父母与子女的心理辅导

出版时间：2012-1  出版社：北京大学医学出版社有限公司  作者：林红，王成彪　著  页数：352  
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内容概要

　　本书内容是从婴儿期一直到青年期，针对不同阶段孩子的心理发展特点，并结合父母自身的心理发展来探讨亲子的相互反应关系，指导家长如何更有效地理解和帮助孩子心灵的健康成长。《父母与子女的心理辅导——呵护孩子心灵成长》尽量以家长容易理解的文笔书写，并减少专业性的措辞，便于关心孩子成长的父母或老师们阅读。在第一部的总论篇里，讨论了孩子心理发展的原则。第二部分论篇，按孩子发展的各个阶段分章编写，并且每章后面还附上个案数例，实际提供对问题的了解，辅导的要领，以及对父母的建议。所有个案都使用假名，以达到保护隐私的目的。最后在第三部的总结篇里，针对父母提出整体性的建议。值得注意的是，孩子心理发展的各个阶段是连续的过程，事实上各个阶段之间并没有明确的分割点，每个阶段也没有绝对的标准以及在该阶段必须达到的发展水平。然而，各个阶段的发生顺序对于所有的孩子而言都是相同的，只是达到每个阶段的具体年龄则因人而异。请读者们在阅读时灵活掌握。

书籍目录

第一部 总论篇（发展的原则）
　第一章 父母的养育方式与子女的心理成长
　　第一节 遗传和环境因素在子女成长过程中的作用
　　第二节 孩子心身发展的程序与阶段
　　第三节 父母的养育方式与子女的心理健康
　　第四节 心理健康的标准
　　第五节 结语
　第二章 了解孩子的心理发展程序
　　第一节 引言：什么是心理的发展程序
　　第二节 婴儿阶段的心理发展
　　第三节 幼儿阶段的心理发展
　　第四节 学龄前儿童阶段的心理发展
　　第五节 学龄儿童阶段的心理发展
　　第六节 青春期阶段的心理发展
　　第七节 青年阶段的心理发展
　　第八节 总结：对父母的启发与建议
　第三章 了解影响父母养育子女的各种因素
　　第一节 父母的个人因素与条件
　　第二节 父母的性格、心理背景与心理要求
　　第三节 父母本身的心理发展与准备
　　第四节 父母自己的夫妻关系与婚姻情况
　　第五节 祖父母或其他人及社会环境的影响
第二部分 论篇（孩子各阶段发展）
　第四章 婴儿期（0～1岁）
　　第一节 婴儿期子女的心理发展特点
　　第二节 父母对婴儿的心理反应特点
　　第三节 父母与婴儿期子女的亲子关系特点
　　第四节 婴儿常见的心理与行为问题
　　第五节 婴儿特殊的心理与行为问题
　　第六节 父母呵护婴儿期孩子心灵的原则与方法
　　第七节 婴儿期个案的说明与分析
　　　案例一 没完没了哭闹，让父母心烦的婴儿
　　　案例二 黏着小狗玩具不放，让父母担心的婴儿
　第五章 幼儿期（2～3岁）
　　第一节 幼儿期子女的心理发展特点
　　第二节 父母对幼儿的心理反应特点
　　第三节 父母与幼儿期子女的亲子关系特点
　　第四节 幼儿常见的心理与行为问题
　　第五节 幼儿特殊的心理与行为问题
　　第六节 父母呵护幼儿期孩子心灵的原则与方法
　　第七节 幼儿期个案的说明与分析
　　　案例一 分离焦虑闹得全家人围着团团转的幼儿
　　　案例二 脾气变得“很犟”的幼儿
　第六章 学龄前儿童期（4～5岁）
　　第一节 学龄前儿童期子女的心理发展特点
　　第二节 父母对学龄前期子女的心理反应特点
　　第三节 父母与学龄前儿童期子女的亲子关系特点
　　第四节 学龄前儿童常见的心理与行为问题
　　第五节 学龄前儿童特殊的心理与行为问题
　　第六节 父母呵护学龄前儿童期孩子心灵的原则与方法
　　第七节 学龄前儿童期个案的说明与分析
　　　案例一 很少说话而只喜欢动手打人的男孩
　　　案例二 总是与爸爸亲近而让妈妈生气的女孩
　第七章 学龄儿童期（6～11岁）
　　第一节 学龄儿童期子女的心理发展特点
　　第二节 父母对学龄儿童期子女的心理反应特点
　　第三节 父母与学龄儿童期子女的亲子关系特点
　　第四节 学龄儿童常见的心理与行为问题
　　第五节 学龄儿童特殊的心理与行为问题
　　第六节 父母呵护学龄儿童期孩子心灵的原则与方法
　　第七节 学龄儿童期个案的说明与分析
　　　案例一 头晕、心难受而不能上学的一年级女孩
　　　案例二 努力学习却没有结果，令妈妈苦恼的三年级男孩
　第八章 青春期（12～17岁）
　　第一节 青春期子女的心理发展特点
　　第二节 父母对少年子女的心理反应特点
　　第三节 父母与少年子女的亲子关系特点
　　第四节 少年常见的心理与行为问题
　　第五节 少年特殊的心理与行为问题
　　第六节 父母呵护青春期孩子心灵的原则与方法
　　第七节 青春期个案的说明与分析
　　　案例一 浑身哪儿都不舒服的初一女孩
　　　案例二 与父亲常敌对，而且三天两头大发脾气的初三男孩
　　　案例三 对手淫过度担心而影响到学习的高中男孩
　第九章 青年期（18～24岁）
　　第一节 青年期子女的心理发展特点
　　第二节 父母对青年子女的心理反应特点
　　第三节 父母与青年子女的亲子关系特点
　　第四节 青年常见的心理与行为问题
　　第五节 青年特殊的心理与行为问题
　　第六节 父母呵护青年期孩子心灵的原则与方法
　　第七节 青年期个案的说明与分析
　　　案例一 一心想挣脱妈妈而令妈妈着急的大一女孩
　　　案例二 孝顺儿子交了女朋友而母亲不高兴的问题
第三部 总结篇（讨论与建议）
　第十章 父母养育子女的总要领
　　第一节 父母要整体性、阶段性地呵护孩子心灵成长
　　第二节 父母要照顾自己的心理卫生
　　第三节 父母要兼顾夫妻关系与亲子关系
　　第四节 配合社会文化的变迁而适应亲子关系
　　第五节 总结建议
参考文献
后语

