攻克10大学习问题的136个好方法

出版时间：2010-1  出版社：大众文艺  作者：余蕾 编  页数：200  
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前言

　　到底是什么决定了孩子的成绩？　　一个从教40年的特级教师的忠告　　我从踏上中学讲台，到现在已经43个春秋了。在我教过的数千学生中，有一部分天资聪颖，一教就会；而大多数学生相对普通。在这些普通学生当中，有些人成绩一直一般，但也有不少考上了名牌大学。而那些天资聪颖的学生，也并非都是好成绩的代名词。在我看来，成绩并不同智商划等号，这是一个显而易见的事实。　　我常年担任班主任，经常会有学生和家长向我提关于学习的各种问题，比如：记不住东西怎么办？做题怎么老做不对？考试时为什么会紧张？考前必须做些什么准备？为什么对学习没有兴趣？学习不好是不是因为脑子笨？等等。透过这些问题，可以明显感受到学生的紧张和困惑.以及家长们那颗忧虑而渴盼的父母心。当然，多数问题最终都会归结到一个问题上：学习成绩。那么，到底是什么决定着孩子成绩的好坏呢？

内容概要

特级教师余蕾老师用他几十年的教学经验告诉我们：很多中学生成绩不理想，主要不是不够聪明、不够上进、不够努力。而是因为在学习心理、学习方法和学习过程这三方面上做得不够好，能力有所缺陷，从而暴露出了各色各样的弱点和不足。本书就为我们准确指出了中学生在平时学习中最容易犯的、也最难以克服的十类问题，它们是：　　问题一：基础不牢，一步慢导致步步慢　　问题二：效率低下，花了时间却不见效果　　问题三：一做就错，缺乏解题的思路与技巧　　问题四：过目就忘，学到的知识总是记不住　　问题五：恐惧考试，平时都会一考就砸　　问题六：缺乏思考，只会埋头苦学不会灵活用脑　　问题七：缺乏热情，对学习提不起兴趣　　问题八：态度散漫，三天打鱼两天晒网　　问题九：不善合作，只知道学而不知道问　　问题十：破罐破摔，对学习丧失了信心    中学生成绩不理想，正是与这十大问题息息相关。本书除了说明这十大关键问题，更列举出中学生在每一个问题上的具体表现，并针对这些学习中的错误和欠缺，总结和归纳了136种高效的学习方法，为他们取得好成绩扫清所有障碍，从而轻松走进自己心仪的高中、大学！

作者简介

余蕾，1966年毕业于华中师范大学外语系。中学特级教师，人教版初中《语文》教材编委。湖北省宜昌市教研中心原语文教研员，1993年倡导“课内外衔接语文教学实验”，2001年倡导并实施中考语文开卷考试。2001年被评为宜昌市十大新闻人物。主编有《语文教学与生活》，专著有语文教育随笔《语文不是1+1》。
 
    武瑞恒，毕业于北京师范大学数学系，任职于广州市暨南大学附属中学。中科院心理研究所数学教学实验员。长年担任初中数学教学和班主任工作，获有广州市数学“高考突出贡献奖”等多个奖项，发表有《在数学教学中培养学生的思维能力》、《班主任工作中的“快”与“慢”》等多篇论文。
    万春耕，毕业于北京师范大学中文系，现任教于江苏省四星级重点高中姜堰中学。江都市优秀教育工作者、泰州市市级课题组成员。长期担任中学语文教学及班主任工作，指导的学生多次在中国中学生作文大赛、江苏省高中生作文大赛中获奖。主编有《初中生语文新课标升级读本》丛书，点评“语文新课标必读丛书”《儒林外史》一册。发表有《语文学习的四个习惯》等多篇论文。

