大学生军训指南

出版时间：2012-8  出版社：李修志 哈尔滨工程大学出版社 (2012-08出版)  作者：李修志 编  

内容概要

《大学生军训指南》从法规政策、制度、职责、训练、生活五个方面较系统地介绍了军训的主要内容。《大学生军训指南》既可以作为高校组织军训的参考资料，也可以作为承训官兵、参训学生的训练手册。

书籍目录

法规政策篇 中华人民共和国兵役法（摘录） 中华人民共和国国防法（摘录） 中华人民共和国国防教育法（摘录） 关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见 普通高等学校军事课教学大纲 学生军事训练工作规定 国家中长期教育改革和发展规划纲要（摘录） 关于加强新形势下国防教育工作的意见（摘录） 关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见（摘录） 制度篇 军训工作组织领导及编制 军事技能训练期间管理制度 关于开展军政训练、内务卫生评比的规定 关于军事技能训练考核的规定 军训期间思想政治教育工作安排 关于评选军训先进集体、先进个人的规定 哈尔滨工程大学学生军训安全工作及应急预案 学生军训专用枪支管理制度 职责篇 军训团各部门职责 军训团团长职责 军训团政治委员职责 军训团参谋长职责 军训团政治指导员职责 军训团连长职责 军训团班长职责 训练篇 哈尔滨工程大学学生军事技能训练大纲 中国人民解放军共同条令 队列训练 射击训练 单兵战术动作 生活篇 附录 哈尔滨工程大学校歌 中国人民解放军军歌 不松铁拳头 军中姐妹 人民海军向前进 当代革命军人核心价值观之歌 女兵谣 士兵的桂冠 当那一天来临 当祖国召唤的时候

章节摘录

版权页：   插图：   （一）形成三种认识 为增强学生的团队意识和归属感，军训要注重帮助学生形成“三种认识”，即通过连队训练、思想教育和集体生活，帮助学生更好地认识自己、认同团队、认可学校。使学生在与他人接触的过程中更深入地认识自己；使学生在集体生活中体会到强大的团队力量，找到归属感；使学生在深入了解我校历史与现状的前提下，形成对学校的认可与热爱。 （二）具备三种素质 为强化学生的国防意识和使命感，军训要注重提高学生的“三种素质”，即通过理论学习和实践训练，帮助学生养成过硬的军事素质、坚定的政治素养和较强的心理素质；帮助学生在军训这一生动的讲堂上完成军事启蒙教育，增强国防意识、培养坚强品格。 （三）养成三种习惯 为使学生更好地适应大学生活，军训要注重指导学生养成“三种习惯”，即规律作息、明礼待人、严格律己。军训中的养成教育、军事训练、纪律规范等是培养良好习惯的重要方法，目的是帮助学生在入学之初就养成良好的生活习惯、具备较高的个人素质、形成强健的体魄，同时帮助学生将良好的行为习惯延续到整个大学阶段，为大学四年的学习生活打下坚实的基础。 三、组织机构及职能 （一）军训工作领导小组 为加强军训工作的组织，在学校党委的领导下，成立以主管校领导为组长，以党政办公室、党委宣传部、学生工作部（处）、校团委、教务处、人力资源处、财务处、保卫处、后勤集团、体育部及国防教育学院主要负责人为成员的大学生军训工作领导小组，全面领导学生军训工作。 （二）大学生军训团 军训期间，在大学生军训工作领导小组的直接领导下，成立大学生军训团，具体负责军训工作的组织实施。 团长——国防教育学院院长担任，其主要职能是：领导统筹军训团的军事训练及全面工作，规定营、连的训练任务，协调与承训部队及校内单位的关系，保证军事训练任务的完成；教育培养所属参训干部，提高其军政素质和业务能力；领导机关建设，发挥军训团机关的职能作用。 政治委员——学生工作部（处）部（处）长担任，其主要职能是：领导军训团的思想政治教育工作，维护军训团的纪律，保证军训团的团结稳定和集中统一；督促校内参训干部履行职责。 参谋长——承训部队带队首长担任，其主要职能是：全面负责军训团的军事训练，按时推进训练进度，保障训练质量；研究解决训练中的各种问题，检查督促训练内容的落实情况；领导承训官兵，全面完成上级交给的军训任务。

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《大学生军训指南》由哈尔滨工程大学出版社出版发行。