出版时间:2013-11 出版社:华东师范大学出版社 作者:李雁宁
Tag标签:无
内容概要
在育儿过程中会遇到各种困惑和迷惘:
怎样对幼儿进行生命安全教育?
怎样培养孩子的责任感?
怎样给孩子上堂挫折必修课?
怎样让幼儿养成好习惯?
怎样让孩子开心地去上幼儿园?
孩子受欺负了怎么办?
三代同堂怎样养育孩子?……
10位家长讲述自己的育儿故事和教育感悟,生动、鲜活
网友积极参与,献计献策
专家全程指导,精彩点评
爱孩子,需要科学的知识,理性的行动。父母走进孩子内心世界,不断学习科学的教养方法,与孩子一起成长,才是真正的爱。
作者简介
李雁宁 中国科学院心理研究所儿童发展与教育心理学研究生。16年幼儿教育及相关工作经验,8年幼教编辑工作经验,曾任《父母必读》编辑,《幼儿教育导读》执行主编。具有丰富的育儿知识和实践经验,荣获2013年“北京市好家长”。
冉乃彦,北京教育科学研究院副研究员,中国教育学会自我教育学术委员会副主任,中央教育科学研究所首届访问学者,中国家庭文化研究会常务理事,北京关心青少年教育协会常务理事。长期从事青少年儿童研究、家庭教育研究、自我教育研究、发展心理研究和科研方法研究。出版《对新世纪家长的建议》、《生命教育课》、《真正的教育是自我教育》等18本著作,发表文章约400篇。
书籍目录
序言:真正的家庭教育经验和理论来自家长
1. 生命教育
我从哪里来?要到哪里去?生命,听起来是一个抽象又深奥的名词,但它是一份珍贵的礼物。生命教育,可以在幼儿的内心深处,早早地埋下珍惜生命、热爱生活、关爱生命的种子。
“我从哪里来?” ——让孩子了解生命成长历程
“我有受精卵吗?”——水到渠成的幼儿性教育
“死了,警察抓。”——对幼儿进行死亡教育
“孩子,小心!”——幼儿的生命安全教育
2. 品性教育
责任与诚实
一个人的责任感来自他的亲身经历和体验后得到的感悟与提升,而对孩子来说,他们所经历的,就是日常生活中那一件件微不足道的小事。
诚实是做人的根本。借助孩子易于理解的故事,教育于无声之处,对孩子而言,会起到事半功倍的效果。
在细节中体验责任
通过故事,汲取诚实做人的力量
学会分享
“财产私有制是无法跨越的历史阶段”——这是贝贝妈一句无奈的笑谈,因为贝贝即使在梦中都会大呼:“我的!我的!”
孩子为什么像个“小气鬼”,不愿意分享呢?成人“强迫性”地让孩子分享,会有效吗?
谈谈孩子的“分享”
分享,先要拥有
挫折必修课
人生难免遇到风风雨雨。在孩子成长的过程中,各种各样的挫折与逆境,正是磨炼孩子毅力和意志的好机会,是孩子成长的催化剂。
如何塑造孩子自我激励、迎难而上的坚强品格?家长对孩子进行挫折教育时该如何把握好尺度?
“绝处逢生”的体验
适度挫折,让孩子愈挫愈勇
3. 习惯养成
好习惯受益终身
习惯的力量是巨大的。生活习惯、学习习惯的培养需趁早。从人生发展来看,培养年幼的孩子建立好的习惯,比让他认识100个汉字,能数数到100,更具长远价值和意义。
好习惯的养成,从来不是单纯依靠说教就能见效的。对小孩子来说,生活即游戏,把习惯的培养游戏化,用孩子能接受、乐于接受的方式进行,好习惯的养成就不再是难事。
每个孩子都是学习的高手
通过游戏养成好习惯
不妨让孩子等一等
“延迟满足”就是推迟享受,有耐心去等一等,是一种为了更大更远的目标而暂时牺牲眼前利益的能力,即自控能力。
延迟满足能力较强的孩子,有更好的忍耐力,能较好地控制自己的情绪和行为,为了实现长远的目标,能更好地面对挫折和压力。培养孩子这种能力,需要家长克服“急功近利”的浮躁心理,尊重儿童发展规律,放慢脚步,耐心实施。
每天只能吃一颗
“我要成为吃到两颗糖的孩子”
4. 社会交往
孩子受欺负了
你的孩子欺负过别人吗?他被人欺负过吗?当孩子在交往中与他人发生冲突,你会有怎样的反应?又会怎样引导孩子去应对呢?