书籍目录

问题一：基础薄弱，一步慢导致步步慢　解决方法1：学会预习，变被动为主动    用预习来还学习上的“欠账”      高效预习的具体方法    名师点津：提高预习效率的三个关键　解决方法2：善于听课，向“开小差”说再见    如何做好课前准备    专心听讲的七个步骤    听讲要一针见血，抓重点    名师点津：在课堂上要与老师的思路合拍　解决方法3：及时复习，把知识巩固住    趁热打铁，上完课后及时复习    六种高效的复习方法    养成随时进行自我检测的好习惯    名师点津：如何从旧知识中找到新感觉　解决方法4：认真作业，温故知新的关键一步    高效率完成作业的五个步骤    “题海战术”要不得    名师点津：认真对待老师布置的每一次作业　解决方法5：利用工具，给学习找一个好助手  　把教科书读懂看透  　选择适合自己的参考书  　学会整理笔记  　名师点津：让每一份试卷都发挥最大的效用问题二：效率低下，花了时问却不见效果　解决方法1：制订计划，让学习时问有章可循    一个好计划应该包含的三方面内容    长计划与短安排相结合最有效    学习计划要因科制宜    名师点津：制订学习计划要统筹兼顾　解决方法2：统筹兼顾，高效率地利用时间    细分时间单位来安排学习    一周时间巧安排    拟订一份具体的时间表    名师点津：双休日怎样安排时间　解决方法3：形成规律，把学习时间固定下来    按规律学习效果好    在固定的时间学习固定的科目    建立稳定的生物钟    名师点津：将学习时间记录下来　解决方法4：重点优化，把握住学习的黄金时间    寻找最佳时间段    分清主次与轻重    优化程序，统筹安排    名师点津：不要平均使用力量　解决方法5：争分夺秒，不放弃任何学习的机会    学会充分利用零散时间    巧用中午和晚饭前的时间    利用睡前醒后的时间记单词    名师点津：有效利用零散时间的技巧　解决方法6：劳逸结合，休息是为了更好地学习    灵活学习，不打疲劳战    适度的锻炼可以调节大脑    名师点津：课间要适当休息问题三：一做就错，缺乏解题的思路与技巧　解决方法1：认真仔细，重视做题的每一步    不只要数量，更要质量    以准确率为做题的最终要求    名师点津：培养做题的好习惯　解决方法2：打开思路，找到解题的突破点    主动寻求解题思路    把思路一步步写出来    名师点津：不要死钻牛角尖　解决方法3：掌握方法，提高自己的解题能力    首先要关注普通解题法    触类旁通，提高综合解题能力    一题多解，找到解题的最佳途径    名师点津：要跳出定式思维　解决方法4：重视过程，不要只关注答案  　时刻关注解题过程  　重视运算过程  　名师点津：不要提前看答案　解决方法5：吸取教训，避免一错再错    及时分析出错的原因    善用难题笔记与错题笔记    名师点津：高效的错题索引法问题四：过目就忘，学到的知识总是记不住　解决方法1：找到规律，记忆是有迹可循的    学会降低知识的遗忘率    利用记忆规律的普遍性和重复性    名师点津：如何争取最佳记忆效果　解决方法2：掌握技巧，寻找适合自己的记忆方法    “压缩饼干”记忆法    “多通道”记忆法    “吃甘蔗”记忆法    形象记忆法    名师点津：利用卡片来帮助记忆　解决方法3：比较归纳，在思考的基础上进行记忆    通过比较来加深记忆    分组归类，各个击破    “减肥”记忆法    名师点津：记忆要有目的性问题五：恐惧考试，平时都会一考就砸　解决方法1：释放压力，考试并不可怕    如何拥有一颗平常心？      稳定情绪最关键    名师点津：考前不要轻易许诺　解决方法2：注意调整，用最佳状态迎接考试    四招快速恢复身体疲劳    考前根据自身特点调节生物钟    名师点津：如何避免考前综合症　解决方法3：细心冷静，不无谓丢分    动笔之前审好题    规范答题不丢分    不要忽视细枝末节    名师点津：越感觉容易越要警惕　解决方法4：把握节奏，时间就是分数    合理分配答题时间    高效利用检查的时间    名师点津：不要死磕难题　解决方法5：轻松答题，灵活运用应试技巧    相信自己的第一感觉    如何提高答题的准确率？      名师点津：巧妙利用草稿纸　解决方法6：遇变不惊，沉着应对考场意外    记忆堵塞怎么办    遇到陌生题目别泄气    时间不够要镇静    名师点津：不要给试卷留“尾巴”问题六：缺乏思考，只会埋头苦学不会灵活用脑　解决方法1：主动思考，脑子越用越聪明  　独立思考从两方面人手  　把思考贯穿于学习的各个环节中  　“听”与“思”要相结合  　名师点津：给自己一个独立思考的空间　解决方法2：敢于质疑，多问几个为什么    学习中要有怀疑精神    多问几个为什么    名师点津：勇于自我质疑　解决方法3：灵活思维，掌握不同的思考方式  　发展形象思维  　培养抽象思维  　提高直觉思维  　名师点津：坚持写好“思维日记”  　解决方法4：大胆创新。提升自己的创造力    打破常规，改变固定思维方式    用发散思维解放你的头脑    逆向思维的妙用    开发神奇的想象力    名师点津：在实践中培养想象力问题七：缺乏热情，对学习提不起兴趣问题八：态度散漫，三天打鱼两天晒网问题九：不善合作，只知道学而不知道问问题十：破罐破摔，对学习丧失了信心

