五年制高职会计-经济学认知职业能力训练

出版时间：2012-8  出版社：苏州大学出版社  作者：毛越烽 编  页数：95  字数：155000  

内容概要

《经济学认知职业能力训练》依据《经济学认知》教材的内容，按照五年制高职会计类专业人才培养方案的要求，结合专业教师的实际教学经验总结编写而成。该书具有以下四个特点：一是编排方式与教材相匹配；二是内容有创新，既有知识认知能力训练，又有专业运用能力训练，更有专业拓展能力训练，层层推进。三是体例编写多样化。本书由江苏省靖江中等专业学校毛越烽老师担任主编。

书籍目录

项目一 认知经济学
项目二 商品与货币
项目三 供求与价格
项目四 消费者行为
项目五 生产者行为
项目六 成本与收益
项目七 市场结构
项目八 生产要素理论与分配
项目九 国民收入
项目十 市场经济困境与增长
项目十一 政府经济行为
项目十二 开放经济

章节摘录

版权页：   1.2009年10月27日，“用心呵护希望，以爱创造明天——广汽本田向北川职业中学捐赠教学用车仪式”在北川职业中学举行。这里的教学用车（ ）。 A.对企业而言具有价值，有助于树立企业形象 B.是使用价值与价值的统一体 C.具有使用价值，没有价值 D.是人类劳动的成果，具有价值 2.“货币是从商品中分离出来的，固定充当一般等价物的商品。”从中可以看出（ ）。 ①货币是使用价值和价值的统一体②货币的本质是一般等价物③货币是商品交换长期发展的产物④一般等价物就是货币 A.①②③ 8.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.2009年8月小王采用银行按揭贷款的方式购买了价格为42万元的住宅商品房，其中首付现金12万元，在以后15年内分期付清银行贷款30万元以及利息8万元。这里的42万元、12万元、8万元分别执行了货币的（ ）职能。 A.价值尺度、流通手段、支付手段 B.流通手段、价值尺度、支付手段 C.价值尺度、支付手段、贮藏手段 D.支付手段、流通手段、贮藏手段 4.2009年4月24日，中国宣布黄金储备增加到1 054吨，从而跃居全球第五。基于中国央行将继续增持黄金和经济动荡下的避险需求，市场普遍对黄金后市抱有美好预期。黄金之所以受到投资者的青睐是因为黄金（ ）。 A.是世界货币 B.具有流通手段的职能 C.具有贮藏手段的职能 D.具有价值尺度的职能 5.全国劳模徐虎说：“钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到小人之心，但买不到君子之志。”这说明（ ）。 A.金钱不是万能的 B.金钱不是财富的象征 C.金钱是财富的象征 D.对待金钱要“取之有道，用之有度” 6.交换价值的内容和基础是（ ）。 A.交换价值 B.使用价值 C.价格 D.价值 7.生产商品的具体劳动与抽象劳动是指（ ）。 A.同一劳动过程中先后出现的两次劳动 B.不同劳动过程中的两个不同的方面 C.同一劳动过程的两个不同的方面 D.不同劳动过程中相同的劳动形式 8.货币具有价值尺度职能是因为货币本身（ ）。 A.是商品，具有使用价值 B.是金银 C.是商品，具有价值 D.能分为若干等份 9.作为流通手段的货币（ ）。 A.必须是金本身 B.必须是银本身 C.必须是现实的货币 D.必须是观念上的货币 10.国家规定，从1998年下半年起停止住房实物分配，逐步建立起住房分配货币化的住房分配体系。这里的“实物分房”与“货币分房”（ ）。 A.都属于商品交换 B.都不是商品交换 C.前者是商品交换，后者不是 D.前者不是商品交换，而后者是 11.顾客对手机功能有不同需求，说明人们关注（ ）。 A.商品的使用价值 B.商品的价值 C.商品的外观设计 D.商品的价格 12.根据使用价值和价值的关系，这样的说法正确的是（ ）。 A.有价值的产品不一定有使用价值 B.有价值的产品一定有使用价值 C.有使用价值的产品一定有价值 D.凡是有用的东西都有使用价值与价值 13.下列说法不能表达商品的两个基本属性的是（ ）。

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