零距离贴近教师

出版时间：2004-1  出版社：中央编译出版社  作者：刘堂江 编  页数：412  字数：380000  

内容概要

百年大计，教育为本。要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标，就必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，把教育摆在现代化建设优先民展的战略地位。近年来，在党中央、国务院的正确领导下，教育事业实现了跨越式民展，教育改革取和了突破性进展，国民受教育程度逐步提高。但是，我们也必须清醒地看到，教育面临的挑战依然十分严峻，整体不平离实现全面建设小康社会的目标不定期有很大差距，广大群众不断增长的教育需求和教育供给特虽是优质教育供给存在着尖锐的矛盾。教育事业任重而道远。

书籍目录

肩负起时代使命  做人民满意的教师——序经典头版   “另类”优秀——记武汉市第三初级中学优秀青年教王泆朗  我编教材  我叛逆  一位教师的意外死亡  出售马陵中学  千阳教师公职买卖调查  高中毕业会考制度废存之争  两起官司，一种结局  当老师是幸福的——记全国首批特级教师霍懋征  教师看仓库，可叹！——吉林电力如此分流教师令人寒心  解读高丽娅的“教案官司  教师健康谁来管  多一颗心为在倾听——高浙江省长兴中学班级德育导师制  桂子飘香  梅花御寒——记全国农村中小学十佳教师张桂梅  新课程遭遇中考之坎  晋源代课教师：200元月薪待转正海外    大学课程渗入美国高中  巴西：给上学的穷孩子发补助金  85万美国儿童在家上学  芬兰：高质量教育不是神话  免费义务教育考验肯尼亚  英国开展教师嗓音保健培训  全球师资紧缺  女生全面赶超男生  辩论进入英国补中课程  让动物走进品格教育课堂  弗里德曼：竞争将带来更多的好学校  日本的课堂乱了  美国”反肥胖战争“在学校打响成长  名校长眼中的名师——访北京市第五中学原校长吴昌顺  安文铸：学习是教师成长的惟一途径  国家级奖  在文凭的夹缝里  阅读·尝试·反思  我愿是一株玫瑰  对教师不妨多点赏识教育  把握当下莫等待  公开课与马戏  当你遇到愤怒的学生  优秀教师的15个特征  当学生大嚷大叫的时候新课程创新课堂对话法治新观察杏坛春晓校长峰会教师论坛班级在线健康人生