章节摘录

　　问题一：基础薄弱，一步慢导致步步慢　　解决方法1：学会预习，变被动为主动　　学习基础不稳固的学生，最大的问题之一，就是没有养成预习的好习惯，或者根本不会预习。要知道，预习能让你掌握学习的主动权。因为课前做了充分的准备，上课时就能听得懂，听得好，长期坚持，不但可以变被动学习为主动学习，还能增强学习的兴趣和信心，从而进入良性循环。所以要想成绩稳步提高，预习格外重要。　　用预习来还学习上的“欠账”　　有一个学生原来听课很吃力，课后要花大量的时间去看书，还要不断地去找老师、同学补课，做大量作业。但由于基础太差，学习成绩一直难以提高，精神压力很大。　　但不久，老师发现他在学习上取得了明显的进步。这是什么原因呢？这位同学说了这样一句话：“每天20分钟的预习，让我还清了学习中的‘欠账’，改变了我的学习被动局面。”可见，预习对同学们改善基础薄弱有很大的作用。　　因为，预习搞好了，就会掌握学习的主动权。课前做了充分的准备，上课时就能听得懂，听得好。这样下课后用于复习的时间就减少了，反过来可用更多的时问去预习。长期坚持，就可以增强学习的信心，变被动学习为主动学习，形成良性循环。这对于学习基础较差的同学来说，格外重要。　　既然预习有这么多好处，那么怎样做才能保证预习的效果呢？同学们要注意以下几点，做好以下几点预习效果才会有保障。　　要订预习计划　　中学要学习的科目很多，不可能每门课全做预习。如果随便拿起一本教科书就看，那么就会因不专心而影响效率，再者也没有那么多自由支配的时间。所以，应计划好每天要预习哪些功课。最好是自己感觉最吃力的一两个科目。如在前一段时间，物理成绩不理想，就多花一些时间来预习物理。根据实际需要确定主攻目标，预习时心里踏实，效率会比较高。　　预习要有时间保证　　除假期有较多时间搞预习之外，平时只能靠抓紧挤出一些时间来预习功课。平时，一定要保证每天预习第二天的一两门功课。如果某一章刚讲完，最好能抽出一段时间（一般在周末）把下一章预习一下。只要坚持预习，学习能力就会逐渐提高，从而形成良性循环，时间相对就觉得宽裕了。　　努力克服预习中的困难　　做预习遇到困难是很正常的。首先是新内容中涉及的旧知识自己心中不清楚了，因而在阅读中常发生障碍。这只要翻翻旧课本或参考书，找到相应部分就能搞清楚。通过这样做，可以把新旧知识联系起来，同时旧知识也得到了复习和巩固。　　　　总结各科有效的预习方法　　一般来讲，语文课要注意以下几点：①扫除文字障碍，了解文章主要内容；②理清文章结构；③理解重点词句；④归纳中心思想和写作特点。英语课要注意以下几点：①熟读单词、词组；②看懂语法注释和例句；③翻译课文；④分析重点句子的语法关系；⑤找出难点和不理解的问题。化学课要注意以下几点：①了解本章本课讲什么内容；②看懂概念、定理，标出重点；③弄懂例题及其解法；④了解实验仪器、药品和操作方法以及应观察的内容等等。物理、数学则尤要弄清概念。　　◎高效预习的具体方法预习这么重要，如果不掌握一定的方法，就不会取得很好的效果。预习的方法很多，预习时要根据自己的能力、所处的年级以及不同的课程、不同的课时，有所侧重地进行。下面我们就课前预习、阶段预习和学期预习来总结一些方法和技巧：　　课前预习　　课前预习是最主要的一种预习方式，它的重点就是通过阅读教材，达到对新知识的了解、理解和掌握。课前预习的任务主要是初步理解下一节要学的基础知识；复习、巩固、补习与新内容相联系的旧概念、旧知识；归纳新知识的重点，找出自己不理解的难题。在实践中，课前预习方法主要是阅读教材，由于我们对教材的内容已有了初步的了解，因此，对老师上课所讲的内容和板书所写的内容，哪些是教材上有的，哪些是老师补充的都一清二楚。记笔记，重点记教材上没有的或自己不清楚的，以及老师反复提示的关键问题。这样，就可以把更多的时间和精力用于听讲和思考问题上。　　在阅读教材进行预习时，同学们可以按以下五步来做：　　第一步，认真通读教材，边读边思考，找出重点、难点和疑点，可以适当做笔记或批注。　　第二步，利用工具书、参考书扫除障碍。