攻击行为是孩子成长的一种形式,也是他们学习人际交往、学习解决问题的一种途径。家长要善于理解孩子的心理压力,安抚他的情绪,教他如何用“不打人”的办法解决问题。
受欺负了,要教会孩子“亮剑”
坦然应对“暴力”宝宝
做情绪的主人
每个人体内都有一种最有助于身体健康的力量,那就是良好的情绪的力量。认识情绪、掌控情绪,是人生的一份重要功课。
父母也是凡人,有着喜怒哀乐。面对自己,你是否直面过你的情绪?是否能将自己的情绪进行“无害化”处理?面对孩子,你能控制好自己的情绪吗?你会帮助孩子调整情绪吗?
“深呼吸可以变聪明”
你需要了解别人是怎么想的
我的情绪,我做主
让阳光来收拾
角色与交往
角色扮演,是幼儿时期社会化的重要途径。通过扮演角色,孩子不仅能够学习相关的知识,培养相应的能力,更重要的是可以体验角色的感情,感受一种最初的“换位思考”。
当孩子与陌生人交往,遇到挫折时,家长怎样帮孩子把容易成为“苦果子”的失败体验,变成甜美的思想、精神享受?
角色扮演,孩子对未来生活的体验
交往,获得双份的快乐
5. 兴趣培养
发现孩子的兴趣
兴趣产生于孩子的需要,也表现着孩子的需要。孩子的兴趣是需要家长去发现并给予尊重的,这远比指令孩子产生兴趣重要得多。
我们要尊重孩子的兴趣,顺势引导,给他们自由发展的空间。
小小车迷
宝宝自学游泳
让儿子当我的计算机教师
生活中的科学
很多家长都认为科学是高深莫测的东西,其实,它随时都在我们身边!孩子对世界充满好奇,他们有强烈的探索欲望,总想多看、多摸、多问。身为家长,教给孩子学习方法远比知识本身更重要,正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。
我们一起玩冰块
和儿子一起学科学
辨别生鸡蛋和熟鸡蛋
6. 入园与入学
爱上幼儿园
孩子入园,是人生走出家庭、走向社会的起点。
然而,很多孩子不愿上幼儿园,他们种种抗拒的行为背后有着怎样的心理原因?家长该怎样引导呢?
“我要天天上幼儿园!”
女儿上幼儿园的适应过程
入园准备,应该站在孩子心里
入园,给孩子带上一口袋的吻
入学准备
上小学,是孩子人生中的一件大事,也是家庭中的一件大事。父母们对此都很重视,但认识上却可能存在偏差……
不上学前班的孩子就真的难适应小学生活吗?入学前,需要做怎样的准备呢?
上小学,你和孩子准备好了吗?
激发孩子自主学习的愿望
7. 学习做父母
教育孩子,示强还是示弱
父母在孩子面前一定要随时展现出坚强的样子吗?有没有想过当你感到疲惫、虚弱的时候,让孩子来为你撑起一片天空,给他们一个成长的机会,一个展示的舞台?
装病全记录
示弱,给孩子成长的机会
拼养的益处多
如今家家户户都是一个小孩,关在防盗门里,很是孤独。单调的环境显然不能满足孩子们成长的需求。这需要家长走出家庭,整合更多的教育资源,充分发挥各自的优势,取得1+1>2的效果。
我们的拼养尝试
独生不独养
父母需要自我成长
教育孩子的过程,实际上也是家长自己成长的过程。家长如果能够自觉到这一点,就会把表面上繁杂、琐碎,甚至有些恼人的过程,变成一个充满挑战、不断提升自我和品味幸福的过程。
给孩子营造一个有爱的环境
信守你的承诺
给自己留点空间
高质量陪伴
高质量陪伴,是与孩子互相学习、互相启发、互相了解并增进感情的良好契机,更重要的是能使孩子的心和我们的心更贴近,使我们的家庭更和谐。
如何提高陪伴孩子的质量?这需要父母的智慧、领悟、发现和创造。
和女儿一起捉迷藏
做孩子的玩伴
一路上的幸福时光
8. 隔代教养
现代社会竞争压力大、工作节奏快,年轻父母没有时间带孩子,于是把孩子交给老人,自己挣钱养家。隔代教养成为中国家庭教育的一大特色。
因为隔代教养,孩子和父母不亲了、被老人惯坏了,家庭矛盾更多了……隔代教养,父母可以完全放手吗?祖孙亲情可以替代亲子关系吗?
争论不代表不尊重
三代同堂,教育好难
父母的爱,无法替代
后记
图书封面
图书标签Tags
无
评论、评分、阅读与下载