三字经

出版时间：2012-7  出版社：金波 东北林业大学出版社 (2012-07出版)  作者：金波  页数：124  字数：148000  

内容概要

我们的祖先，已经为我们留下了无数奇珍异宝般的经典篇章，其中许多著作，充满着哲理的智慧，散发着文采的芳香，千百年来一直成为人们的掌中宝。其中，《三字经》就是一部珍贵的文化遗产。它短小精悍、朗朗上口，历经多年，家喻户晓；它的内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，被誉为“熟读《三字经》，可知千古事”。其独特的思想价值和文化魅力，早已被奉为经典，代代流传。
如今，《三字经》不仅是属于中国的，也是属于世界的。1990年出版的英文译本《三字经》被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”，在世界范围推广。作为中国的青少年，更应该了解自己民族的文化特色，传承民族的文化精髓。
《三字经(普及版)》的特点是，对《三字经》全文做了通俗易懂的讲解，并设置5个板块，以帮助读者全面领会它的内涵。例如，每段句子依照内容，精选一则故事，用故事形象说明道理；用一则知识链接，开拓读者的视野。这正是本书的不同之处，相信每一个青少年都会从中真正受益。
本书由金波编著。

书籍目录

启蒙篇  玉不雕琢不成器，人不学习不长进
人之初  性本善  性相近  习相远
苟不教  性乃迁  教之道  贵以专
昔孟母  择邻处  子不学  断机杼
窦燕山  有义方  教五子  名俱扬
养不教  父之过  教不严  师之惰
子不学  非所宜  幼不学  老何为
玉不琢  不成器  人不学  不知义
认知篇  既懂百科知识，又知伦理常识
为人子  方少时  亲师友  习礼仪
香九龄  能温席  孝于亲  所当执
融四岁  能让梨  弟于长  宜先知
首孝弟  次见闻  知某数  识某文
一而十  十而百  百而千  千而万
三才者  天地人  三光者  日月星
三纲者  君臣义  父子亲  夫妇顺
曰春夏  曰秋冬  此四时  运不穷
曰南北  曰西东  此四方  应乎中
曰水火  木金土  此五行  本乎数
日仁义  礼智信  此五常  不容紊
稻粱菽  麦黍稷  此六谷  人所食
马牛羊  鸡犬豕  此六畜  人所饲
曰喜怒  曰哀惧  爱恶欲  七情具
匏土革  木石金  与丝竹  乃八音
高曾祖  父而身  身而子  子而孙
自子孙  至玄曾  乃九族  人之伦
父子恩  夫妇从  兄则友  弟则恭
长幼序  友与朋  君则敬  臣则忠
此十义  人所同
人文篇  通晓古代典籍，精读经史子集
凡训蒙  须讲究  详训诂  明句读
为学者  必有初  小学终  至四书
论语者  二十篇  群弟子  记善言
孟子者  七篇止  讲道德  说仁义
日平上  曰去人，此四声  宜调协
作中庸  子思笔  中不偏  庸不易
作大学  乃曾子  自修齐  至平治
孝经通  四书熟  如六经  始可读