编辑推荐

　　中学特级教师、人教版教材编委余蕾老师，从学习心理、学习方法、学习过程三要素入手，揭示阻碍学习进步的十大障碍，总结出136个提分心理。　　助你轻松跨越中考、高考！　　一位从教40年的特级教师的忠告　　攻克十大学习问题，轻松跨越中考高考！　　找准问题关键　　轻松提高学习成绩　　全国青少年优秀学习读物　　我常年担任班主任。经常会有学生和家长向我提关于学习的各种问题，比如：记不住东西怎么办？做题怎么老做不对？考试时为什么总会紧张？大考前必须做些什么准备？为什么对学习提不起兴趣？成绩差是不是因为自己脑子笨？等等。透过这些问题，可以明显感受到学生的紧张和困惑，以及家长们那颗忧虑而渴盼的父母心。当然，多数问题最终都会归结到一个问题上：学习成绩。那么，到底是什么决定着孩子成绩的好坏呢？　　这么多年的教育经验告诉我。绝大多数学生成绩不好，并不完全是因为不聪明、不上进、不努力。所以，当学习遇到问题时，一味地给他们讲学习的大道理，效果往往不好，远远比不上明确地告诉他们实实在在的解决方法更为有效。如果针对他们提出的每一个具体困惑，家长和老师都能提出详细、有效的应对办法，并让孩子将这些方法掌握、运用，我想孩子接受起来会更轻松自如，对学习也会有更多的兴趣和自信心。　　特级教师余蕾给中学生的话

用户评论 (总计144条)

