中国儿童智力方程

出版时间：2004-8  出版社：中国妇女出版社  作者：区慕洁  页数：300  字数：220000  
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内容概要

在我们的测试中心里，前业参加测试的孩子的表现常常出乎家长意料，他们会惊讶地说：“啊！我真不知道我的宝宝有这么大的能耐！早知道我就会……”这也难怪，现在的年轻父母只有一个孩子，当他们总对一些好经验时，孩子已长大了，好经验已经用不上了。为此，我通过我们的工作，总结出一套好的经验办法，帮助这些适龄孩子的父母懂得，该怎样才能使你们的孩子成长得更加聪明。

作者简介

区慕洁，1950年毕业于北京协和医院师资班，1959年毕业于天津医科大学医疗系，曾在北京医科大学公共卫生系妇幼卫生教研组从事集体儿童保健工作，后在239职工医院小儿科任副主任医师。退休后曾任人民卫生出版社编译。1985年对与卫生部护理中心对小儿生长发育1864例调查工作

书籍目录

前言  一、我们的孩子     1 一位智力超常少年的真实故事     2 智力超常儿童的特点     3 怎样判断孩子的智力     4 决定孩子智力的因素     5 智力的训练与测验  二、做个出色的父母    1 从小抓起    2 从举抓起    3 独生子女问题  三、如何使用本书    1 本书旨在提高下一代人的能力，因而具有以下的特点    2 使用本书的方法第一章 孩子出生的第一年  第一节 第0——30天    一 寓教于育儿之中    二 0——30天的测试    三 结果分析    四 每道试题的讨论  第二节第31——60天    一 寓教于育儿之中    二 31——60天的测试    三 结果分析    四 每道试题的讨论  第三节 第61——90天    一 寓教于育儿之中    二 61——90天的测试    三 结果分析    四 每道试题的讨论  第四节 第91——120天    一 寓教于育儿之中    二 91——120天的测试    三 结果分析    四 每道试题的讨论  第五节 第121——150天    一 寓教于育儿之中    二 121——150天的测试    三 结果分析     四 每道试题的讨论……第二章 周岁以后第三章 你的孩子满两岁了

用户评论 (总计13条)

•   是我家的必备书，经常照着做检查，其实也应该照着训练的，被省略了。里面不管是测试还是训练操作性都很强，一看就知道应该怎样做，而且大都比较简单，在家里就可以执行，符合我国的情况。不过她书里的标准都是经过训练的孩子，如果自然情况下很难达标，一般我都顺延一下，鲍秀兰那本书里的标准就实际多了。这跟她们的专业有关，区的目标是如何训练出超过普通水平的孩子，而鲍的目标是如何找出那些低于普通水平的孩子。不过我还是觉得过于专注早教没有太大意义，只要别太差，即使没有早教也不见得长大后就落后，赢在起跑线也不一定就能赢在终点线。区慕洁大夫是早教领域比较著名的专家，著作也很多，不过内容都类似。所以，一般只要按照年龄段，买最便宜的那种就可以，版本也不必太在意，因为几年间，不会儿童的发育有什么太大的变化的。
•   我是此书的忠实读者。女儿出生时，看过不下十本育儿方面的书，看了这本书之后才有了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感觉。我忠实地按照此书教我的女儿，她从五个月大时只能达标70%，到我每周按照书中的方法练习，后来在13个月大时达标140%。我一直坚持了两年多，再后来因为工作忙也断断续续的还是按照书中的办法训练。我女儿后来从小学一年级到五年级学习成绩永远都是班上前两名，而且我从来没有也不用管她的学习！她确实智商颇高，学东西特别快，还拿过两次全省女子国际象棋赛冠军，其他的市里面的还有学校里面的一大堆奖就不说了，学习的体育的艺术的音乐的各种各样的奖都有。我时常羡慕死我女儿，要是我出生时我的父母也有这套书该多好呀！虽然我也是世界名校毕业，可还是感觉学东西比我女儿慢多了，没法比。我把这些全都归功于此书的作者：区慕洁。我所有的亲戚或者好朋友有小孩出生的，我都送这一套书，强力推荐！（不过，补充一下：小孩光有智商还远远不够，情商才是一个人成功的关键，情商也更难培养）
•   每到宝宝满一个月龄前，我都会翻出这本书，针对性的看看哪些要求达到了，哪些没有达到，而且还会看看下个月的目标是什么，这样对随后的日子里我会有针对性的培养和训练孩子，非常有帮助。
•   可以让我们准妈妈们知道如何训练孩子的智力也让我们知道智力的标准
•   我怀上宝宝后,买了一箱子的书,慢慢看.此书有很多教育理论,方法,值得我们参考,每次看完都有不同的领悟,想教育好孩子,这书一定要看.
•   应该说是早教里面中国人写的最好，最有实质性指导意义的书。
•   是很好的一本书，而且比较全面，能举出很具体的方法来培养小孩。不过如果真按照这书来教，肯定会累死的。
•   还是比较有意义的
•   不错，有实用性。
•   我儿子快一岁了，我从他出生之前就开始买了。儿子出生以后，我每个月都自己阅读和学习，但是几个月下来，发现几乎只有50%-70%的标准能达到，其他都无法实现。我也算得是耐心去训练儿子了，但是这本书上的要求真的有点不可思议啊。渐渐的，我都不太看这本书了。
•   以前很注重宝宝的成长，就买了这本书看，老觉得自己的孩子总是慢半拍的感觉，于是干脆不看了。现在孩子快五岁了，回过头来看，这本书根本没什么参考价值，每个孩子的成长都是不一样的，但孩子都会长大的，能不能成为天才不是父母能训练出来的。这样的书只会让父母对自己的孩子不自信，徒增烦恼。
•   对一岁内孩子每月的智力发展划分清楚,但是感觉比较超前,我问过的孩子都达不到他列的标准;一岁以后的划分有点漫无边际,摸不到头脑,现在已经很少看这本书了.我孩子一岁三个月.
•   看了一个月,我儿子基本上达不到标准,也不想送人,标准太高了,