会

出版时间：2003-1  出版社：第1版 (2003年1月1日)  作者：许正中  页数：256  字数：165000  

内容概要

一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的人，必然是善于学习的人；一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的组织，必然是善于学习的组织；一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的政府，必然是善于学习的政府；一个能够肩负重要的历史使命、与时俱进的军队，必然是善于学习的军队；一个能够肩负得要的历史使命、与时俱进的社会，必然是善于学习的社会。作为领导这一切的中国共产党，必然要成为善于学习的政党，这样才能肩负重要的历史使命，与时俱进，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。    本书的编写，就是为实现上述构思所作的尝试与努力。我们相信，只要我们人人都树立终身学习的理念，投身到学习型的各种战团队中去，善于用先进的理论和知识武器头脑，同时，讲究科学的学习方法，就一定能够把我们的国家建设得更加美好。

作者简介

许正中，经济学博士，先后就读于天津财经大学、中国社会科学院研究生院，曾任陕西省丹凤县副县长、贵州省六盘水市市长助理，现就职于国家行政学院，并兼任国家纳米产业化基地首席政策专家、中国社会科学院经济学博士发展研究中心主任《博士论坛》杂志主编、中国国际青年

书籍目录

第一章 学习型社会的兴趣  第一节 学习型社会的诞生  第二节 学习型社会实践风靡全球第二章 学习型社会形态综述  第一节 学习型社会的新型学习  第二节 学习型社会的内涵与特征  第三节 学习效能的转化——创新  第四节 学习型社会的国际实践第三章 学习型社会的基本结构——学习型组织  第一节 学习型组织的基本概念  第二节 学习型组织的初步实践  第三节 学习型组织的构建模型  第四节 学习型组织的创建步骤  第五节 学习型组织与传统组织的区别第四章 学习型社会的发动机——学习型企业  第一节 企业创新与管理创新  第二节 学习型企业的文化  第三节 学习型企业的尝试——微软公司的实践  第四节 21世纪企业管理的新发展第五章 学习型社会的方向盘——学习型政府组织  第一节 建立学习型政府组织是历史的选择  第二节 学习型政府的内涵与特征  第三节 建立学习型政府组织的探索——濮阳国税改革  第四节 建立学习型政府的几个认识问题第六章 学习型社会的基石——学习型社区与城市  第一节 学习型城市及其建设  第二节 学习型社区的创建   第三节 创建学习型社区、城市的实践第七章 学习型社会的细胞——学习型家庭  第一节 学习型家庭——社会奇葩  第二节 学习型家庭的内涵与特征  第三节 构筑学习型家庭的六个维度  第四节 学习型家庭与一般家庭的区别  第五节 家庭文化对孩子成长的影响第八章 实施教育创新战略 完成社会转型  第一节 重新定位教育的战略作用  第二节 我国人才战略新举措  第三节 创新性教育是知识经济的基础  第四节 信息社会需要全天侯开放教育  第五节 继续教育是国家竞争力的储备库附录 全民大学习 中华大跨越主要参考文献编后记