•   问题一：基础不牢，一步慢导致步步慢
  　　问题二：效率低下，花了时间却不见效果
  　　问题三：一做就错，缺乏解题的思路与技巧
  　　问题四：过目就忘，学到的知识总是记不住
  　　问题五：恐惧考试，平时都会一考就砸
  　　问题六：缺乏思考，只会埋头苦学不会灵活用脑
  　　问题七：缺乏热情，对学习提不起兴趣
  　　问题八：态度散漫，三天打鱼两天晒网
  　　问题九：不善合作，只知道学而不知道问
  　　问题十：破罐破摔，对学习丧失了信心
•   本书针对中学生在学习和生活中遇到疑难问题，如学习效率低下、缺乏解题思路、基础不牢等十大问题提出了的解决方略和取得成功的锦囊妙计。不仅有典型案例，有具体原则，有详细方法，有励志故事，还收录了许多能为中考和高考添砖加瓦的小细节，提供了帮助学生如何开发大脑能力、掌握学习方法的实战内容，更有针对性和实效性，为同学们取得好成绩扫除了所有障碍！
•   买这书时，也是考虑到书题“方法”，因为解决问题的钥匙就是方法。 这本书我大致看了一遍，本书除了说明这十大关键问题，更列举出中学生在每一个问题上的具体表现，并针对这些学习中的错误和欠缺，总结和归纳了一百来种高效的学习方法，为以后取得好成绩扫清所有障碍，所以我觉得这本书我最喜欢，也是最有特色的地方就是针对性比较强！这本书我很满意，并介绍给我朋友了！…
•   针对问题来解决问题，对全面解决问题起了一个根本性的作用。我所谓的“好方法”就是指这本书，他是针对学生学习中常见的几大问题而提出的解决方法。中学生成绩不理想，正是与这几大问题息息相关，正是这本书是针对性比较强，所以我说它确实是“好方法”。
•   刚刚看完这本书，感觉这是一本调节中学生天性、情绪、思想和行为习惯的宝典！是一本教会中学生力争上游、开发心理潜能，以达到人生目标的科学操作术！针对学习中遇到的的十大问题，提出了136个好方法，帮助我们在学习中进入最佳状态，获得最佳学习效果，迅速提高我们的学习成绩。
•   从学习心理、学习方法、学习过程三要素入手，揭示阻碍学习进步的十大障碍，总结出好方法助你攻克学习障碍。
  这是我的读后心得，呵呵！不过，这本书真的很实用，我的朋友现在都在用，效果很好的
•   从书中看我自己的问题就是记忆盲目的，每天背多少，算多少。感觉好累呀，而且感觉越背脑子里越没头绪，条理不清，太难记到东西了。基本是老师要快要考什么我就赶紧背什么，当时背住了，一考完过几天不看就又忘记了，下次考前又得从头背，从头看书，妈妈说我是没用心记，但我确实很用心了，真想哭。我感觉自己还是方法不到位，从小学到中学我最怕的就是背，默写。也写过小字条，但一起到考试我就晕。。。。快帮帮我吧。总结了一下，最快的是数学公式和物理公式及语文的整段文字要背和记。也不是当时记不住，主要是当时记下了过几天就模糊了。使我在背得心烦意乱时越背越没信心。
•   不愧是饶有经验的特级教师写的书，针对性十分强。每列出个问题，都像攻陷碉堡一样把它说透，至于你信不信，按不按她的方法去做，则是另一回事了。
  虽然还没一一细看，初看的感觉就是很实用。表面上，这类书很多，说的似乎都差不多。但是这本书不一般的地方在于，她有可能猜到你对某种方法不屑一顾，甚至在使用初期也不见成效并因此放弃，但是她还是鼓励你说，因为还没有形成习惯，还没有积累到一定程度，坚持使用，一定是卓有成效的。
  所以，对于急于求成的读者，这本书的确不会有太大用处。但是对于青少年而言，他们的人生还很长，在年少时拥有某些学习的好习惯对他们未来影响深远。即便是面临高考，到了大学仍然适用。说白了，对不善于学习的普通智力各年龄段人群都适用。
  我上初高中时可没机会读到这种书，同时也怀疑自己在少年不知愁滋味的阶段是否能将这本书读下去。
  有句歌词不是说：为什么要走遍千山和万水才知道何去何从？看样子普通人的青春只能拿来挥霍了。
•   我是一位高中教师，从一位学生手里看到了这本书，看了二小节，觉得写得太好了，赶紧上当当自己定了一本。细看了一遍，个人觉得这本书不光学生看，所以老师和家长也应该读一读，有些方法老师在讲课前可以给学生提示一下，让所有学生都学有所法。对有些学生天赋高的学生来说，我们讲课他们理解得也快，但对一些学习中等或中上的学生来说，可能有些题目你讲一次二次还不行，他们可能会做这道题了，但没有好方法或好思路去贯彻领悟，稍变一下题型就又不会做了。现在学生负担确实很重，从早到晚忙个不停，但实际收到效果并不理想，看看全国的优等生的学习好方法以，对比一下自己，自己为什么用心了但却达不到好效果或取得好成绩。现在的教育制度，地方上比不上大城市的资源，同样的高考分数，上的大学却相关太远。所以我们这些小地方的学生必须比大城市的学生要付出更多。学人所长。谢谢
•   我一直就觉得一个问题可以有多种解决途径，只是解决需要所花的时间不同。现在社会不是什么都讲快节奏吗？慢点就会被淘汰，这就是什么时间的重要性！学习问题也是一样的，我们既要讲求效率，也要讲求准确率，这本“攻克10大学习问体的136个好方法”正好都满足了我的需求，我很喜欢！
•   余蕾老师的学习方法真的太好了，很有针对性，特别是给很多不善于学习的孩子和不善于教孩子学习的家长很大的启发。