诗书易  礼春秋  号六经  当讲求
有连山  有归藏  有周易  三易详
有典谟  有训诰  有誓命  书之奥
我周公  作周礼  著六官  存治体
大小戴  注礼记  述圣言  礼乐备
曰国风  曰雅颂  号四诗  当讽咏
诗既亡  春秋作  寓褒贬  别善恶
三传者  有公羊  有左氏  有谷梁
经既明  方读子  撮其要  记其事
五子者  有荀扬  文中子  及老庄
历史篇  熟知历代演变，通读历史著作
经子通  读诸史  考世系  知终始
自義农  至黄帝  号三皇  居上世
唐有虞  号二帝  相揖逊  称盛世
夏有禹  商有汤  周文武  称三王
夏传子  家天下  四百载  迁夏社
汤伐夏  国号商  六百载  至纣亡
周武王  始诛纣  八百载  最长久
周辙东  王纲坠  逞干戈  尚游说
始春秋  终战国  五霸强  七雄出
嬴秦氏  始兼并  传二世  楚汉争
高祖兴  汉业建  至孝平  王莽篡
光武兴  为东汉  四百年  终于献
魏蜀吴  争汉鼎  号三国  迄两晋
宋齐继  梁陈承  为南朝  都金陵
北元魏  分东西  宇文周  与高齐
迨至隋  一土宇  不再传  失统绪
唐高祖  起义师  除隋乱  创国基
二十传  三百载  梁灭之  国乃改
梁唐晋  及汉周  称五代  皆有由
炎宋兴  受周禅  十八传  南北混
辽与金  帝号纷  迨灭辽  宋犹存
至元兴  金绪歇  有宋世  一同灭
并中国  兼戎狄  九十年  返沙碛
明太祖  义亲师  传建文  方四祀
迁北京  永乐嗣  迨崇祯  煤山逝
清太祖  膺景命  靖四方  克大定
由康雍  历乾嘉  民安富  治绩夸
道咸间  变乱起  始英法  扰都鄙
同光后  宣统弱  十二传  满清殁
革命兴  废帝制  立宪法  建民国
古今史  全在兹  载治乱  知兴衰
史虽繁  读有次  史记一  汉书二
后汉三  国志四  兼证经  参通鉴
读史者  考实录  通古今  若亲目
口而诵  心而惟  朝于斯  夕于斯
勤奋篇  立志笃学，终身不已
昔仲尼  师项橐  古圣贤  尚勤学
赵中令  读鲁论  彼既仕  学且勤
头悬梁  锥刺股  彼不教  自勤苦
如囊萤  如映雪  家虽贫  学不辍
如负薪  如挂角  身虽劳  犹苦卓
苏老泉  二十七  始发愤  读书籍
彼既老  犹悔迟  尔小生  宜早思
若梁灏  八十二  对大廷  魁多士
彼既成  众称异  尔小生  宜立志
莹八岁  能咏诗  泌七岁  能赋棋
彼颖悟  人称奇  尔幼学  当效之
蔡文姬  能辨琴  谢道韫  能咏吟
彼女子  且聪敏  尔男子  当自警
唐刘晏  方七岁  举神童  作正字
彼虽幼  身已仕  尔幼学  勉而致
有为者  亦若是
犬守夜  鸡司晨  苟不学  曷为人
蚕吐丝  蜂酿蜜  人不学  不如物
幼而学  壮而行  上致君  下泽民
扬名声  显父母  光于前  裕于后
人遗子  金满籯  我教子  惟一经
勤有功  戏无益  戒之哉  宜勉力
附：《三字经》原文