章节摘录

版权页：青年人生理发育成熟，尤其对男孩子来说，是一生中性欲比较强烈的时期。由于父母对性的事情太过于保守与拘谨，让年轻人觉得对性感兴趣是很不对的事情，或者对性缺少应有的知识。这容易造成孩子婚后夫妻生活的不和谐。还有的父母避免和孩子谈论有关性发育的问题，不让孩子看有关性发育方面的书籍，这反而引起孩子对性更大的好奇。由于孩子缺乏正确的指导，通过网络、书刊所接触的性方面的刺激，容易使孩子过分沉湎于性的事情。有时，孩子无法控制自己而发生性行为，甚至发生性滥交等违反道德和法规的事情。四、青年人的性心理障碍青年人随着生理发育成熟，性欲增强，开始密切结交异性，渴望与异性发生性行为，这些都被认为是正常的性行为。有些青年人则以异常行为作为满足个人性冲动的主要方式，他们产生性兴奋、性冲动及性行为的对象和一般人不一样。有的对女人用过的内衣、手帕等物产生迷恋，称为“恋物癖”；有的对幼童产生强烈的性兴奋，称为“恋童癖”；有的在公共场合暴露自己的性器官，引起异性的尖叫，称为“露阳癖”；有的在暗中窥视异体裸体或性活动，以取得性的满足，并伴有当场自慰或事后回忆窥视景象时自慰，产生强烈的性兴奋称为“窥阴癖”；有些对自己的性别角色不清楚，喜欢穿异性的服装，称为“异装癖”；有的希望改变自己的性别称为“易性癖”。以上这些青年人的性心理障碍，对正常的性行为方式有不同程度的干扰或减低。

编辑推荐

《父母与子女的心理辅导:呵护孩子心灵成长》是国家“十二五”重点图书。

用户评论 (总计22条)

•   这本书真的是很好的！一些孩子的心理发育方面的问题讲得很透彻，很实用！在家长看来很多方面是孩子的不良习惯，其实这是孩子心理、生理发育阶段所要必须经历的过程。通过阅读此书，知道了作为家长要正确地引导孩子平稳度过人生的很多个生理期转折点！
•   各年龄段孩子的特点，以及亲子关系的特点，孩子的心理行为问题等等，很不错
•   做为孩子父母都可以看，现在教育跟以前不同了，确实需要这样的一本书看看。书很好。
•   写的特别好，很适合年轻的爸爸妈妈看，都希望自己的孩子能健康快乐的成长，就应该了解孩子是怎么想的，要知道怎么才能避免给孩子的心里留下阴影，这本书让我豁然开朗。书很实用
•   这本书真的可以帮到父母哦！
•   本书籍部分内容通过小案例去分析如何对待幼儿的心理
•   给父母们的好书，看了很受启发
•   对孩子的教育很有指导意义
•   实用，如果您有孩子，希望读读这本书！反正我是受益匪浅的！
•   内容还不错，作为家长和老师可以看看。
•   书写的真好，赞
•   理论书籍与实践相结合的书
•   很有参考价值，送朋友一本。
•   听了作者的课后买的，还不错。
•   尚未看，但应该不错。
•   很实用 提前看看做准备
•   初步感觉不错
•   买回来，还没有读，应该不错
•   了解孩子的心理，帮助孩子健康成长。很不错。
•   不喜欢，实用性不强，太理论了
•   这本书是帮朋友买的，后来听她说，这书不错
•   值得每个家长随时翻阅的案头书，推荐！