•   看了一下，对我来说很有用，这学习中的十大问题我最少有二个，正在按照书的方法改进中。
•   这是一本针对中学生学习问题的书,书中的方法实用,有针对性,是本不错书.
•   花了一个小时仔细看了,写得很好,深入浅出，方法也很实用,，在学习方法和学习心理遇到的每一个问题，都有针对性的解决办法，认真执行应该会收到很好的效果.
•   这本书写到了攻克学习问题的好多好方法，我从中学到了不少，很值得大家去看。
•   虽然孩子才小学三年级，但学习上也出现这样或那样的问题。虽然这是本中学生看的书，但我认为学习习惯的养成，学习方法的贯通性都不影响我对这本书的认可。这书是我买给自己看的，看了这书，我可以更加有效地帮助孩子，让他有效的学习，少走弯路。
•   对书的评价：写的极其详尽，极其适合中学生，当然有些学习方法也适合大学生，以及想自学成才的人。不足之处就是极少数方法没有给例子，理解起来稍有些费劲。读后感：好方法其实就是个好工具，要想高效做出优秀的作品，就要让使用者能正确且独具匠心的运用它来搞创造。一开始我们不必将方法全用上，只需用其少许，加上不死之心，坚持坚持再坚持，随后养成一个一个的好习惯，这些好的习惯可以较快地引导你走向成功的殿堂。
•   从初中到高中，我发现学习并不是我想象中的一帆风顺，我遇到了许多困难，我明白问题是不可以逃避的，我们要努力去找破解的方法。而且学习不可以死钻牛角尖，要努力钻出问题的漩涡。这书讲的非常好，它把我们在学习中常遇到的难题都给出了破解的方法，我觉得挺不错的！希望当当能多推荐几本这样的书！
•   一看书的名字就买了，学习成绩上不去，心里就很难受！知道自己学习方法不对，可又不知道怎么改？看了这本书，学习问题再难也感觉变的简单了！呵呵！
•   书不错，特别是对我这样从小没什么学习方法和学习习惯的人而言。其实买的时候觉得家里没有人实质上能用此书，但还是隐约被吸引就败回来了。这个书应该是一个中学老师写的，很有实践经验，案例很多，一边看一边回忆着自己的初中高中和那些学习好的童鞋们。
  自家孩子八岁，也是应该培养良好学习习惯的年龄了。看第一章我就很感触，说的是预习和复习的关系，以及两者对孩子心理影响和暗示的截然不同。这些内容仿佛就在我心里但是一直不能简单明白的给人讲出来似的。作者结合案例很自然朴实地就说明了这些道理。预习是提高孩子成绩很快很好的途径。突然觉得自己的书都白念了，确实有醍醐灌顶的感觉。
  继续学习，有学习力的家长才会有具备学习力的孩子。
•   好学习在于好方法，好方法可以帮助你解决学习问题，进而提高你的成绩！
•   看了基本很好。我觉得不管学习好的还是学习差的都应该看看，找找自己的问题，找找自己的相应的好方法。对提高成绩很有帮助。
•   书不错，指导孩子掌握学习方法，提高学习效率。攻克学习问题一书中用实例说明学习方法的重要性，容易引起孩子共鸣，容易接受。
•   如果说《学习改变命运》是学习方法战略书的话，这本书说就是一本知道学习实践的战术书了。非常全面，虽然不一定都用得到，但在日常学习中总会碰到书中的问题，非常好！
•   很有特点的一本书，讲学习方法反着讲，先有问题再针对问题才提出准确的解决方法，有新意，很实用。孩子看着目录就能直接找到自己的学习问题出在哪，再细看每一个针对性的解决方法。很好。。
•   我是一名学生，这本书是我一个好朋友介绍给我的，我看了一半觉得这本书对我们学生来说很实用。它里面讲解了许多方法，专门是针对我们在学习中遇到的疑难问题。真是一本好书！推荐！！！
•   攻克10大学习问题的136个好方法是好书，我女儿自觉并乐意阅读此书
•   “好方法”帮你快速攻克学习问题，呵呵，顶！
•   里面有很多关于学习问题的解决办法，可能只需要学会其中的10分之1，成绩就可以提升的
  值得收藏
•   解决问题要从问题根源入手，学习要有针对性，对于学习问题也要针对性去解决！这本说讲了许多解决问题的好方法，有空不妨来学学！
•   攻克学习问题，提高学习成绩，好书！
•   嫂子说，学习问题一定要实打实的解决，好方法是必不可少的，要从根底消灭它。后来，嫂子就送了我这本书，我看了，方法很不错，很是满意！
•   一本值得学的好书！当然它会带领你进入学习问题的世界，指引你快速成功的攻破学习障碍.
  所以，我建议他大家千万别错过哈！
•   这本书罗列了很多学习中存在的问题，有了它，再对症下药。学习效率很快就上去了。及时发现问题并且改正，对我们有很大的帮助。书编辑的非常好。很喜欢
•   我就有这个问题：一做就错，缺乏解题的思路与技巧。。。好好看看了。
•   紧扣学习问题，并给出优异的解答方法，真的很不错！真是当之无愧的“好方法”
•   各个学习问题讲解的方法都讲得很好，很到位，是一本值得买的好书！
•   很有针对性，就问题说方法，余老师讲学习讲在每个学生的心里去了
•   好成绩的取得方法很重要，就好像有的人看起来学习很努力，实际上效率很低，这些都会影响到学习成绩。 这本“好方法”帮了我不少忙，教会了我不少的 学习方法，很开心！也很满意！
•   书本介绍了攻克学习问题的方法，条理性强，希望孩子可以找到解决学习问题的钥匙
•   好书，方法很实在，比较易懂，很喜欢！
  
