出版时间:2004-7 出版社:语文出版社 作者:史建中 页数:214
内容概要
小学语文是小学生学习的一门主课。学好这门功课,可以提高小学生的识字、看书、作文的能力。看书,就是阅读。在语文学习中,学习读书的方法,掌握读书的步骤,提高自己的阅读能力,是学好语文这门功课的关键。一个小学生如果能按科学的方法读书、看报,理解其内容,就可以从书本中获取更多的知识,同时还能为学好其他学科奠定坚实的基础。
书籍目录
一、阅读的程序 (一)目的和要求 1.养成按序阅读的习惯 2.养成开动脑筋的习惯 (二)阅读的方法 阅读能力测试二、段里划分层次 (一)目的和要求 1.了解段的主要内容 2.要正确地划分层次 (二)分层的方法 1.按递进关系分层 2.按总分关系分层 3.按并列关系分层 4.按因果关系分层 阅读能力测试三、划分文章段落 (一)目的和要求 1.前后联系要紧密 2.段的内容要集中 (二)分段的方法 1.按事情发展顺序分段 2.按事物的几方面分段 3.按照时间顺序分段 4.按照地点变换分段 5.按照总分结构分段 阅读能力测试四、概括段落大意 (一)目的和要求 1.段意要准确 2.段意要简练 3.段意要完整 (二)概括段意的方法 1.摘句法 2.连词法 3.归并法 阅读能力测试五、归纳主要内容 (一)目的和要求 1.要突出重点 2.要语言简洁 (二)归纳的方法 1.题目扩展法 2.段意连接法 3.重点归纳法 阅读能力测试六、文章里的照应 (一)目的和要求 1.认真地阅读全文 2.准确地找到原句 (二)具体的方法 1.从内容和题目分辨 2.从开头和结尾分辨 3.从文章的内容分辨 阅读能力测试七、说明的语言和方法 (一)目的和要求 1.把握说明的中心 2.理清说明的顺序 (二)阅读的方法 1.理解说明的语言 2.掌握说明的方法 阅读能力测试八、体会文章表达的感情 (一)目的和要求 1.要认真阅读 2.要表述清楚 (二)具体的方法 1.从文章题目中体会情感 2.从主要段落中体会情感 3.从重点语句中体会情感 阅读能力测试九:正确回答问题 (一)目的和要求 1.所答所问 2.作答全面 3.语言简洁 (二)阅读的方法 1.叙述法 2.判断法 3.分析法 阅读能力测试附一:部分参考答案附二:小学常见病句修改例释附三:小学生常用词语
章节摘录
①卢沟桥在北京郊区的永定河上。它修建于公元.1189年到1192年间。 ②卢沟桥设计科学,造型美观。它全长266.5米,由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一,短的16米,长的21米多。石拱之间有石桥墩,把11个桥拱连成一个整体,所以叫连拱石桥。永定河发大水时水势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。桥面用石板铺成,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子:有的母子相抱,有的相互戏耍,有的像在倾听水声,有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态,栩栩如生。桥东的碑亭内立有清朝乾隆皇帝所题“卢沟晓月”汉白玉碑,为燕京八景之一。 ③早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国,他说卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”,桥柱上的狮子是“美的奇观”。 ④1937年7月7日,日本军国主义在卢沟桥发动了全面侵华战争,我国军民奋起反抗,揭开了抗日战争的序幕,这就是中国历史上著名的“卢沟桥事变”,在中国历史上写下了光辉的一页。卢沟桥不仅是一座雄伟的建筑物,也是一处具有重要历史意义的革命纪念地。
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