对外经济贸易大学校志

出版时间：2011-8  出版社：对外经济贸易大学校志编辑委 对外经济贸易大学出版社 (2011-08出版)  作者：对外经济贸易大学校志编辑委 编  页数：783  

内容概要

　　2011年是对外经济贸易大学六十华诞，作为校庆工作的重要内容之一，学校组织力量编撰《对外经济贸易大学校志（2000-2010）》。经过编写人员的辛勤努力，校志完稿，即将付印。应邀为之作序，欣然命笔。　　盛世修史，懿年纂志。编写学校校志，对于积累和保存学校历史文化、研究教育现状、促进和谐社会建设有着极为重要的现实意义和深远的历史意义，是承上启下、继往开来、服务当代、有益后人的千秋大业。2000--2010年，是对外经济贸易大学发展史上的一个全新时期，《对外经济贸易大学校志（2000-2010）》，对2000年至2010年十年间学校跨越式发展取得的突出成就进行了全面总结，它的编撰出版，是学校发展史上的一件大好事，可喜可贺！　　对外经济贸易大学是为了我国对外贸易事业的发展而成立的。学校顺应国家改革开放的大潮不断发展壮大，形成了“博学、诚信、求索、笃行”的校训，为国家培养了一大批优秀的外经贸人才，l998年被批准为国家重点建设的“211工程”高校，为新世纪的发展奠定了坚实基础。

书籍目录

概述第一篇 领导体制与组织机构第一章 领导体制第一节 领导体制第二节 领导分工第二章 组织机构第一节 二级机构设置第二节 二级机构负责人任职概况第三章 校级常设委员会/领导小组第四章 教代会第一节 教代会简况第二节 教代会工作第五章 校董会第一节 基本职责第二节 组成人员第三节 贡献第二篇 学科建设第一章 学科建立与发展第一节 本科专业第二节 硕士、博士学位授权点第二章 重点学科建设第一节 国家重点学科建设第二节 北京市重点学科建设第三节 “211工程”建设第四节 优势学科创新平台第三章 学科建设规划第一节 “十五”学科建设规划第二节 “十一五”学科建设规划第四章 博士后流动站第一节 申请设立博士后科研流动站基本情况第二节 2003-2008年学校博士后制度建设及运行状况第三节 2009年博士后流动站评估工作第四节 2010年博士后管理制度文件的修订第三篇 教学工作第一章 本科教育第一节 概述第二节 培养目标第三节 专业设置第四节 培养方案第五节 教学管理第六节 课程建设第七节 教材建设与管理第八节 教学评估第九节 教学改革与研究第十节 实践教学第十一节 学位管理第二章 研究生教育第一节 概述第二节 培养目标第三节 专业设置第四节 培养方案第五节 课程建设与管理第六节 导师队伍第七节 教学管理与教学评估第八节 教学改革与研究第九节 国内外联合培养项目第十节 学位管理第十一节 学生日常管理与服务第三章 来华留学生教育第一节 概述第二节 学历教育第三节 非学历教育第四节 学生管理第五节 设施建设……第四篇 学术研究第五篇 图书、出版、网络与教育技术第六篇 国际交流与合作第七篇 中国共产党、民主党派和群众团体第八篇 教职工与学生第九篇 行政管理第十篇 学院、研究院、教研部大事记后记

章节摘录

版权页：插图：5.人才培养成效显著通过教育教学改革和建设，初步形成了具有学校特色和优势的教育教学模式，人才培养质量显著提高。课堂教学和“第二课堂”取得创新性成果，人才培养机制得到优化，建立起教学质量全面监控保障体系；国家级特色专业、精品课程、双语示范课程数量在财经类高校居于领先地位；学生社会实践和海外学习比例大幅提高，学生实践能力明显增强。2001 - 2005年，学生代表队连续代表中国参加全球企业管理挑战赛总决赛并蝉联两届世界冠军，夺得欧莱雅全球在线商业策略竞赛世界冠亚军，学生团体或个人约60多次在全国性和省市级专业技能水平测试或竞赛中获得总分第一、冠亚军、个人最高奖或优胜奖等成绩。2006 - 2010年，学生获得各类国际、省部级以上竞赛奖励276项。毕业生就业保持较好的竞争态势，毕业生受到社会广泛认可，就业质量在全国高校中名列前茅。与此同时，各种形式和层次的成人教育快速发展，面向社会的高端培训和中外合作办学取得新进展，学校的人才培养更加多样化，终身教育体系逐渐确立和完善，取得了良好的社会效益和经济效益。四、人才强校抓关键，师资团队全优化2004年11月25日，学校召开人才强校工作会议，全面实施人才强校战略，整合人力资源，创新制度，建设高素质高水平的师资队伍、党政干部队伍、教学管理队伍、教辅工作队伍和后勤管理队伍。学校成立了人才强校工作领导小组。2008年7月10日召开第二次人才强校工作会议，提出以科学发展观为指导、围绕学科建设目标、建设高层次人才队伍和优势学科创新团队的重点任务和主要措施。

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《对外经济贸易大学校志(2000-2010)》是由对外经济贸易大学出版社出版的。