  陪你一起攻克学习问题！
•   原本以为这又是一本非常理论性的、反复强调认真听课预习的书籍，结果让我感到意外。这书涉及的学生问题领域非常广泛、全面，而又有针对性，对每个学习问题都有详尽的讲解及解决方案，尤其是对于时间的规划、安排是每个学生都应该学习的。而且我觉得，这本书的作者有非常深厚的教学经验，将很多实际问题都考虑到了。总之，确实是一本正在困惑的学生应看的书！
•   “攻克问题，好方法”带你快速提高成绩，有了好方法，什么问题都不怕，呵呵！我说的不错吧！
•   针对学习中出现的各种问题有针对性的提出解决方法，详尽、细致！
•   找到学习中问题，应用好的学习方法，事半功倍，这个比学习知识本身更重要。书中对问题解析很细致，值得一看。
•   有问题就需要好的方法来解决，这本书讲的很到位，把我们学习中常见的问题都例举出来了，还给出了多种好的解决方法，买的很值呀！
•   好的学习方法就相当于有了一张提高学习成绩的通行证，“攻克”这本书，我最喜欢的一个方面就是它给我们讲解了许多好的学习方法，好方法就是好成绩，我喜欢！
•   书里面概括的内容很详细，每一种问题都有解决的方法。对自己的成绩还不是很满意想提高却苦无办法的话，可以买这本书看看~~
•   学习中遇到的问题都点到点子上了，解决方法比较有针对性。总体满意。
•   这本书再现了学习当中的一些问题，也给出了解决，应对这些问题的方法。非常感谢作者写了这样一本很有用的书！
•   做老师17年，越来越感受到教学的魅力和艰辛。从简单的知识传授到能力的培养不是一蹴而就。对于各种策略和技巧铺天盖地的今天，最根本应该拥有的是学习能力。度过这本书使我越发感受到肩头的责任和给予学生能力渗透的必要。推荐这本书，也是感到可以通过学生自主提高，家长辅助支持，教师通力合作，一定可以达到授之以渔的美好愿望。
•   我还是读着你当时当编委的＜语文＞课本长大的哟。呵呵。现在把这书给我姑娘在看，她说这本书弄得真是细，个个问题都点到学生点子上了，她正在自查呢。你的一生都献给了教育事业，教出了的学生大多已成才了。祝你好。
•   我的数学成绩不错，但是语文很差，特别是文言文，老是记不住，当然就默写不到。读了这本书以后，我才明白，记忆是不可以盲目的，要有针对性的！要有目的性！如果你觉得自己记东西老是记不住，你可以用一些东西当作辅助来记你想记的知识，记忆是个反复的过程，要时不时再记一遍，这个书上有讲解，你可以去试一试这个方法，很不错！
•   学习用上好方法，任何问题都难不倒。呵呵，个人感觉书不错，喜欢！
•   很喜欢这本学习书，能解决方法问题。对我有帮助。
•   写得真不错，先提出学习当中经常遇到的问题，再对每个问题有若干个解决的方法以。她挺喜欢，觉得很有用。
•   带你一起攻克学习问题，值得看的好书。
•   带你一起攻克学习问题，好书！支持当当！
•   要是都能克服这些问题，我的学习肯定是第一名
•   针对孩子学习中的普遍问题进行条条分析，各个击破。大人也可以看的一本好书！
•   这次一共买了15本关于初中学习方面的书，很实惠，货真价实，质量上乘！感谢老板提供的“好粮食”！我是小学老师，购买的书都送给了即将步入中学的学生，他们很喜欢。传播正能量的知识和书籍是一件功德无量的事情。从育人的角度讲，老板和我做的是同一件事情。感谢老板以后定会经常光顾的！！祝你生意兴隆！
•   讲问题都讲到点子上去了，学习要有针对性的学习，那样才有好的效果！
•   专门针对学生在学习上遇到的各种问题的书，讲得全面透切，很实用值得收藏。
•   好方法比勤奋更重要！掌握好方法，让学习成绩轻松提高！
•   “好方法”我很喜欢。用了“好方法”以后，我才发现，只要学习有了好方法，想不提高成绩都难，呵呵！
•   书里讲的都是自己平时忽略的，或是看起来很困难的问题
  书看了一半了，受益匪浅哦
  感动啊~平时这类的书，一般都是枯燥的，甚至是互相抄袭的
  稍好一些的，就吊起来卖，价格超贵的
  而这本书买得真有价值~
•   对孩子改进现在学习中的问题很有针对性。
•   这本书内容不错，孩子学习面临的问题都涉及到了
•   看过余老师的这本书以后，我发现书上所列的问题我都占了好几个，很庆幸，我买了这本书，不是常说“亡羊补牢，为时不晚”吗？我想，我现在根据老师的方法去改正，应该还不晚！呵呵，真的很感谢余老师出了怎么好的一本书。
•   学习要有针对性，对于学习问题也要针对性去解决。
•   真正地解决了许多学生迫切解决的问题,很不错！跟学习与时俱进！
•   针对问题提方法，还不错。
•   书中所介绍的有些学习方法真的很管用.建议家有中学生的朋友都买一套看看，一定会有收获的！
•   我家孩子学习很刻苦，可是成绩一直上不去，我们一直很担心！后来在当当上看到这书口碑满好就买了一本给孩子，没想到效果真的不错，虽然孩子成绩提升不大，但总的来说还是有进步，希望出版商能出版更多这种对学习有帮助的书！
•   书中针对十个问题逐一介绍了解决的方法，很详细，对孩子有帮助。
•   每一个出现一个问题都有N多方法解决，很好，比较实用。
•   读了这本书，我最大的收获，也是我最喜欢的内容就是“在实践中培养想象力”，人的思维可以是多向发展，我以前太死板，老是依葫芦画瓢，想问题都是一根经，看过这本书后，我才明白，有时候遇到自己解决不了的问题，你也可以反向思考，那样问题就变的比较简单了！所以，和我一样有时被问题困住，出不来时，不妨买这本书来看看！
•   以前做题，老是觉得学习“很难”，“很累”，做题也就越来越没有兴趣了。买了这本书后，我才明白，做题是要讲究方法的 ，当你找到好的方法，不再做无用功时，做题的速度就会变的很快乐！好方法真的很重要！
•   我觉得里面的攻克方法非常好，我妹妹现在学习兴趣大增！很感谢当当，强烈推荐！
•   很喜欢，解决问题就是需要好方法！
•   虽不是书中的每个问题我都有，但一部分问题还是对我来说有针对性，让我找到了自己的问题所在，也找到了克服的方法。
•   我们一起玩的朋友，一致都觉得这本书很不错，用起来很好***
  