章节摘录

【识词解字】养：生养，培养。过：过失。严：严格，严厉。惰：偷懒，懒惰。    【文话白说】只是供养子女吃好穿好，而不加以教育，是父亲的过错；只是对学生进行教育，却不提出严格要求，就是做老师的懒惰了。    【微言大义】严师才能出高徒，严父才能出孝子。在任何时代，严格的教育都是通往成才之路的必由之路。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本职工作，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，克服自身的顽皮，才能自觉地严格要求自己。相互配合才能达到教育的目的。    【延伸故事】    居里夫人的家教    居里夫人是一位著名的科学家，两次获得诺贝尔化学奖。在她的教育下，她的长女伊伦娜·居里和次女艾芙·居里也先后取得了不凡的成就。其中，长女在1935年也获得了诺贝尔化学奖。    那么，作为一个普通的母亲，居里夫人又是怎样培养和教育自己的子女的呢？    居里夫人一生的科研工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育，并善于把握孩子智力发展的年龄优势。譬如，居里夫人在女儿不足1岁时，就让她们开始“幼儿智力体操”训练，让她们广泛接触陌生人，到动物园看动物，让她们与猫玩耍，让她们到公园去看绿草、蓝天、白云，看色彩绚丽的各种植物和人群，让她们到水中拍水，使她们感受大自然的美景。    孩子大点后，居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”，教孩子唱儿歌和讲童话。再大些，就开始智力训练和手工制作，如数的训练，字画的识别，弹琴、作画、泥塑，让她们自己在庭园种植植物，如栽花、种菜等，并抽出时间与她们散步，在散步时给她们讲许多关于植物和动物的趣事，如种子是怎样在花里长成的，小老鼠和鼹鼠是怎样打洞的，哪里能找到兔子窝等。她的教育都力求从实物开始，且每天更新，以提高孩子兴趣。她还教孩子骑车、烹调等。全方位幼儿早期“智力体操”训练，不仅使孩子增长了智力；同时也培养了孩子的各种能力，增强了孩子的自信心，锤炼了孩子的性格。    居里夫人还从自己的科学生涯和人生道路中体会出一个道理：人之智力的成就，在很大程度上依赖于品格之高尚。因此，她把自己一生追求事业和高尚品德的精神，影响和延伸到自己的子女和学生身上，利用各种机会培养孩子形成良好的道德品格。    在丈夫去世以后，居里夫人开始一人担负起抚养孩子的重担。当时她经济上拮据，还得补贴一部分给科研。有人建议她卖掉与丈夫在实验室里分离出的那1分克镭，这在当时价值100万法郎。居里夫人则认为，不管今后的生活如何困难，决不能卖掉科研成果。她让女儿从小养成勤俭朴素、不贪图荣华富贵的习惯。居里夫人毅然将镭献给了实验室，把它用于研究工作。后来她带着两个女儿赴美国接受总统赠送给她的1克镭时，也同样告诫女儿：“镭必须属于科学，不属于个人。”    在第一次世界大战期间，居里夫人再次做出一项重大的决定：将诺贝尔奖金献给法国政府，用于战时动员。居里夫人还亲自带着X光机上前线服务，并带着伊伦娜随同前往帮助检查伤病员。战争结束时，法国政府向伊伦娜颁发了一枚勋章，这对年轻的姑娘来说真是极大的荣誉。孩子们成长起来了，尤其是伊伦娜在战时的经历使她变得更为成熟。    居里夫人还以自己致力于帮助祖国科学发展和波兰留学生的行动感染两个女儿。尤使她们念念不忘的是：母亲以祖国波兰来命名首次发现的新元素钋所表现出的赤子之情。后来，她的孩子都成为对社会有用的人才，尤其是大女儿伊伦娜和丈夫，不仅继承了居里夫妇的科学事业，也继承了他们的崇高品德。1940年大女儿把她和丈夫共同建造原子反应堆的专利权捐赠给了国家科学研究中心。    评点：居里夫人对孩子的培养，既注重智力的培养，又注重品德的培养；并且，她认为：人之智力的成就，在很大程度上依赖于品格之高尚。因此，她才把自己一生追求事业和高尚品德的精神，影响和延伸到自己的子女和学生身上，利用各种机会培养孩子良好的道德品格。居里夫人的育子经验对我们中国的家长是一个警示：只重视学习成绩，而忽略人品的栽培，很难让孩子成就大事、做一个对社会有用的人。    【知识链接】    家教小经验    1.经常对你的孩子说“你很聪明”，他(她)就真的很聪明。    2.只要父母认为自己的孩子是有出息的，孩子就真的会有出息。    3.任意责骂、打骂孩子会使他丧失思考能力。    4.没有笑声的家庭养不出脑筋好的孩子。    5.给孩子一个独处的空间，可养成他们思考的习惯。    6.当孩子解决难题时，不要单单指出他的错误，要承认并夸奖他做得对的部分。    7.禁止孩子自言自语，等于迫使孩子放弃思考。    8.发展孩子的天赋，重要的不是你的孩子有多聪明，而是如何聪明。P8-10

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