初中同步测控·优化设计

出版时间：2005-6  出版社：西苑出版社  作者：任志鸿 编  页数：76  字数：270000  

内容概要

　　小读者信笺：
　　1.蔷薇花开的时节，我遇见了《初中同步测控优化设计》。首先映入眼帘的是那只可爱娇憨的小企鹅——踱着方步，俨然一派吉祥物的风范，它从冰川雪脉中走来，摇响一串快乐的音符。那一刻，目光定格，四周遁消。
　　2.捧她在手心，那轻薄光滑的纸张和饱含知识的厚重感，交叉、融合、延伸，散发着磁石般的魔力。那新鲜而又熟悉的味道，让我明白了什么叫“吸引”。
　　3.翻阅她如同领略最美的风景，新颖的题目，精炼的讲解，丰富的材料，别样的创意以及完美的设计，着实打造了一本无懈可击的精品图书。内心深处不止一次地呐喊：就是她了！
　　4.我是将她抱在胸前走出书店的，如获至宝的感觉是如此幸福。从此，她成了我的书香密友。课桌上，书包里，枕头旁……都有她的身影。透过书中的讲解与训练，我的成长如开花的芝麻，骨子里拔高的声音是这般清晰。
　　我坚信：拥有了她，每天都是我的成功日！

书籍目录

第一单元　中华文明的起源
　第1课 我们的远古祖先
　第2课　原始的农耕生活
　第3课　神奇的远古传说
　单元整合
第二单元　国家的产生和社会变革
　第4课　夏传子　家天下
　第5课　公元纪年法（略）
　第6课　西周的分封
　第7课 甲骨文与青铜器
　第8课 春秋战国的纷争
　第9课 战国时期的社会大变革
　第10课 春秋战国的科技和文艺
　第11课　百家争鸣
　第12课　历史文物仿制活动（略）
　单元整合
第三单元　统一国家的建立
　第13课　六王毕　四海一
　第14课　伐无道　诛暴秦
　第15课　汉武帝“大一统”
　第16课　丝绸之路的开辟
　第17课　评价历史人物——评秦皇汉武（略）
　第18课　秦汉的科学技术
　第19课　秦汉的宗教、史学和艺术
　单元整合
第四单元　政权分立和民族融合
　第20课　三国鼎立
　第21课　三国历史故事会（略）
　第22课　北方民族大融合
　第23课　江南地区的开发
　第24课 三国两晋南北朝的科学和艺术
　单元整合
活页测评卷
　第一单元测评
　第二单元测评
　期中测评
　第三单元测评
　第四单元测评
　期末测评
　答案与解析

用户评论 (总计4条)

•   印刷精美，是正版！
•   有配套试卷，练习题设计的也不错！
•   有配套试卷.
•   书不是全新的，有点旧。