  希望余老师，能再出几本这种比较适合我们解决学习方法的书***
•   书中提到的学习方法简单实用，学生如果能理解并运用的话，学习自然就好轻松。
•   书挺好，很有效果，我买了一本，书中所说的哪些问题，我都有些，可以对症下药
•   看了目录就觉得书中说的问题都是儿子身上的毛病,试着买回来一看,还真挺对的.以前看的书都觉得理论性很高,但实践起来有点困难.书买回来,没时间一口气看完,但有空就翻出来看,打开一页,看到好的地方就给儿子念念.挺好.打算假期和儿子一起再读一遍.
•   这几个大问题，是每个学生都会面临到的。就看你怎么克服。我借鉴了，受益中。
•   孩子老是用死方法做题，换个方式的题目就又不会了，这不？朋友介绍这本书给我，我就买给孩子了，孩子开始还不愿意看，我就放在他的书桌上。过了几天，孩子一回家就进书房，我很好奇，进书房一看，他正抱着这本书很认真的学习，看他这个学习的样子，我感觉很高兴！这本书真不错。
•   好的成绩在于好的学习方法，这本书，我很喜欢！
•   当当送货还真快，我最喜欢里面的学习技巧了，里面的方法都讲得很好，也实用。
•   个人觉得这些方法对学习确实挺有帮助，儿子周未在家看得津津有味,他说这本“好方法”真的很不错，同学还问他在哪买的，他们也觉得这本书很不错。
•   这本书通过介绍高考的状元介绍的学习方法，使自己有说醒悟。很好
•   学习好的关键就是要靠好的学习方法，方法好，学习才会更好。这本书很实在，我很喜欢！
•   内容很详细，
  能针对各方面的问题，
  提出好的解决方法，不错！
•   掌握好的方法比学什么都强，有了好方法，学习就不用愁了！
•   好方法，比起以前的那些方法，更实用，它打破以往沉闷的方法，给出让学生更新颖，更容易懂的学习方法！很喜欢！支持！
•   学习方法用书，还可以。无论是哪个学段的学生，都应该多了解些学习方法和技巧，提高学习效率。
•   问题分解得独到，深刻。方法实用。孩子说不错。这本书买得比较值了。
•   学习要注重方法，有好的方法，我们都可以借鉴，然后变成自己的学习方法，这样自己以后做题就比较容易了。
•   书真不错，个个问题都说到我的心里去了。方法很管用。
•   很不错。介绍问题和方法矣全面，很有代表性。