初中同步测控优化训练（上）

出版时间：2005-6  出版社：西苑出版社  作者：任志鸿  页数：104  字数：181000  

内容概要

本丛书在注重基本知识和基本技能的前提下，引导学生进行探究性学习，倡导科学实用的教学评价方式；在训练过程中，潜移默化地使学生接受课程标准的学习方式和理念；材料鲜活，贴近实际，可读性强，有助于培养和激发学生的学习兴趣。实现课程标准的的“三维”目标，提高学生的学习能力的综合素养，让学生终身受益，是本丛书的最大追求。主要特色如下：    同步性：依据新课标实验教材，循序渐进、科学合理地设置单元测试题、期中测试题、综合测试题和期末测试题每年级分上、下册编写，确保与初中教学各阶段同步检测与评估。    发展性：丛书设计面向全体学生，体现义力教育的普及性、基础性和发展性。每套试卷训练点和训练角度明克、到位，梯度设计基础和能力考查层级，除综合训练题外，同一内容的试题分A、B两卷，A卷侧重基础，B卷侧重发展，以适用不同层次学生不同发展阶段的需要。    新颖性：丛书设题角度新，构思立意新，还引用了大量与社会生产、生活实际和社会热点问题相结合的材料，尤其引用了大量贴近学生经验和发展的新话题，有利于学生遇到新问题时应变能力的培养，给学生一个全新的视觉。    探究性：试题设计源于教材又不拘泥于教材，既重知识更重能力，注重思维过程和方法，以培养学生辩证的思维、科学的方法、创新的能力和正确的价值观。另外，每套试题中都有一定的开放性试题，学生可以集体讨论，答案不求唯一。这种开放性和探究性题目的设置，把学生能力的培养落在了实处。

书籍目录

第一单元  人类文明开端  第1-3课（A卷）  第1-3课（B卷）第二单元  亚洲和欧洲的封建社会  第4-5课（A卷）  第4-5课（B卷）第三单元  古代文明的传播与发展  第6-9课（A卷）  第6-9课（B卷）第四单元  步入近代  第10-14课（A卷）  第10-14课（B卷）期中测试（A卷）期中测试（B卷） 第五单元  殖民扩张与殖民地人民的抗争  第15-16课（A卷）  第15-16课（B卷）  第六单元  无产阶级的斗争与资产阶级统冶加强  第17-19课（A卷）  第17-19课（B卷） 第七单元  垄断资本产义时代的世界  第20-21课（A卷）  第20-21课（B卷） 第八单元  璀璨的近代文化  第22-23课（A卷）  第22-23课（B卷）综合训练（A卷）综合训练（B卷） 综合训练（C卷）期末测试（A卷）期末测试（B卷）答案提示